尋寶小勇士教學(xué)教案.doc

尋寶小勇士教學(xué)教案 設(shè)計(jì)意圖： 本班孩子特別喜歡看老師變小魔術(shù)，喜歡聽帶有神秘感的故事。所以本次活動，我嘗試?yán)脤ふ疑衩爻潜だ锏膶毑貫橹骶€，來貫穿整個(gè)活動。把數(shù)學(xué)活動與游戲活動進(jìn)行整合，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變?yōu)榇碳び腥さ挠螒蚧顒?。讓幼兒在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，教師引導(dǎo)幼兒在游戲和玩樂中初步接受和學(xué)習(xí)有規(guī)律的排序。 活動目標(biāo)： 1、愿意參與探險(xiǎn)活動，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)規(guī)律的成功感。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用三角形和圓形，按一定規(guī)律排序。 3、能嘗試自編規(guī)律，具有初步的判斷推理能力。 活動準(zhǔn)備： PPT課件、三角形和圓形操作材料 活動過程： （一）觀看PPT，引起幼兒的興趣。 今天劉老師要帶小朋友去尋寶，你們想去嗎？那我們先來看看寶藏在哪里？ 小結(jié)：想得到寶藏，就要闖過重重機(jī)關(guān)，你們有信心嗎？ （二）闖關(guān) 1、古門的密碼 古門需要完整的密碼才能打開，我們來看看前面的密碼是怎樣的？ 后面的密碼，要請小朋友動腦筋來解出來。 小結(jié)：原來古門的密碼是一個(gè)三角形一個(gè)圓形，兩個(gè)圖形為一組，從頭到尾反復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律。 2、被沖毀的小橋 河水把小橋沖垮了一半，我們來看看小橋是怎樣的？ 操作：請小朋友接著排下去，應(yīng)該怎樣排？探索搭小橋。 小結(jié)：小橋是由一個(gè)三角形兩個(gè)圓形，三個(gè)圖形為一組，從頭到尾反復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律搭的。 3、古老的石梯 操作：請小朋友幫忙把石梯搭好。 小結(jié)：原來石梯由一個(gè)圓形兩個(gè)三角形，三個(gè)圖形為一組，從頭到尾反復(fù)。 出現(xiàn)的規(guī)律。 4、開寶箱 A、終于找到寶箱了，開寶箱也需要密碼，但已經(jīng)用過的密碼，就不能再用了，請小朋友嘗試排出不一樣的、有規(guī)律的密碼。 B、展示操作結(jié)果 （三）經(jīng)驗(yàn)提升，欣賞生活中的規(guī)律 小朋友們真棒！其實(shí)，在日常生活中只要我們多注意多觀察，還有很多很多的事物都是有規(guī)律的排序的。 （四）按男女規(guī)律排隊(duì)出活動室，結(jié)束活動。 （五）活動延伸 在