《口語交際》教案.doc_第1頁
《口語交際》教案.doc_第2頁
《口語交際》教案.doc_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

口語交際教案 基本目標： 講故事要脫稿，講的時候要有一定的順序，能講清楚故事內(nèi)容。 提高目標： 能繪聲繪色講故事。 聽的目標： 認真傾聽，有禮回應。 評價目標： 能就同學的匯報做出誠懇的評價。 一、確定課前準備 自選一個自己喜歡的課外神話或傳說故事，先在家里與家長做一次匯報，并且讓家長做出評價。 二、教學過程： （一）導入 在夏夜的星空下，在冬日的爐火旁，我們也許聽過爺爺奶奶爸爸媽媽講那些古老的故事，這些故事常常引起我們美好的遐想，今天，我們就要大顯身手，把自己準備好的故事和大家一起分享。 （二）同桌匯報 1、提出匯報的要求： 溫馨啟示：希望兩個同學輕言細語。 2、推薦同學：盡量把機會給更多的同學，上次已經(jīng)匯報的同學就不再上臺。（平時口語交際時就要注意上來匯報的同學不要重復。） （三）全班匯報 大概選出四、五個同學，老師要注意引導學生在講故事還是評故事時都要按照目標來進行，針對一些典型情況，例如：說話條理性差、表情欠生動，指出弱點后，讓本人或其他同學即時改正，體現(xiàn)說話能力提高的過程，讓其他同學有范例可學。 這次為了省時，可以由老師指定上、中、下水平學生匯報。 三、注意事項： 1、要重視課前的組織準備，堂上只是一個匯報的過程。 2、匯報的同學要有“好中差”，能體現(xiàn)不同層次水平的發(fā)展過程。 3、課堂老師的組織和評價能激發(fā)全體學生參與的熱情。 4、如何在簡單的課堂結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)有效性，趣味性，不是鬧哄哄一種空熱鬧，而是學有所獲。 5、通過級組活動，選出每班優(yōu)秀學生，組成匯報表演團，再在全級匯報。 6、要落實每個學期每個學生最少有一次上臺匯報表演的機會，老師要做好評分記錄，如果在口語交際課上沒機會，平時的語文課上、綜合實踐活動等相關(guān)活動都可以列入評分記錄，這樣才能保證每個學生的口語發(fā)展水平。 課前準備的辦法之一： 郭老師：把學生在家里的匯報進行錄音

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論