好看的裝飾畫教案.doc

好看的裝飾畫教案 好看的裝飾畫教案應(yīng)該怎么做?下面是帶來的關(guān)于好看的裝飾畫的教案，僅供參考。 好看的裝飾畫教案【1】 教材分析： 裝飾畫這一藝術(shù)形式是在原始繪畫和裝飾紋樣的基礎(chǔ)上產(chǎn)生、發(fā)展而流傳至今的。裝飾畫作為一種藝術(shù)形式，以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格、別具特色的藝術(shù)表現(xiàn)方法，一直在民間藝術(shù)土壤中茁壯成長(zhǎng)，并隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷更新。 裝飾畫是一種高度概括的體現(xiàn)作者意識(shí)和審美觀念的藝術(shù)形式。人們可以在具象和抽象的廣闊視野里，毫無拘束地探求，大膽地運(yùn)用形式美的規(guī)律，用夸張、變形等手法，對(duì)自然物象進(jìn)行加工，以美化人們的生活。 裝飾畫可供開拓的領(lǐng)域是很廣的，因而在具體繪制方法上不應(yīng)有固定模式。常見的有油畫、水彩畫、烙畫、鑲嵌畫、攝影畫、掛毯畫、丙烯畫、銅版畫、玻璃畫、竹編畫、抽紗畫、剪紙畫、木刻畫、繩結(jié)畫、磨漆畫等。 裝飾畫材料的選擇和合理利用是本課的重點(diǎn)。如課本中我眼中的世界采用的是紙漿著色;鴕鳥是毛線和布，毛線一條一條排開，形成畫面中的沙漠，其肌理和顏色很好地突出了對(duì)象的質(zhì)感，并具有很強(qiáng)的裝飾美感;向日葵是用高粱穗來造型等等。 教學(xué)目標(biāo)： 1.發(fā)現(xiàn)各種材料的美感，基本掌握合理利用材料加工創(chuàng)作一幅裝飾畫。 2.認(rèn)識(shí)到材料在裝飾畫中形成裝飾美感的重要作用。 3.通過裝飾畫的學(xué)習(xí)制作，體驗(yàn)制作藝術(shù)品的成就感和把它應(yīng)用于生活所帶來的樂趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn):裝飾畫的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。 難點(diǎn):如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點(diǎn)。 課前準(zhǔn)備： 1、在8K白卡紙上用彩色油畫棒按一定順序(橫、豎、斜、)均勻涂色，再用黑色或其它顏色均勻涂第二層，備用。 2、在8K白卡紙上用藍(lán)墨水均勻涂一層，準(zhǔn)備消字用的魔筆，備用。 3、準(zhǔn)備各種各樣的線，如毛線、紙卷、電線等。 4、準(zhǔn)備釘子、牙簽、刀片活或美工刀、刻刀、梳子、廢舊圓珠筆芯。 5、準(zhǔn)備自制的色卡紙相框，備用。 教學(xué)過程： 一、實(shí)物導(dǎo)入 對(duì)于真實(shí)的裝飾畫，裝飾作品，會(huì)給學(xué)生帶來真實(shí)的震撼。激發(fā)學(xué)生的興趣。 二、裝飾畫賞析 1、內(nèi)容的賞析、技法的賞析、材料的賞析。 2、組織小組討論。 小結(jié)：裝飾畫一般是指具有裝飾意義的繪畫，是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。它與一般的圖案、圖畫的區(qū)別，在于它具有欣賞性和裝飾性，其價(jià)值在于滿足人們裝飾的需要。 以小組為單位共同欣賞，討論解決問題，選派代表發(fā)言。 (出示小黑板)：作品給你的第一印象是什么?運(yùn)用了哪些藝術(shù)元素(點(diǎn)、線、面)和方法?表達(dá)了畫家的什么感情? 作品的第一印象：美，清新秀美，富有詩意和畫意，充滿了一片愛心和春風(fēng)，蘊(yùn)含著一種動(dòng)人的情感，給我們帶來了溫情和歡悅。疏疏密密交織在一起的金色線條，像音樂一樣有節(jié)奏感和旋律美，使畫面充滿濃重的浪漫主義和理想主義色彩。 畫面構(gòu)圖飽滿，錯(cuò)落有致。(板書：構(gòu)圖美) 線條豐富，排列整齊，疏密有致，富有節(jié)奏和旋律感。(板書：線條美) 造型簡(jiǎn)練、概括、夸張、變形。(板書：造型美) 身體修長(zhǎng)的婀娜少女，姿態(tài)優(yōu)美，形象夸張。 色彩簡(jiǎn)潔、明快、和諧。(板書：色彩美) 潔白的人物、飛鳥，金色的線條，藍(lán)色的背景。既有色相的對(duì)比，又有冷暖和明度的對(duì)比。 3.