蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案《克與千克認(rèn)識(shí)》.doc

教學(xué)資料參考蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案克與千克認(rèn)識(shí)- 1 -2、使學(xué)生了解日常生活中稱量物品經(jīng)常用到的秤稱.能正確估計(jì)出物品的重量.3、在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)1000克=1千克.教具準(zhǔn)備：多媒體課件、天平、砝碼、臺(tái)秤、2分硬幣、花生課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、課前口算訓(xùn)練1、今天老師帶來(lái)了一些乘法和除法的口算題，請(qǐng)你看卡片進(jìn)行解答.（指名學(xué)生答題）2、我把做過(guò)的乘法題目放在天平的左邊，把除法題目放在天平的右邊.3、做完了口算題目你有什么想對(duì)大家說(shuō)的？4、通過(guò)剛才是實(shí)驗(yàn)表明，只有天平左右兩邊放一樣重的物體托盤才會(huì)保持平衡.二、認(rèn)識(shí)重量單位克1、師：請(qǐng)你用手掂一掂，一包鹽和一個(gè)硬幣，如果放在天平上，天平會(huì)往哪邊沉？請(qǐng)你再用手掂一掂，一個(gè)硬幣和一團(tuán)棉花，如果放在天平上，天平會(huì)往哪邊沉？問(wèn)：通過(guò)掂一掂，你有什么想和大家說(shuō)的？鹽比硬幣重得多，所以同學(xué)們很快就知道了，但是硬幣和棉花就不那么容易判斷了，因?yàn)樗鼈冎g的差別不是很大，對(duì)于很輕的物體，我們就用克來(lái)衡量.板書(shū)：克的認(rèn)識(shí)2、實(shí)驗(yàn)：拿出一個(gè)5克的砝碼放在天平的左邊，不斷往另一邊加2分的硬幣直到兩端平衡.問(wèn)：你得出了什么結(jié)論？3、掂一掂1克有多重.4、稱1克米、2克花生、5克綠豆，說(shuō)說(shuō)你是怎么稱的.三、認(rèn)識(shí)重量單位千克1、師：我們剛才認(rèn)識(shí)了克，在實(shí)際生活中還有哪些詞是用來(lái)表示重量的呢？完成板書(shū)：克和千克的認(rèn)識(shí)師：我們經(jīng)常見(jiàn)到的臺(tái)稱就是以千克為單位的.（講解臺(tái)秤的使用方法）師：請(qǐng)你往臺(tái)秤上放一些有標(biāo)識(shí)重量的零食，稱出1千克來(lái)，然后統(tǒng)計(jì)1千克到底有多少克.學(xué)生匯報(bào)，板書(shū)：1千克=1000克2、隨便稱1千克物品，然后去參觀別的小組.(以上視學(xué)生的表現(xiàn)發(fā)給一個(gè)信封，學(xué)生不能當(dāng)場(chǎng)打開(kāi))3、學(xué)