大班音樂活動(dòng)《鍋碗瓢盆交響曲》教案.doc

大班音樂活動(dòng)鍋碗瓢盆交響曲教案 設(shè)計(jì)思路: 音樂源于生活,生活中到處充滿著樂音,節(jié)奏與生活具有形式上的同構(gòu)。通過通感可以感受和了解生活中所蘊(yùn)含的音樂。我們將美術(shù)、音樂、表演、創(chuàng)作等形式加以融合,用生活中幼兒感興趣熟悉的形象、動(dòng)作,啟發(fā)其藝術(shù)靈性,為幼兒開辟一種藝術(shù)感受和表現(xiàn)的創(chuàng)作空間,運(yùn)用不同的形式把感受到的節(jié)奏表現(xiàn)出來。我們發(fā)現(xiàn)幼兒在輕松自由的環(huán)境以及動(dòng)手操作的過程里,所表現(xiàn)出來的是積極的態(tài)度、真實(shí)的情緒和情感。通過活動(dòng),幼兒們不僅感受到生活藝術(shù)而且也得到了快樂的體驗(yàn)。 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過觀看影片,使幼兒感受廚房的工作以及廚房的節(jié)奏。 2、通過音樂,啟發(fā)幼兒感受生活中的動(dòng)作和聲音。感受節(jié)奏的美。 3、通過運(yùn)用廚房用具,創(chuàng)作表演廚房的工作,表現(xiàn)生活中的節(jié)奏,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 4、安全教育使用廚房的用具,要注意安全。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、廚具和餐具:不同材質(zhì)的鍋碗瓢盆(鋁鍋、塑料盆等)、筷子、碗、盤、勺、瓢、菜板、搟面杖、搗蒜器、打蛋器。 2、道具:背景圖、錄制的音樂磁帶,錄音機(jī)。 3、服裝:廚師的圍裙以及帽子 活動(dòng)過程: 一、感受與體驗(yàn):廚房序曲 (教師帶領(lǐng)幼兒參觀廚房,了解廚房的叔叔阿姨都做些什么。)使幼兒初步了解廚房的工作,激發(fā)幼兒對廚房中的興趣。(記憶訓(xùn)練) 1、教師請幼兒回憶廚房的情景,并進(jìn)行系列提問: (1)叔叔阿姨工作的地方叫什么? (2)叔叔、阿姨在廚房里是怎樣工作的? (3)你看到了什么? (4)說一說廚房用具的名稱。 2、請幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)一下自己所看到的。(最好可以一邊學(xué)動(dòng)作,一邊發(fā)出相應(yīng)的聲音) 二、神奇的韻律 (通過播放音樂聽一遍,啟發(fā)幼兒感受廚房的節(jié)奏和生活中的節(jié)奏,發(fā)現(xiàn)節(jié)奏的生命力。) 1、教師引領(lǐng)幼兒傾聽不同節(jié)奏的音樂,根據(jù)自己的感受說出每段的音樂節(jié)奏像在廚房里做什么?并隨音樂作出動(dòng)作。(讓幼兒聯(lián)想生活里還有什么動(dòng)作也是這樣的動(dòng)作) 2、隨音樂節(jié)奏的變化自由表現(xiàn)自己。 三、廚房交響曲 (在桌子上放各種家庭中的廚具) 1、教師將幼兒帶到已經(jīng)布置好的廚房場景中,那里有很多真的廚房用具,讓幼兒說出其名稱,這個(gè)用具可以做什么。有一些危險(xiǎn)的用具應(yīng)提示幼兒注意安全。(播放音樂請幼兒選擇自己喜歡的用具,分別模仿出使用各種用