介紹裝飾畫的種類： 以適用環(huán)境劃分，可分有人物裝飾畫、家居裝飾畫等等;以性質(zhì)劃分，可分有抽象裝飾畫、現(xiàn)代裝飾畫等等;以制作材質(zhì)劃分，可分有油畫、動(dòng)感畫、木制畫、攝影畫等等;以制作方法劃分，又可分有印刷品裝飾畫、實(shí)物裝裱裝飾畫和手繪作品裝飾畫等等。 此外，裝飾畫作為一種工藝美術(shù)作品，它涉及到美術(shù)、鑒賞、工藝等的多個(gè)范疇，因而可以說它是一種聚集多元化的專業(yè)性產(chǎn)品。 三、老師示范，突出重難點(diǎn)。 1、線條的組織、排列： 用線的大膽、肯定、流暢、精細(xì)、有序、整齊。 2、演示分析一幅刮畫。 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)材料的美感并學(xué)會(huì)巧妙、合理地運(yùn)用材料。 四、學(xué)生實(shí)踐，教師輔導(dǎo)。 師：同學(xué)們欣賞了許多裝飾畫作品，有了不小的收獲，接下來是大家施展才能、大顯身手的時(shí)候。 1、布置作業(yè)： 請(qǐng)你合理利用手中的工具運(yùn)用富于變化的線條(色彩)，創(chuàng)作一幅風(fēng)格別致的裝飾畫。個(gè)人或同桌兩人分工合作完成作業(yè)。 2、作業(yè)要求： 畫面的構(gòu)圖;造型的新穎;線條的組織;顏色的設(shè)計(jì)。 五、作品展示 展評(píng)作品，組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，并評(píng)價(jià)。 利用小組的創(chuàng)作，裝飾班級(jí)環(huán)境。 六、課后拓展: 師:展示幾幅不同具有鮮明的視覺特點(diǎn)的裝飾作品，引導(dǎo)學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。 七、板書設(shè)計(jì)： 裝飾畫 寫實(shí)畫“形”，形象美 裝飾畫“神”，形式美 構(gòu)圖美 造型美 線條美 色彩美 好看的裝飾畫教案【2】 課型：綜合型 教學(xué)方法：講解、欣賞、演示和練習(xí)相結(jié)合。裝飾畫教案 教學(xué)目的： 使學(xué)生初步了解均衡、對(duì)比、變化、和諧等形式法則在裝飾畫中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)裝飾畫的構(gòu)成形式及制作方法。裝飾畫教案 2、難點(diǎn)：材料的選擇動(dòng)作運(yùn)用。 教具與學(xué)具準(zhǔn)備 1、教具：教材、舊年歷、畫報(bào)紙、碎布片、毛線頭、膠水和小剪刀。 2、學(xué)具：教材、舊年歷、畫報(bào)紙、碎布片、毛線頭、膠水和小剪刀、白紙和鉛筆。 教學(xué)過程 1、組織教學(xué)，安定紀(jì)律，檢查學(xué)具準(zhǔn)備情況。裝飾畫教案 2、導(dǎo)入新課 掛出裝飾畫和一般的寫實(shí)的繪畫各一幅，從欣賞兩種不同表現(xiàn)形式的作品，引入裝飾畫這一概念。 圖一寫實(shí)繪畫圖二裝飾畫 裝飾畫和一般的繪畫不同，主要偏重于表現(xiàn)形式的裝飾性。裝飾畫教案,它常用于裝飾性的壁畫、壁掛、廣告畫等。裝飾畫注重形象的平面化處理，畫面構(gòu)圖強(qiáng)調(diào)均衡、對(duì)比、變化、和諧等形式美法則的運(yùn)用。 構(gòu)圖一般較為單純。色彩亦服從于形式美法則的需要，不拘泥于客觀對(duì)象的色彩關(guān)系。裝飾畫可利用各種材料的形狀、色彩、肌理等到自然特征，充分發(fā)揮材質(zhì)的美。 裝飾畫的造型： 裝飾畫教案,要求在對(duì)自然物象的觀察、寫生的基礎(chǔ)上，抓住客觀對(duì)象的主要特征，不受自然規(guī)律的束縛，運(yùn)用裝飾手法進(jìn)行提煉、概括、取舍、夸張裝飾加工，創(chuàng)造出高于生活，富于想象的完美、典型的裝飾形象。 裝飾畫步驟： (一)、構(gòu)思設(shè)計(jì)(畫出草圖) 確定好表現(xiàn)主題，然后根據(jù)主題畫出草圖。裝飾畫教案 (二)、選擇材料。 根據(jù)草圖和主題去選擇材料。 (三)、剪貼制作。 將選擇好的材料，根據(jù)草圖剪好形狀，并用膠水粘好。 作業(yè)： 用舊年歷等材料設(shè)計(jì)并制作一幅裝飾畫。 要求：選材恰當(dāng)，畫面整潔美觀。 