六年級數(shù)學教案《利息》教學1.doc

教學資料參考六年級數(shù)學教案利息教學1- 1 -1、通過教學使學生知道儲蓄的意義；明確本金、利息、稅后利息和利率的含義；掌握計算利息的方法，會進行簡單計算.2、對學生進行勤儉節(jié)約，積極參加儲蓄；支援國家、災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)建設(shè)的思想品德教育.教學重點：掌握利息的計算方法.教學難點：正確地計算利息，解決利息計算的實際問題.教學過程：一、導入隨著改革開放，社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，人民收入增加，人們可以把暫時不用的錢存入銀行，儲蓄起來.這樣一是支援國家建設(shè)，二是對個人也有好處，既安全和有計劃，同時又得到利息，增加收入.那么，怎樣計算利息呢？這就是我們今天要學的內(nèi)容.二、新課1、介紹存款的種類、形式.存款分為活期、整存整取和零存整取等方式.2、閱讀P99頁的內(nèi)容，自學討論例題，理解本金、利息、稅后利息和利率和含義.（例如：小麗20xx年月1月1日把100元錢存入銀行，整存整取一年，到20xx年1月1日，小麗不僅可以取回存入的100元，還可以得到銀行多付給的確1.8元，共101.8元.）本金：存入銀行的錢叫做本金.小麗存入的100元就是本金.利息：取款時銀行多支付的錢叫做利息.稅后利息：國家規(guī)定，存款的利息要按20%的稅率納稅.小麗實際得到的1.8元是稅后利息.國債的利息不納稅.利率：利息和本金的比值叫做利率.（1）利率由銀行規(guī)定，根據(jù)國家的經(jīng)濟發(fā)展情況，利率有時會有所調(diào)整，利率有按月計算的，也有按年計算的.（2）閱讀P99頁表格，了解同一時期各銀行的利率是一定的.3、學會填寫存款憑條.把存款憑條畫在黑板上，請學生嘗試填寫.然后評講.（要填寫的項目：戶名、存期、存入金額，、存種、密碼、地址等，最后填上日期.4、利息的計算.（1）出示利息的計算公式：利息=本金利率時間（2）計算方法：按照以上的利率，如果小麗的100元錢存整取三年，到期的利息是多少？學生計算后交流，教師板書：1002.70%3=8.10(元)（3）三年后取款，小麗能得到8.10元利息嗎？為什么？學生發(fā)表意見后，教師指出：19xx國家規(guī)定存款時，要按利息的確20%繳納利息稅，你能再算一算如果你存入100元，3年后實際能得多少利息嗎？（4）學生計算后回答，教師板書：利息稅金：8.1020%=1.62元稅后利息：8.10-1.62=6.48元加上她存入本金100元，到期時她可以實際得到本金和稅后利息一共是106.48元.5練習.1、完成二十三的第6題，學生讀題后，提問：貝貝存入的本金是多少？利率是多少？存期是多少？然后由學生解答，集體訂正.2、完成練習二十三的第9題.教學追記：折扣、納稅、利息是百分數(shù)在生活中的具體應(yīng)用，與人們的生活密切相關(guān).其中，折扣是學生們?nèi)粘Ｉ钭钍煜さ?，教學中，我沒有剝奪孩子們想說的權(quán)利，讓他們自由地來說說他們對折扣的理解，并引入商品打折銷售的情境，解決與之相關(guān)的實際問題.但教學中我沒有說清楚幾折