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教學(xué)課題3、在家里備課教師陸靈艷教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字。認(rèn)識(shí)筆畫“丶”和偏旁“氵、扌、火、日”。2、正確、流利地朗讀課文。 3、學(xué)做尊敬父母的好孩子。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)字和寫字。難點(diǎn):記住新偏旁。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)前置性作業(yè)看看自己家里有哪些家具、家用電器和其他用品,說說它們的名稱。前置性作業(yè)反饋在教學(xué)中反饋教 學(xué) 流 程第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1、 認(rèn)識(shí)8個(gè)字,認(rèn)識(shí)偏旁“扌、火、氵 ”。2、訓(xùn)練說話,用上“有有還有”的句式來說話。3、初步掌握識(shí)字的基本方法。重點(diǎn):認(rèn)字及對學(xué)生滲透德育教育。難點(diǎn):認(rèn)字是難點(diǎn)。 板塊一解決目標(biāo)復(fù)習(xí)舊知,引出課題,同時(shí)也激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)法引領(lǐng)創(chuàng)設(shè)情境激趣法過程展開:教學(xué)調(diào)整一、 拼讀復(fù)習(xí)1、老師以前有一個(gè)學(xué)生叫小紅,她有一個(gè)非常漂亮的家。今天我特地帶來了他們家的幾張照片,小朋友們想看嗎?=v)K/=/K-!L.vEh小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net 誰能讀準(zhǔn)圖上的拼音,就可以看到照片了?,F(xiàn)在小朋友們自己拼拼看。oA=M IolF;9sdJE小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net2、課件出示拼音sh f bo zh ti dng din sh cha ji sh ji gu zhng din hu1oLdfrugO:)nF小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net 給學(xué)生時(shí)間自由練讀。FGcK|h:+F?.71=小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net3、指名讀,教師點(diǎn)擊拼音,出現(xiàn)圖片,教師隨機(jī)正音。4、齊讀。二、導(dǎo)入引題=cXp?N!$N( p5:小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net1、小紅姐姐家漂亮吧?想不想去她家參觀一下?小紅姐姐看到我們班的小朋友都這么聰明,可喜歡大家了,她打來的電話,邀請我們?nèi)ニ易隹?,你們想去嗎?好,我們現(xiàn)在就出發(fā)吧。小紅和她的爸爸媽媽在家里等我們呢。出示課題:zi ji l-e?38;P,5E?mJVApLR小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net在 家 里iD!%,tRat/小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net2、今天我們就來學(xué)習(xí)第三課,題目就是齊讀:“在家里”。=_?E_XGFXWa$+小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net板塊二解決目標(biāo)看圖讀文,學(xué)習(xí)生字詞語,說話練習(xí)學(xué)法引領(lǐng)借助多媒體畫面吸引學(xué)生記住生字詞過程展開教學(xué)調(diào)整三、看圖讀文,學(xué)習(xí)生字詞M)j3ZE=)?|i, 小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.NetA、用“有。有。還有?!笨磮D說話。pQE7hRDdYTJIP小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net1、(課件出示插圖)哇,小紅家可真漂亮,誰能學(xué)著老師的樣子也來贊美一下!2、誰能替小紅來介紹介紹,她家里都有些什么?lDm9wr?#BEz8V 小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net3、小紅家有這么多東西,現(xiàn)在老師給你一個(gè)句子,請你選擇三樣?xùn)|西,用“小紅家有。有。還有?!眮碚f一句話行嗎。教師范講。誰再來說。指名同桌互說。V*wP rL 8fZ;8;r,小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.NetB、學(xué)習(xí)生字詞,讀準(zhǔn)字音。Ttjy:FqNrScTt5g?小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net1、老師發(fā)現(xiàn)小朋友都說得很好,那么你認(rèn)識(shí)這些表示家庭用品名稱的漢字朋友嗎?