好看的裝飾畫教案【3】 裝飾畫教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：相識(shí)裝飾畫的特點(diǎn),感觸領(lǐng)悟裝飾畫帶給人的美感，裝飾畫教案。 技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論、探究、體驗(yàn)的歷程。 感情目標(biāo)：充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)精神,造就學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的感情及對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。 重點(diǎn)不容易處理完成的地方：裝飾畫的特點(diǎn)及體現(xiàn)方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師：教學(xué)課件、有關(guān)圖片、文字資料等2、學(xué)生：繪畫筆,作業(yè)紙 教學(xué)歷程： 第一課時(shí) 一、組織教學(xué) 檢查學(xué)習(xí)用具,集中學(xué)生注意力。 二、引入課題： 1、以為新房配畫的情景引入課題,提問：老師有位好朋友家里剛裝修睦屋子,想掛一幅畫來裝點(diǎn)一下房間,這里有四幅作品哪幅更合適掛在房間里?請(qǐng)問同學(xué)們,你認(rèn)為老師會(huì)選其中哪一幅畫?為啥子? 出示一張新房照片(圖1)讓學(xué)生充分感受房間的整體氣氛,將學(xué)生更好的帶入到情景中,之后我出示了四張不同的繪畫作品,要學(xué)生進(jìn)行判斷,選擇.油畫(圖2)裝飾畫(圖3)素描(圖4)版畫(圖5) 2、引出課題：裝飾畫 三、美術(shù)探究活動(dòng) 1、對(duì)于比賞析,認(rèn)識(shí)裝飾畫。 直觀的出示一張裝飾繪圖片和一張風(fēng)景照片(課件) 老師這兒有統(tǒng)一題材、不同體現(xiàn)形式的兩幅作品。它們有哪些相同和不同?你認(rèn)為哪幅應(yīng)該是裝飾畫? 2、分析討論,理解裝飾畫。 通過作品對(duì)于比,同桌兩人試著說說啥子是寫實(shí)畫,啥子是裝飾畫,它們的區(qū)別在哪里? 小結(jié)：寫實(shí)畫,顧名思義,就是畫的真實(shí),接近自然形象,重形,即形象美;裝飾畫,是裝飾風(fēng)格鮮明的畫,體現(xiàn)的是抱負(fù)中的自然,強(qiáng)調(diào)神,即形式美。 三、賞析作品,處理完成重不容易處理完成的地方。 要想進(jìn)一步認(rèn)知趣識(shí)裝飾畫,照舊讓我們翻開書本,看能不克不及從書中找到更多的答案。 1)、欣賞樂園之夢(mèng)。 請(qǐng)大家把書翻到第10頁,我們先來欣賞丁紹光的樂園之夢(mèng)。丁紹光,中國(guó)畫壇云南畫派代表人士,被聯(lián)合國(guó)三次遴選為世界代表畫家。 以小組為單元共同欣賞,討論處理完成問題,遴派代表發(fā)言。 (出示)：作品給你的第一印象是啥子?運(yùn)用了哪些藝術(shù)元素(點(diǎn)、線、面)和方法?表達(dá)了畫家的啥子感情? 作品的第一印象：美,清新秀美,富有詩意和畫意,充滿了一片愛心和春風(fēng),蘊(yùn)含著一種動(dòng)人的感情,給我們帶來了溫情和歡悅，教案裝飾畫教案()。疏疏密密交叉在一起的金色線條,像音樂一樣有節(jié)奏感和旋律美,使畫面充滿濃重的浪漫主義和抱負(fù)主義色彩。 畫面構(gòu)圖飽滿,錯(cuò)落有致。(板書：構(gòu)圖美) 線條富厚,排列整齊,疏密有致,富有節(jié)奏和旋律感。(板書：線條美) 造型簡(jiǎn)練、概括、夸張、變形。(板書：造型美) -身體修長(zhǎng)的婀娜少女,姿態(tài)優(yōu)美,形象夸張。 色彩簡(jiǎn)潔、明快、和諧。(板書：色彩美) -明凈的人士、飛鳥,金色的線條,藍(lán)色的違景。既有色相的對(duì)于比,又有冷暖和明度的對(duì)于比。 在靜謐的藍(lán)色密林中,明凈的飛鳥與修長(zhǎng)婀娜的少女相依相戲,引發(fā)人們無限美的想象,又與那排列整齊富有節(jié)奏感和旋律美的金色線條,構(gòu)成了一幅寧靜、柔美、溫馨、和諧的動(dòng)人畫面。表達(dá)了畫家對(duì)于生活、對(duì)于藝術(shù)的滿腔熱愛之情。 2)、欣賞作品鳳。 師：你喜歡這幅作品嗎?為啥子?同桌兩人議論一下。 -壁掛作品。簡(jiǎn)潔的畫