幼兒園小班畫熊的教案.doc

幼兒園小班畫熊的教案 大班幼兒的好奇心、求知欲、表達(dá)能力、理解能力和接受能力逐步增強(qiáng)，繪畫水平明顯提高，能抓住并表現(xiàn)出事物的主要特征，對(duì)新鮮事物很感興趣。以下是為大家分享的幼兒園小班畫熊的教案，歡迎閱讀參考。 設(shè)計(jì)思路： 水墨畫，也叫中國(guó)畫，是我國(guó)的傳統(tǒng)繪畫，是我國(guó)特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式。國(guó)畫可以陶冶一個(gè)人的情操，提高審美能力。綱要中指出，發(fā)展幼兒的繪畫能力，要培養(yǎng)幼兒用不同的材料進(jìn)行繪畫，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，提高幼兒的審美能力，初步感受中國(guó)畫筆墨的濃淡變化。大班幼兒的好奇心、求知欲、表達(dá)能力、理解能力和接受能力逐步增強(qiáng)，繪畫水平明顯提高，能抓住并表現(xiàn)出事物的主要特征，對(duì)新鮮事物很感興趣?？紤]到幼兒對(duì)國(guó)寶熊貓?zhí)貏e的感興趣，所以我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.能用中鋒、側(cè)鋒的基本技法繪畫熊貓的多種造型。 2.嘗試調(diào)淡墨，體驗(yàn)?zāi)珴?、淡變化的?lè)趣。 3.養(yǎng)成良好的國(guó)畫繪畫習(xí)慣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.PPT課件、視頻。 2.水墨畫工具：毛氈（4個(gè)）、濃墨（兩人一碟）、清水（兩人一筐）、毛筆（每人兩支）、宣紙（每人一大一小2張） 三、活動(dòng)過(guò)程 （一）審美欣賞。欣賞水墨畫作品，理解水墨畫構(gòu)圖要合理，并且要有顏色的深淺變化。 1.聽(tīng)音猜物。（3分鐘） 小朋友今天老師給你請(qǐng)來(lái)一位動(dòng)物朋友，聽(tīng)它是誰(shuí)啊. 2.出示PPT水墨畫鵝：引導(dǎo)幼兒欣賞，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。 （1）這只鵝是用什么畫成的？（毛筆、墨汁），我們稱這樣的畫為水墨畫。 （2）水墨畫鵝，怎樣畫成的呀！（引導(dǎo)幼兒借助兒歌說(shuō)一遍畫法） （3）原來(lái)畫水墨畫畫時(shí)，要用到中鋒、側(cè)鋒；淡墨和濃墨。 （二）審美感知、想象。（7分鐘） 1.觀看視頻，欣賞大熊貓的生活短片，初步觀察熊貓的形態(tài)。（1分鐘） （1）今天老師還給你請(qǐng)來(lái)了一位朋友，我們來(lái)看一看它是誰(shuí)？你知道它的哪些 秘密？ （2）經(jīng)驗(yàn)分享： 小朋友這是誰(shuí)呀？你知道了熊貓的哪些秘密？（二級(jí)提問(wèn)：長(zhǎng)什么樣子？都喜歡做什么？）（自由回答） 2.觀看PPT熊貓圖片1，整體觀察熊貓的身體特征。并討論熊貓身體各個(gè)部位的畫法。 （1）形：熊貓長(zhǎng)什么樣子？熊貓頭像什么？身體 像什么？眼睛、鼻子和耳朵是什么樣子的？（邊說(shuō)邊出示課件中的圓圈） （2）色：熊貓身上有幾種顏色?。磕睦锸前咨?？哪里是黑色？ 3.教師運(yùn)用幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，示范繪畫熊貓。（3分鐘） （1）幼兒嘗試講述畫趴著的熊貓的方法 如果我們也來(lái)用水墨畫的方法畫一只趴著的熊貓，先畫熊貓的什么？頭和身體是什么顏色？應(yīng)該用淡墨還是濃墨來(lái)畫呢？是用細(xì)線還是粗線？該用什么鋒？眼睛、鼻子和耳朵是什么顏色的？用什么墨？用什么鋒？ （2）教師借助兒歌繪畫熊貓淡墨中鋒畫身體“e”寶寶躺下就畫成 身體像什么呀？ 中鋒側(cè)鋒靈活用濃墨四肢眼、鼻、耳 能在這幅畫上添畫什么？一只可愛(ài)的熊貓?jiān)诔灾褡幽亍?（3）帶領(lǐng)幼兒分析繪畫步驟及要領(lǐng)： 趴著的熊貓，先畫熊貓的什么？身體像？用什么鋒？用的什么墨？（怎樣來(lái)調(diào)淡墨） 哪里用到了濃墨？四肢用的什么鋒？ 4.觀看PPT，了解各種熊貓形態(tài)的圖片及身體布局的畫法。（1分鐘） （1）了解多種熊貓形態(tài) 你除了見(jiàn)過(guò)趴著的熊貓，還見(jiàn)過(guò)什么樣的熊貓？ （2）出示課件2、3、4：這只坐著的熊貓?jiān)撛鯓赢嬆兀俊癳”寶寶該怎么放呢？ （3）教師小結(jié)：熊貓有的坐著，有的站著，有的趴著，有的在吃竹子。 （三）審美創(chuàng)造：幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo) 1.提出作畫要求。 小朋友你想畫只什么樣的熊貓，”e”寶寶高怎么放呢？嘗試學(xué)一學(xué)。畫之前，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)畫畫過(guò)程中要注意什么。 要求：（1）拿筆姿勢(shì)要正確。 執(zhí)筆方法：食指拇指捏筆桿，中指也來(lái)幫幫忙。 剩下兩個(gè)小手指，墊在筆桿的下方。 （2）濃墨淡墨都要用。 老師給你準(zhǔn)備淡墨了嗎？ （3）中鋒側(cè)鋒選準(zhǔn)確。 （4）保持清潔要記牢。 2.嘗試調(diào)淡墨 怎樣調(diào)淡墨？ 3.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)有能力的幼兒畫兩只熊貓，并添畫竹子。一只熊貓多孤單啊，給它畫個(gè)好朋友吧。 三、審美延伸 1.展示幼兒作品，相互欣賞評(píng)價(jià)，教師有目的的選擇23幅畫，從造型上、濃淡墨以及中側(cè)