人教版六年級語文下冊標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)全能訓(xùn)練.doc

人教版六年級語文下冊標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)全能訓(xùn)練1. 用下面詞語組成完整的句子，再加上標(biāo)點(diǎn)符號熱烈鼓掌 為 而 她的 大家 精彩演講 不約而同在所有的 著名人物 寵壞的 瑪麗居里 人 盛名 中 唯一 是 沒有 世界 被丹麥 賣火柴的小女孩 寫的 作家 安徒生 是2. 按要求完成句子練習(xí)。（1）給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。_為人民服務(wù)_是毛澤東在追悼張思德會(huì)議上作的演講_航天員楊利偉在著陸場即將登機(jī)返回北京的時(shí)候_用三句話概括了他21小時(shí)的太空旅行_飛機(jī)飛行正常_我自我感覺良好_我為祖國驕傲_（2）讀句子，在橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。閱讀一篇文章，我們_要把握主要內(nèi)容、體會(huì)作者情感，_要領(lǐng)悟文章的敘述順序、表達(dá)特點(diǎn)。3. 讀課文三袋麥子，給句子加標(biāo)點(diǎn)。老人撫摸著小猴的頭_興奮地說_你真聰明_真能干_4. 給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（1）著名科學(xué)家愛因斯坦說過_在所有的世界著名人物中_瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人_（2）在中國的古代_早就流傳著_嫦娥奔月_的神話_人飛于天_車走空中的傳說_以及_鯤鵬展翅_九天攬?jiān)耞的奇妙想象_5. 給下面的句子，加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（1）瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)_愛迪生發(fā)明了電燈泡_貝爾發(fā)明了電話_萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)_但是有一個(gè)人發(fā)明的_東西_卻是看不見_摸不著的_（2）惠特尼的發(fā)明多奇妙啊_它啟發(fā)我們_發(fā)明創(chuàng)造不只表現(xiàn)在有形的物品上_還表現(xiàn)在科學(xué)的_方法_上_6. 給句子加標(biāo)點(diǎn)。 _魔鬼_漁夫說道_所羅門已經(jīng)死了1800年了_你是怎么鉆到這個(gè)瓶子里的呢_這時(shí)候漁夫想道_他是個(gè)魔鬼_我是個(gè)堂堂的人_我的智慧一定能壓制他的妖氣_于是對魔鬼說_你決心要?dú)⑽覇醎7. 讀下面一段文字，完成文后題目。 去年曾聽說過水鄉(xiāng)的美麗、富饒，可惜未能耳聞目睹。如今，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我來到一個(gè)古老的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)葦塘鎮(zhèn)。這里河港交叉，水光瀲滟，一條寬闊潔凈的街道橫穿東西，兩側(cè)是鱗次節(jié)比的瓦房和新建的幢幢樓房。這里建筑有的依河旁水，有的聳立街頭，高低錯(cuò)落，很有水鄉(xiāng)特色。（1）語段中劃線的是兩個(gè)錯(cuò)別字，請改正。 節(jié)_ 旁_（2）第一句中畫線的成語適用不當(dāng)，應(yīng)該為：_。（3）語段中的破折號有什么作用？8. 陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。這里引號的作用是( )A .引用書中人物的名字。B .反語，表示否定意思。C .著重指出的內(nèi)容。9. 按要求寫句子。富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。（縮句）年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開自己的祖國。（改為雙重否定句）他告訴我們：“當(dāng)時(shí)，我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？”（改為轉(zhuǎn)述句）這支鋼筆是他的，不是我的。（改動(dòng)標(biāo)點(diǎn)，使句子的意思相反）10. 寫出在下面句子中的作用。A表示內(nèi)容省略 B表示說話斷斷續(xù)續(xù) C表示話沒有說完小梁，別浪費(fèi)東西了。我我不行啦。 _不，你們吃吧。你們一定要走出草地!見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?？?，你們都瘦得 _不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里_11. 這句話中的正確標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為（ ）一只鸚鵡用英 法 西班牙語輪流向大家問好 歡迎光臨本店 謝謝 A .， ， ： ， 。B .、 、 ：“ ， ?！盋 .、 、 ：“ ， ！”D .、 、 ：“ ，” ！12. 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用不完全正確的一句是（ ）A .“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來：“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？”B .到了江南，我才理解“雜花生樹，群鶯亂飛”這兩句的好處。C .“是的，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。13. 讀課文兩個(gè)鐵球同時(shí)著地給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。 誰要是懷疑是亞里士多德_人們就會(huì)責(zé)備他_你是什么意思_ 難道要違背人類的真理嗎_他向?qū)W生們宣布了度驗(yàn)的結(jié)果_同時(shí)宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開試驗(yàn)_14. 閱讀下文，回答問題 有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：“我看見它太瘦，只好放走它。等以后養(yǎng)肥了再說?！彼胶舆呑紧~，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容：“我不是想捉它-_捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟??！”一次，它掉進(jìn)泥坑時(shí)，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”后來，它掉進(jìn)河里。