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學(xué)習(xí)3以內(nèi)的點數(shù)小班數(shù)學(xué)教案 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)點數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量。 2、引導(dǎo)幼兒迅速地按數(shù)取物。 3、通過活動讓幼兒感受動手操作的樂趣。 活動重點： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量。 活動難點： 幼兒能迅速地按數(shù)取物 活動準(zhǔn)備： 課件、標(biāo)有“、2、3”點點的袋子、糖果、裝好的糖果袋 活動過程： 一、導(dǎo)入 “今天兔寶寶們要來咱們班做客，讓我們來數(shù)數(shù)今天你來了幾位白兔寶寶吧！” 1、教師開課件，課件顯示出一只、兩只、三只兔寶寶，教師邊看邊念“一只、兩只、三只，一共有三只” 2、“我也為他們準(zhǔn)備了幾盤好吃的胡蘿卜，讓我們一起來數(shù)數(shù)，看看老師一共為他們準(zhǔn)備了幾盤。（課件顯示一盤、兩盤、三盤）教師與幼兒邊看邊數(shù)念出“一盤、兩盤、三盤，一共有三盤” 二、教師進一步引導(dǎo)幼兒練習(xí)以內(nèi)的點數(shù)，鼓勵幼兒大膽點數(shù)，并學(xué)會說“一共有” 1、兔寶寶們?yōu)榱烁兄x咱們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的午餐，也給咱們小朋友送了三盒禮物(課件顯示一盒、兩盒、三盒)教師可以跟幼兒一起進行點數(shù)。 2、我們看看第一個盒子里面有什么？（第一個盒子跳一下，然后出來一塊蛋糕）與幼兒共同進行點數(shù)（一共有一塊）“原來兔寶寶們給我們送了一塊蛋糕”（屏幕顯示數(shù)字）。 3、那么第二個盒子里面里有什么？我們來看看吧！(課件顯示只大螃蟹)教師與幼兒共同進行點數(shù)（一只、兩只，一共有只螃蟹）屏幕上顯示數(shù)字。 4、還剩最后一個盒子了，我們看看，會有什么呢？（顯示根棒棒糖）教師共同與幼兒進行點數(shù)（一根、兩根、三根，一共有根）屏幕上顯示數(shù)字。 三、進行操作練習(xí)，進行按數(shù)取物的操作。 1、兔媽媽開了一個糖果店，需要小朋友們幫忙包裝糖果，包裝時，袋子上有幾個圓點，我們就要裝上與圓點一樣多的糖果。我們來開小火車一個一個告訴兔媽媽你的圓點數(shù)是幾？去拿跟你圓點數(shù)一樣多的糖果。包裝完可以跟旁邊的寶寶說說你裝了多少糖果。 2、小朋友們真棒，給我?guī)土撕艽蟮拿?，我現(xiàn)在請小朋友們乘坐小火車

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