【簡報一期】漯河市源匯區(qū)受降路中心校網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)實施方案.docx

漯河市源匯區(qū)受降路中心校網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)實施方案為了有效落實網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)的組織與實施工作，保障線上線下各項工作的有序開展，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際，特制定本實施方案。一、研修任務(wù)及目標通過網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合，打造教師學(xué)習共同體，建立校本研修良性運行機制；豐富校本研修主題，通過集體備課、觀課磨課、課題研究等方式，促進教研與培訓(xùn)有機結(jié)合，切實發(fā)揮校本研修的基礎(chǔ)作用，推動教師培訓(xùn)理論化、常態(tài)化、專業(yè)化和教師專業(yè)自主發(fā)展。二、研修時間與對象研修時間：2019年5月18日2019年10月31日。研修對象：全體在職教師。三、研修團隊組建各學(xué)校成立網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：校長副組長：業(yè)務(wù)校長成 員：各學(xué)科教研組長四、研修形式建立以“自主研修、校本教研、校本培訓(xùn)、行動研究、同伴互助”為核心要素，以“理論學(xué)習、集體備課、學(xué)科教研、反思交流、講座培訓(xùn)”等活動為基本形式的校本研修制度。1.加強教師自主研修指導(dǎo)。每位教師根據(jù)學(xué)校要求和個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出本人專業(yè)成長研修計劃。按計劃參與各類研修活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。2.扎實抓好集體備課、學(xué)科教研，通過每周一次的集體備課和隔周一次的學(xué)科教研，以交流教研組積累的豐富經(jīng)驗為主要內(nèi)容，通過學(xué)科教研活動達到智慧凝聚，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，成果共享，教師隊伍整體提高的目的。3.圍繞教學(xué)中凸顯的主要問題，進行專題理論學(xué)習及微型培訓(xùn)，通過這些培訓(xùn)來指導(dǎo)教師的教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)水平。4.積極開展優(yōu)質(zhì)課活動，通過展示課的說課、聽課、評課、反思等多種形式開展研討。五、研修管理和保障在教育局的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，制定培訓(xùn)管理、考評辦法，進行過程管理，整理和撰寫總結(jié)材料。組織相關(guān)學(xué)科的所有教師全員參加培訓(xùn)，為參訓(xùn)教師提供必要的學(xué)習條件；要制定必要的規(guī)章制度，加強管理，督促引導(dǎo)教師按時收看視頻、完成作業(yè)和積極參與網(wǎng)上研討，組織好本校學(xué)科教師面對面的研討，保證每一位學(xué)科教師保質(zhì)保量完成研修任務(wù)。分散校本研修期間，學(xué)校要結(jié)合校本