關(guān)于《特殊的考試》的教案設(shè)計(jì).doc

關(guān)于特殊的考試的教案設(shè)計(jì) 目標(biāo)預(yù)設(shè)： 1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容，知道考試的內(nèi)容及為什么特殊。 4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注周?chē)h(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。 相關(guān)資料： 教師準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾、生字卡片 學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文 課時(shí)安排：3課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容：知道考試的內(nèi)容及特殊性。 4、樹(shù)立學(xué)生關(guān)注周?chē)h(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入課文：同學(xué)們，你們是怎么考試的?引出課題，齊讀課題。 二、整體感知 1、用自己喜歡的方式讀書(shū)，讀了課文后你明白了什么? 2、如果你是電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)，你要選什么樣的人當(dāng)小小衛(wèi)生員的節(jié)目主持人? (讀中悟，了解課文內(nèi)容。充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，訓(xùn)練思維。) 三、精讀感悟 1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)1-2自然段 小動(dòng)物們?yōu)榱藚⒓涌荚?，把自己精心打扮了一番，?qǐng)你找出描寫(xiě)他們樣子的句子，用-勾出來(lái)。他們穿得那么漂亮，心里會(huì)想些什么?指導(dǎo)朗讀。 2、學(xué)習(xí)課文3-6自然段 學(xué)生在四人小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，討論：當(dāng)小熊、小猴、小狐貍看見(jiàn)果皮時(shí)，心里是怎么想的，又是怎么做的?小兔不怕弄臟自己的衣服嗎?它看見(jiàn)果皮時(shí)會(huì)說(shuō)些什么?會(huì)想些什么呢? 3、學(xué)習(xí)第7自然段 你們討論得很熱烈，可是究竟誰(shuí)能當(dāng)節(jié)目主持人，還得請(qǐng)熊貓臺(tái)長(zhǎng)來(lái)宣布。請(qǐng)大家齊讀第7自然段，看看你又知道什么?(除了結(jié)果還應(yīng)談到對(duì)特殊考試的理解。) (通過(guò)討論，給學(xué)生發(fā)表不同意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，真正讓學(xué)生讀懂、讀會(huì)。) 四、延伸練習(xí)： 1、你們知道為什么小白兔能當(dāng)上節(jié)目主持人了嗎?請(qǐng)用上因?yàn)樗缘木涫秸f(shuō)一句話。 2、學(xué)完課文，你有什么收獲? 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、把課文讀得正確、流利、有感情。 2、表演課本劇。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)課文：這篇課文講了一件什么事?你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)嗎? 二、表演課本劇 1、讀一讀：進(jìn)行讀書(shū)比賽 (1)怎樣才能讀好課文呢?(邊讀邊想，把自己當(dāng)成課文中的人物;領(lǐng)悟小動(dòng)物的神情、思想。) (2)我們來(lái)讀吧，你們一定能超過(guò)自己。讀得怎么樣，誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)。 2、演一演 (1)課文讀得那么好，要是演一演，一定更精彩。咱們以小組為單位來(lái)試一試吧。 (2)你愿意演誰(shuí)?請(qǐng)大家在小組內(nèi)商量一下角色怎么分配，怎樣表演才更精彩? (友情提示：表演小動(dòng)物應(yīng)該有動(dòng)作;表演時(shí)要注意小動(dòng)物當(dāng)時(shí)心里的想法，臉上要有表情;小動(dòng)物說(shuō)的話可以是書(shū)上的，也可以自己編的。) (3)學(xué)生在小組內(nèi)試演 (4)學(xué)生觀看并評(píng)價(jià)。 (表演這種形式是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的，讓學(xué)生表演課本劇，能很好地把單元主題與課文內(nèi)容融合。) 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)生字，讀寫(xiě)生字。 2、各小組出一個(gè)保護(hù)環(huán)境的考題。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)生字，擴(kuò)詞訓(xùn)練。 1、教師出示詞卡，學(xué)生朗讀，讀準(zhǔn)字音。 2、你能給下列生字找朋友嗎?特()()()試()()()宣()()()繞()()() (開(kāi)火車(chē)擴(kuò)詞訓(xùn)練，既能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，又能各界詞語(yǔ)。) 二、寫(xiě)字練習(xí) 1、仔細(xì)觀察下列生字，想想怎樣才能把它們寫(xiě)漂亮? 2、你發(fā)現(xiàn)了什么?左右結(jié)構(gòu)的字間架結(jié)構(gòu)怎么安排? (特、試、持、塊是左右結(jié)構(gòu)的字，寫(xiě)時(shí)左邊稍窄右邊稍寬。) 3、學(xué)生臨摹，自評(píng)修改。 (寫(xiě)字訓(xùn)練不在于字?jǐn)?shù)多少，而在于字是否工整美觀。) 三、拓展性學(xué)習(xí)： 同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)谛〗M長(zhǎng)的副食