積累運(yùn)用八教案教學(xué)設(shè)計(jì).doc

積累運(yùn)用八教案教學(xué)設(shè)計(jì) 積累運(yùn)用八教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、讀讀背背唐詩(shī)，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。 2、閱讀短文，理解文章內(nèi)容。 3、聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行口語(yǔ)交際。 4、把搜集到的材料進(jìn)行刪減后，抓住重點(diǎn)，寫(xiě)家鄉(xiāng)的變化。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、閱讀，理解文章內(nèi)容。 2、提高學(xué)生處理信息的能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 提高學(xué)生處理信息的能力。 教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 課前準(zhǔn)備：收集到的信息。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、讀讀背背唐詩(shī)，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。 2、閱讀短文，理解內(nèi)容，從故事中受到啟發(fā)。 教學(xué)重點(diǎn)： 閱讀短文，理解內(nèi)容，從文章中受到啟發(fā)。 教學(xué)難點(diǎn)： 閱讀短文，從文章中受到啟發(fā)。 教學(xué)過(guò)程： 一、讀一讀、背一背古詩(shī)終南望余雪。 二、朗讀霧凇，理解內(nèi)容。 請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式自學(xué)： （個(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式；教師巡視課堂，或詢問(wèn)、或指導(dǎo)、或鼓勵(lì)。） 1、學(xué)生圍繞問(wèn)題自學(xué)短文，試著解決問(wèn)題。 2、討論交流： （1）說(shuō)說(shuō)作者是從那幾方面描寫(xiě)霧凇的？ （2）你從中受到什么啟發(fā)？ 三、結(jié)合自己生活的實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶ā?第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：口語(yǔ)交際 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。 教學(xué)難點(diǎn)：敘述有順序、有重點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的情境 家鄉(xiāng)的山山水水養(yǎng)育了我們，根據(jù)你的調(diào)查，家鄉(xiāng)有了哪些變化，哪些變化給你留下了深刻的印象？ 二、要求： 1、注意禮貌用語(yǔ)，敘述有順序、有重點(diǎn)。 2、語(yǔ)言簡(jiǎn)單、明白、生動(dòng)。 三、小組匯報(bào) 說(shuō)：每組向全班匯報(bào)。 說(shuō)說(shuō)你印象最深的一兩個(gè)方面。 聽(tīng)：同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，不清楚的地方可以提問(wèn)。 談：如何努力，將來(lái)建設(shè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)。 四、總結(jié)： 表?yè)P(yáng)積極參與的同學(xué)。 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 運(yùn)用搜集到的有關(guān)家鄉(xiāng)變化的資料寫(xiě)作文。 教學(xué)重點(diǎn)： 抓住變化最大、印象最深的一兩方面來(lái)寫(xiě)。 教學(xué)難點(diǎn)： 按一定的順序、有重點(diǎn)地?cái)⑹觥?教學(xué)過(guò)程： 一、指名讀題目要求，使學(xué)生初步了解作文內(nèi)容。 二、讀題目要求，思考本次作文對(duì)我們提出了什么要求？ 1、充分利用學(xué)積累運(yùn)用七時(shí)搜集的有關(guān)資料。 2、在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行刪減，按一定的順序、有重點(diǎn)地?cái)⑹觥?3、內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。 4、寫(xiě)完后讀給別人聽(tīng)，再自己修改。 三、學(xué)生作