同伴們打算救它，它說“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳”話沒說完，它就沉沒了?！白甙蒧”同伴們說_“現(xiàn)在，它大概又表演潛水了?！保?）請?jiān)谖亩螜M線處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。 “走吧_”同伴們說_“現(xiàn)在，它大概又表演潛水了。”（2）在文中找出下列詞語的近義詞。 掩蓋_ 驚奇_（3）文中破折號的作用是( )（4）文中省略號的作用是（ ）（5）“話沒說完，它就沉沒了?！本渲小皼]”字讀音不同，意義也不一樣。前一個(gè)“沒”字的意思是_；后一個(gè)“沒”字的意思是_。（6）“對于自己的過失，卻百般掩飾?！边@句話用一個(gè)成語來概括就是_。（7）身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”句中“這辦法”是指什么？（8）這則寓言刻畫小貓時(shí)主要采用的方法是（ ）（9）本文的寫作順序是（ ）（10）用簡潔的語言概括這則寓言的主要內(nèi)容。（11）這則寓言告訴我們（ ）（12）小貓的性格特點(diǎn)是_。15. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）A .“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了”。B .老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?C .燕子去了,有再來的時(shí)候:楊柳枯了,有再青的時(shí)候:桃花謝了,有再開的時(shí)候。D .湯姆有幾個(gè)朋友:喬奇、班恩、吉姆,但和他“臭味相投”的是流浪兒哈克。16. 給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。 他在沈陽下了車_前來接他的伯父指著一片繁華_熱鬧的地方_對他說_沒事可不要到那個(gè)地方去玩啊_那又是為什么呢_周恩來打破砂鍋問到底_周恩來站了起來_清晰而堅(jiān)定的回答道_為中華之崛起而讀書_17. 下面標(biāo)點(diǎn)符號中引號用法解釋正確的一項(xiàng)是（ ）騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”把名字刻入石頭，想“不朽”。A .兩個(gè)都是表示引用B .兩個(gè)都是表示否定諷刺C .依次為表示否定諷刺D .依次為表示引用否定諷刺18. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A .后來發(fā)生了分歧，母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。B .每年清明節(jié)，人們總要用掃墓、植樹等方式來祭奠先人（一般在公歷4月5日前后）。C .“我不會(huì)殺豬了，”胡屠戶道：“有我這賢婿，還怕后輩子靠不著怎的？”D .花兒這樣紅，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。19. 下面一段話的標(biāo)點(diǎn)符號正確的一項(xiàng)是（ ）。為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜 是水澆得不夠 是肥施得不足 還是土壤根本不行 一 位雷達(dá)兵懂一些農(nóng)業(yè)知識 他找到了答案 西瓜開了花要授粉。A .? ? ? ?，一 !B .?、？，。C .?，？，：。D .，？。20. 閱讀下文，回答問題醫(yī)生的心思 威廉格里辛格是德國著名醫(yī)學(xué)家。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練的習(xí)慣，他極不愿浪費(fèi)自己和他人的寶貴時(shí)間，看病時(shí)只想知道那些最重要的情況?？墒窃S多病人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。 唯有一個(gè)病人，令格里辛格難忘。 那是一天上午，診所門被推開，進(jìn)來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故？” “玻璃碎片?！迸∪撕喍痰卮鸬?。 “何時(shí)？” “昨天早晨?！?“已處理過？” “碘酒。” “還痛嗎？” “感覺血液跳動(dòng)?！?接著格里辛格又仔細(xì)地檢查了她的傷口，迅速地進(jìn)行包扎，前后僅花了幾分鐘。 “費(fèi)用？”病人最后起身問道。 _真令人高興_格里辛格笑容可掬地回答道_不用付錢_夫人_為您治病對我來說真是一種享受_（1）在橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)。_真令人高興_格里辛格笑容可掬地回答道_不用付錢_夫人_為您治病對我來說真是一種享受_（2）畫線的句子中“醫(yī)生的心思”是：_；“他們”指的是_?！疤碛图哟住笔侵竉。（3）概括第一自然段的意思。（4）為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說真是一種享受”？21. 選擇正確答案的序號填在題后的括號里。“哦！您，您就是我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了?！本渲衅普厶柕淖饔檬牵?）A .表示說話中斷或停止B .表示解釋說明C .表示聲音延長22. 選擇下面各句中破折號的用法。一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人內(nèi)山老板走了過來。( )A .表示解釋說明B .表示話未說完C .表示插說內(nèi)容D .表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折23. 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。從稻子到米粉_該要經(jīng)過多少人的手哇_24. 與“你們一定要記住：這片土地是神圣的?！敝械拿疤栍梅ㄒ恢碌囊豁?xiàng)是( )。A .媽媽說：”你怎么還不起床呢？”B .花園里的花顏色真多呀：有紅色，有白色的，有粉色的C .他轉(zhuǎn)身走了：只留下了一本書。25. 給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。 有一張課桌_平穩(wěn)的課桌 _ 不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻 _ 和我們一樣在鮮花中讀書 _ 和我們一樣享受春天_ 26. 給下面句子加上不同的標(biāo)點(diǎn)，使每句話的意思不同。張林 王冰 參加作文競賽得了一等獎(jiǎng)張林告訴別人王冰參加競賽得了一等獎(jiǎng):張林問王冰:別人向張林說：陳述二人都參加競賽得了一等獎(jiǎng)：27. 填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。有時(shí)候我很溫和_有時(shí)候我很暴躁_小朋友_你們知道我是什么嗎_28. 連詞成句，并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。丟東西 你 天天 怎么 呢回家