多媒體出示(出示帶拼音的詞語 指名讀 齊讀)請你們再仔細(xì)看看,你覺得哪個(gè)詞語容易讀錯(cuò),要給大家提個(gè)醒的?學(xué)生指名說,領(lǐng)讀跟讀。2、學(xué)習(xí)生字1)、在這么多的詞語中,藏著好多的生字寶寶呢!你們看,能認(rèn)出它們嗎?指名認(rèn)讀2)、認(rèn)識(shí)偏旁。在這些生字寶寶里還藏著偏旁娃娃呢!想認(rèn)識(shí)他們嗎?請你借助拼音讀出他們的名字來,看誰能最先和他們交上朋友。課件出示偏旁,學(xué)生借助拼音自學(xué)偏旁名稱。你認(rèn)識(shí)哪個(gè)偏旁寶寶,現(xiàn)在它在哪個(gè)生字里面?3)、開小火車讀。4)、去掉拼音,你還能讀正確嗎?自己試試男女生賽讀齊讀。3、去掉圖片讀詞語現(xiàn)在老師把這些生字寶寶放到詞語里面去,你還會(huì)讀嗎?1)、 “誰來當(dāng)當(dāng)小老師?” 指名讀 其余學(xué)生跟讀。bks&Hm1F%XXE小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.NetI:avavJP l,yFEt小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net2)、開火車讀。4、選擇一個(gè)詞語說一句完整的話。(你能從那么多的物品中找一個(gè)說一句話嗎?)4t?ee(Cd_+ 0&xa ,小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net=?&=G-$pP 6小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net指名說,教師隨時(shí)糾正。5、小游戲“送小兔回家”(鞏固生字)師:小朋友真聰明,這么快就能把這些生字都記住。那么你們肯定能夠幫助這只可憐的小兔子。(出示課件)小兔家被巫婆施了魔法,小兔可著急了。只有讀對石塊上的詞語才能回家。你們能幫助小兔回家嗎?指名讀,讀對一個(gè)詞小兔就回家前進(jìn)一步,直到把小兔送回家。C、拓展練習(xí)小朋友真行,認(rèn)識(shí)了那么多的家庭用品,那么你們自己家里有哪些用品呢?誰來說說,也用上有。有。還有。說說看。 板塊三解決目標(biāo)會(huì)正確書寫生字學(xué)法引領(lǐng)指導(dǎo),范寫過程展開教學(xué)調(diào)整四、寫字指導(dǎo)。小朋友真厲害,這節(jié)課認(rèn)識(shí)了那么多的生字寶寶,但還不行呢,還要會(huì)寫。今天我們先來寫兩個(gè)怎么樣,出示 上 下 (多媒體)1、引導(dǎo)觀察,這兩個(gè)字有什么不一樣?2、指導(dǎo)書寫。它們在田字格什么位置,寫時(shí)要注意什么?3、課件出示寫法,生書空。4、學(xué)生在作業(yè)本上寫兩個(gè)。板塊四解決目標(biāo)課外延伸,鞏固詞語學(xué)法引領(lǐng)觀察、動(dòng)手做一做過程展開教學(xué)調(diào)整五、ND/wWj,0hgDB 小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net課外延伸ca ?8?S;JnYPc-小學(xué)教案課件網(wǎng)Www.Jkedu.Net 大家看,老師手中的卡片應(yīng)該貼在哪里?(講臺(tái),黑板,粉筆盒)回家后,你可以和爸爸媽媽一起做家具和電器的卡片,也是這樣,上面拼音,下面叫爸爸媽媽寫字,貼在物品上,這樣你就能學(xué)到更多的字了。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1、正確書寫生字。 2、正確流利地讀課文,練習(xí)說話。3、學(xué)做尊敬父母的好孩子。教學(xué)重點(diǎn):正確書寫生字。教學(xué)難點(diǎn):用“誰在干什么”說話。 板塊一解決目標(biāo)復(fù)習(xí)生字學(xué)法引領(lǐng)復(fù)習(xí)過程展開:教學(xué)調(diào)整(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、(猜一猜,連一連)老大天天演戲報(bào)紙老二每日作文電燈老三千里傳聲電視老四送來光明電話2、 開火車認(rèn)讀生字沙 發(fā)報(bào) 紙臺(tái) 燈 電 視板塊二解決目標(biāo)看圖,練習(xí)說話學(xué)法引領(lǐng)指導(dǎo)過程展開教學(xué)調(diào)整(二)看圖讀文,理解文意。1、引導(dǎo)看課文插圖,說說圖上的小朋友在家里幫助爸爸干什么?能用“誰在干什么。”說話2、自由地借助拼音讀讀文中的句子。3、讀給同桌聽,互幫互讀4、指名讀,一人接讀一句,齊讀,男女生賽讀。5、指名讀讀自己喜歡的句子,說說知道了什么。6、“爸爸媽媽笑了,我也笑了。”用句式突破難點(diǎn)句式:爸爸媽媽笑了,說:“?!蔽乙残α耍f:“?!?、用一句話夸夸文中的“我”。板塊三解決目標(biāo)正確書寫生字學(xué)法引領(lǐng)指導(dǎo)、范寫過程展開教學(xué)調(diào)整(三)識(shí)字寫字 1、出示:wn shng sng gu xio y 晚 上 送 過 笑 也(1)指名帶拼音讀,去拼音讀,組詞讀(2)說說你有什么辦法記住了哪個(gè)字 2、出示: 土 個(gè)(1)認(rèn)讀,組詞比賽(2)指
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