雙向排序的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案.doc

雙向排序的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、復(fù)習(xí)1-5的序數(shù)，能用序數(shù)詞表示5以內(nèi)物體排列的次序，加深理解序數(shù)的含義。 2、能夠根據(jù)方向卡的提示，沿不同方向給物體排序。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 情境掛圖、動(dòng)物磁性卡、1-5數(shù)字磁性卡兩套，方向指示卡，紅、黃、藍(lán)三色火車頭卡片和配套數(shù)字卡。 【活動(dòng)過程】 一、情境導(dǎo)入，直觀感知。 （一）、師：今天，老師想帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，那里有小火車、摩天輪、過山車猜猜看是什么地方？（兒童游樂場(chǎng)）來，我們一起坐上小火車，出發(fā)嘍！轟隆隆隆轟隆隆隆嗚-（二）（出示情境掛圖）師：游樂場(chǎng)到了，小朋友互相說一說，你都看到了什么？幼兒互相交流后，請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說。 1、提問： 火車頭是什么顏色？（變換提問方式，引導(dǎo)幼兒多方位思考問題）從火車頭的方向數(shù)第一節(jié)車廂是什么顏色？誰坐在里面？ 藍(lán)色車廂是第幾節(jié)？ 第五節(jié)車廂是什么顏色？ 第三節(jié)車廂里沒有人，它去哪兒了？（胖胖豬在過山車上），從而引出下一個(gè)環(huán)節(jié)。 2、提問： 從下往上數(shù)胖胖豬坐在第幾個(gè)座位上？ 貝貝羊的座位排第幾？ 如果從上往下數(shù)，第幾個(gè)座位是空的？ 胖胖豬排在第幾？ 3、師：我的一個(gè)好朋友叫小美麗，她穿著一件漂亮的黃裙子，手里拿著紅色的汽球，她也在游樂場(chǎng)里玩，可是我現(xiàn)在找不到她了，小朋友們能幫我找一找嗎？ 提問： 從售票亭的方向數(shù)，小美麗排在第幾？ 排在第一的是誰？ 二、利用教具操作演示。 1、師：還有幾個(gè)小動(dòng)物要和小朋友一起做游戲，它們是誰呢？（教師一一出示胖胖豬、寶寶兔、嘟嘟牛、貝貝羊、樂樂龜，散亂地?cái)[放在磁板上，請(qǐng)小朋友給它們排排隊(duì)。）2、出示標(biāo)志卡，把卡放到小動(dòng)物的左側(cè)提問：現(xiàn)在我們從箭頭的方向數(shù)，誰排在第1？（找出對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片放在該小動(dòng)物的下面）依次給其它小動(dòng)物排序，送上數(shù)字卡。 3、變換箭頭方向和小動(dòng)物的位置，練習(xí)雙向排序。 三、幼兒體驗(yàn)，鞏固加深雙向排序1、請(qǐng)幾個(gè)小朋友到前面來站成一排，其他小朋友的手里拿有一張數(shù)字卡片。 師：老師要變魔術(shù)了（手拿卡片站在小朋友的左側(cè)）提問：從箭頭的方向數(shù)，XX小朋友排在第幾（第2），請(qǐng)下面手拿數(shù)字2的小朋友把數(shù)字寶寶送給他。請(qǐng)其他幼兒將手里的數(shù)字卡片送出去。 2、將換成，另選一組幼兒練習(xí)雙向排序。 四、游戲： 小朋友們，剛才你們是怎么來的？（坐火車來的）現(xiàn)在我們要坐火車回家了，誰愿意來當(dāng)火車頭？（請(qǐng)3名幼兒到前面扮演火車頭，分掛上別紅、黃、藍(lán)色火車標(biāo)志卡）。 發(fā)給其他幼兒