初中語(yǔ)文課前演講稿.doc

演講稿/中學(xué)生演講稿 初中語(yǔ)文課前演講稿 有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個(gè)村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了，兩個(gè)兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他，他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì)，老人才勉強(qiáng)活下來(lái)?？墒牵髲?qiáng)的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費(fèi)了很大的力氣，他才砍好一擔(dān)柴。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了，他實(shí)在挑不動(dòng)了。他放下柴，想休息一會(huì)兒。他想：生活為什么對(duì)我如此不公平呢？他想到了死，開(kāi)始呼喚死神。死神問(wèn)：“你為什么呼喚我？從來(lái)沒(méi)有人主動(dòng)找過(guò)我。這時(shí)，老人忽然覺(jué)得生命是那樣的寶貴。于是，他編了個(gè)理由，讓死神走了。 這個(gè)寓言故事告訴人們，每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。人生的路或長(zhǎng)久或短暫，但沒(méi)有一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)，人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥是的，沒(méi)有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我們可以去聆聽(tīng)世界上最美妙的聲音；有了生命，我們可以去觀賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動(dòng)植物；有了生命，我們可以聞到所有花的芬芳；有了生命，我們可以走遍世界的每一個(gè)角落請(qǐng)珍惜我們的生命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時(shí)候才體會(huì)到生命的可貴，因?yàn)椋蔷吞砹宋蚁?，咱們大家都讀過(guò)課外書(shū)，領(lǐng)會(huì)過(guò)課外書(shū)的魅力吧！是的，除了課本之外，咱們還應(yīng)該多讀課外的好書(shū)。課本教給咱們知識(shí)，而課外書(shū)則可以在咱們足不出戶的情況下展現(xiàn)給咱們多姿多彩的世界，從而教給咱們做人的知識(shí)，是咱們的良師益友。我，讀過(guò)一些課外書(shū)。課外書(shū)就像朋友一樣教會(huì)我課本上沒(méi)有的東西。我從魯賓遜漂流記中學(xué)到了在面臨困難處境時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢；在愛(ài)的教誨中學(xué)到了仁愛(ài)和愛(ài)；在海底兩萬(wàn)里中，我游逛了神秘的海洋，并學(xué)會(huì)了像摩尼船長(zhǎng)那樣愛(ài)恨分明；在激流三部曲中，我學(xué)到了改革舊思想，懂得不做守舊的人；在飄中，我了解了美國(guó)的南北戰(zhàn)役的歷史，學(xué)到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了根鳥(niǎo)，我懂患了要做一個(gè)意志果斷的人；讀了老人與海我懂患了“人可以被打倒，但不可以被打敗”的硬漢精神；讀了寒夜，我看到了一個(gè)懦弱的小公務(wù)員是如何成為舊思想的犧牲品的悲慘命運(yùn)；讀了紅樓夢(mèng)，我看到了兩個(gè)追求真正愛(ài)情而敢于打破封建軌制的年輕人林黛玉和賈寶玉最終被無(wú)情拆散的悲劇，從而懂患了封建社會(huì)的罪惡；讀了青銅器葵花，我領(lǐng)會(huì)到了青銅器和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂患了人性的美好，讀了山羊不吃天界草，我懂得一小我私家不干自己不應(yīng)干的事情，就像山