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文檔簡介
四 歐姆定律和安全用電課型:新授課 教具:電壓表 總課時數(shù)9 上課班級 5、6班教材分析: 歐姆定律和安全用電是歐姆定律應用之一。本節(jié)教材內容的編排是讓學生“學會生存”的教育內涵的具體表現(xiàn),面對電氣化普及的社會,安全用電知識的學習在以后的生產、生活實踐中顯得十分重要。學情分析: 安全用電是學生在生活中比較熟悉的,也是他們容易發(fā)生興趣的現(xiàn)象。教學中要注意培養(yǎng)學生對物理的興趣,充分發(fā)揮實驗的作用,迎合他們好奇、好動、好強的心理特點,調動他們學習的積極性和主動性。課標要求: 能運用歐姆定律去解釋安全用電的有關現(xiàn)象,解決簡單的問題。【學習目標】1、會用歐姆定律解釋為什么電壓越高越危險,記住對人體安全的電壓值和我國家庭電路的電壓值。2、了解斷路和短路,會分析一些電路的故障。3、認識避雷針和其他防雷裝置,了解防雷的方法。重點:用歐姆定律的知識理解安全用電的道理,電路斷路和短路的原因。 難點:學會分析造成電路斷路和短路原因 突破方法:小組討論,動手操作學習過程【自主學習】1、干電池兩極間的電壓是 v;家庭照明電路的電壓是 v;對人體的安全電壓是 v。2、為什么電壓越高越危險呢?同學們能不能根據(jù)你學過的電學知識分析一下呢? 。(根據(jù)歐姆定律,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比,電壓越高時,電流會越大,這樣就會有危險。)3、 的電路叫做通路; 是斷路; 是短路?!竞献鹘涣鳌恳?、電壓越高越危險1、結合下表用歐姆定律分析為什么電壓越高越危險?電流對人體的作用特征100-200微安對人體無害反而能治病1毫安左右引起麻的感覺不超過10毫安時人尚可擺脫電源2025毫安手迅速麻痹,不能擺脫電極,劇痛,呼吸困難超過30毫安時感到劇痛,神經麻痹,呼吸困難,有生命危險達到100毫安時只要很短時間使人心跳停止二探究短路1、展示短路電路,提出問題并思考回答: (1)什么是短路?短路時有哪些危害?(2)短路時用電器工作嗎?為什么?三討論雷電天氣我們應該注意什么?總結:(1)應該留在室內,并關好門窗;在室外工作的人員應躲入建筑物內。(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器。(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻,遠離電線等帶電設備或其他類似金屬裝置。(4)減少使用電話和手機。(5)切勿游泳或從事其他水上運動,不宜進行室外球類運動,應離開水面以及其他空曠場地,尋找地方躲避。(6)切勿站立于山頂、樓頂上或其他接近導電性高的物體上。(7)切勿處理用開口容器裝載的易燃物品。(8)在曠野無法躲入有防雷設施的建筑物內時,應遠離高大樹木和桅桿。(9)在空曠場地不宜打傘,不宜把羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等扛在肩上。(10)不宜開摩托車、騎自行車?!窘虒W評價】1、 這節(jié)課你有什么收獲。(請對照學習目標進行自我檢查或同桌之間相互提問)【課堂檢測】1.使用有室外天線的電視機,要重視防雷,這是因為,雷電是自然界中發(fā)生的_現(xiàn)象,發(fā)生雷電時,在云層和大地之間的雷電路徑上有強大的_流過,會給人們帶來危害.2.歐姆定律告訴我們:導體中的電流大小跟_成正比;人體也是導體,通過人體的電流也會隨著_的增大而增大.3.導體中電流的大小跟加在這個導體兩端的電壓成_.人體也是導體,電壓越高,通過的電流越_,大到一定程度就會有危險了.經驗證明,只有_的電壓才是安全的.4.對于人體來說,皮膚干燥的時候電阻_,潮濕的時候電阻_,如果帶電體接觸的是潮濕的皮膚,通過人體的電流會_;濕的手與干的手比較,電阻值會_,如果用濕手插(拔)插頭、按開關等,極易使水流入插座和開關內,使人體和電流_,造成危險.因此,千萬不要用_觸摸用電器.5.云層之間、云層和大地之間的電壓可高達_,放電時的電流可達_,如果通過人體會立即致人_,如果通過樹木、建筑物,會使它們受到_,為了防止雷電造成的危害,人們在高大建筑的頂端都裝上針狀的金屬物,通過很粗的金屬線與_相連,可以防止雷電造成的危害.6.一個燈泡燈光暗淡,下列原因不可能的是( )a.電源電壓過低 b.燈泡陳舊,燈絲升華變細,使燈絲電阻變大,電流變小c.電源電壓過高 d.線路因潮濕或絕緣線損壞有漏電現(xiàn)象7.關于安全用電,下面幾位同學的說法中正確的是( )a.日常生活中不要靠近電源 b.可以接觸低壓電源,不能接觸高壓電源c.日常生活中不要接觸電源 d.不接觸低壓電源,不靠近高壓電源8.(多選)有幾位同學學習了關于“防止雷電造成的危害”以后,提出了以下幾種看法,你認為正確的是( )a.遇到雷雨天,不要到大樹下面避雨,在野外時,要盡量降低身高b.遇到雷雨天,要將門窗關閉,并遠離門窗c.高壓輸電鐵塔最上面的兩條導線是用來輸送電能的d.雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象,高大建筑上的避雷針可避免雷電造成的危害9.小嚴同學參加社會實踐活動時,到了機床車間,經過實踐增長了不少知識,他經過觀察發(fā)現(xiàn)機床上的工作照明燈的額定電壓都不高于36 v,請你利用所學的知識解釋這樣設計的道理.【拓展提高】10.小紅家中有一個電熨斗,正常工作時的電阻是200 ,通過的電流是0.5 a,她想在家庭照明電路中使用,請你幫她想想辦法(要有物理依據(jù)).【教學反思】歐姆定律和安全用電教后反思 本節(jié)是在學了歐姆定律之后,從電壓的高低、電阻的大小對安全性的影響入手的,是歐姆定律的延續(xù),教材為學生提供了運用已學知識解決實際問題的機會,通過學習,要讓學生增強自我保護的意識。根據(jù)教材設計意圖,我設計三個層面來完成教學:一、回顧歐姆定律的內容導入教學,
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