陜西省西安市遠東第一中學九年級語文9月月考試題（無答案） 新人教版.doc

陜西省西安市遠東第一中學2014屆九年級9月月考語文試題（無答案） 新人教版一、積累與運用（6小題，17分）1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（ ） （2分）a.褻瀆xi 嗤笑ch 嗔怒chn 孜孜不倦zb.妖嬈ro 忐忑tn 睿智ru 鍥而不舍qic.恣睢su 縞素o 狡黠xi 一抔黃土pud.靦腆tin 襁褓qing 拮據(jù)ji 面面相覷q2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ） （2分）a.玄虛 咬文嚼字 繁衍 心無旁鶩b.詰難 斷章取意 嬉鬧 不言而喻c.要決 開卷有益 鄙夷 惱羞成怒d.誆騙 重蹈覆轍 祈禱 吹毛求疵3.下列句子中，加點的關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?） （2分）a.如果是調(diào)查某一事件的始末，就把這一事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果寫出來。b.無論采用哪一種表達方式，都要做到敘議結(jié)合，也就是觀點和材料相統(tǒng)一。c.雖然英雄人物的生命早已消逝，但他們的故事至今傳揚，他們的精神永存。d.由于時代的局限，那么這部作品不可避免地有一些封建糟粕，要注意鑒別。4.經(jīng)典詩文默寫（6分）(1) ，引無數(shù)英雄競折腰。（毛澤東沁園春雪）(2)右手秉遺穗， 。（白居易觀刈麥）(3)吏祿三百石， 。（白居易觀刈麥）(4) ，枳花照驛墻。（溫庭筠商山早行）(5)已是黃昏獨自愁， 。（陸游卜算子詠梅）(6) ，笑從雙臉生（晏殊破陣子）5.閱讀語段，按要求回答問題。（3分）中國是一個有五千年文化傳統(tǒng)的國家，中華民族自古以來就是一個（崇敬 崇尚 崇拜）“和諧”的民族?？梢哉f，中國的哲學智慧，集中體現(xiàn)在一個和字上。不僅它是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國哲學和中國文化的最高價值標準。（1）請從第句所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的，寫在下面的橫線上。（1分）（2）第句有一處缺少標點，請將補上標點的句子寫在下面的橫線上。（1分）（3）第句有一處語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）6.閱讀下面名著水滸中的一段文字，做后面的題目。（2分）萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚。這首詞贊美的是哪位好漢？請你用簡潔的文字寫出一個與他有關(guān)的情節(jié)。人物： 情節(jié)： 二、綜合性學習（3小題，7分）為了讓同學們了解中國傳統(tǒng)文化在世界的影響力，學校準備舉辦“走進孔子學院”的宣傳活動，請你參與其中，完成以下任務(wù)。7.請根據(jù)下面的材料為宣傳活動補填主題詞。（2分）為推廣漢語文化，中國政府在1987年成立 “國家對外漢語教學領(lǐng)導(dǎo)小組”，簡稱 “漢辦”，對外承辦孔子學院。該學院秉承孔子“和為貴”、“和而不同”的理念，以建設(shè)一個持久和平、共同繁榮的和諧世界為宗旨，起到了推動中國文化與世界各國文化的交流與融合的作用?？鬃訉W院總部設(shè)在北京，它并非一般意義上的大學，而是推廣漢語、傳播中國文化與國學的教育兼文化交流機構(gòu)，是一個非營利性的社會公益機構(gòu)，一般下設(shè)在國外的大學和研究院之類的教育機構(gòu)里。中國政府非常重視孔子學院的建設(shè)發(fā)展，許多孔子學院的授牌掛牌儀式都有國家相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人參加。主題詞：和諧 8活動中向大家介紹孔子學院的發(fā)展情況，請根據(jù)下面材料提取一則主要信息。（2分） 孔子學院在海外的發(fā)展情況時 間 孔子學院（孔子課堂）數(shù)量 分 布2006年3月54所孔子學院30個國家和地區(qū)2007年1月123所孔子學院49個國家和地區(qū)2008年12月249所孔子學院和56個孔子課堂78個國家和地區(qū)2009年10月282所孔子學院和241個孔子課堂87個國家和地區(qū)9.為了推廣漢語和傳播中國文化，世界各地的孔子學院紛紛開設(shè)有中國特色的課程，并開展中國文化展覽、演出和活動。請參照示例，為孔子學院設(shè)計一門課程及相關(guān)活動。（3分）例：課程名稱：中國武術(shù) 課程內(nèi)容：介紹中國武術(shù)從古到今的發(fā)展歷程以及主要流派，配合課程舉辦中國武術(shù)表演活動。三、閱讀（共14小題，計46分）（一）閱讀下面的文字，完成1013題。（15分） 閱讀的要素 王安憶閱讀的第一要素，我想是信賴。相信我們所讀到的東西，這常常是發(fā)生在我們少年的時候。那個年齡，心靈像一張白紙，無條件地相信任何事情。書本給我們神圣的感覺，好比人生的老師。我們總是把書本上的話抄在日記本上，還總是將書本上的話贈來贈去。這是一個非常容易受影響的時期，是精神世界最初的建設(shè)時期。假如我們幸運地讀到真正的好書，那么，一生都將受益無窮。不過，很多時候的情況則是恰恰相反。但是，盡管是這樣一個不安全的時期，我也以為懷疑主義是最大的不幸。這會使我們喪失閱讀的最大樂趣那種滿懷情感的接受，那種對充實內(nèi)心的渴望。懷疑設(shè)立的防線又會使自己孤立，久而久之，內(nèi)心便將寂寞又空虛。 當我們逐漸成長起來之后，我們便也逐漸形成了對這個世界的看法：它不僅來自于閱讀，更來自直接的經(jīng)驗。假如我們依然熱愛閱讀，并且依然對閱讀保持信賴，便會自覺地去蕪存著，選擇那些真正的好書，前段時期閱讀好書的經(jīng)歷幫助了我們，從人生中得到的真情實感也幫助了我們。閱讀和閱歷使我們幾乎是本能地懂得哪些是好書，哪些是作者以誠實與信賴寫下來的文字。我們?nèi)匀灰孕刨嚨膽B(tài)度讀書，而這時候的閱讀卻是一種理性的信賴。我們和書本之間建立起一種平等的關(guān)系，書本是我們的朋友。理性的信賴還可有效地抵御懷疑主義的侵害，這時候的閱讀對于拓展我們不免狹窄的個人經(jīng)驗大有好處。假如個人經(jīng)驗偏于悲觀，它便提供給光明的景象；假如個人經(jīng)驗偏于萬事無憂，它則提醒我們不幸的存在。它可使我們保持樂觀、善良、開闊的精神。在一個人對世界的觀念已經(jīng)形成的中年階段，閱讀可為我們做出補充和修正，使之達到健康完美的境地。 晚年時的閱讀信賴，我想應(yīng)是建立在寬容之上。因為這時候的經(jīng)驗已經(jīng)成熟到可與任何書本做一個比較，這是該做出結(jié)論的時期。假如前兩個階段我們保持了閱讀的良性循環(huán)，這時便能夠再上升一格。在持有自己的經(jīng)驗與結(jié)論的同時，善解并誠摯地去觀看別人的人生所得，看到人類無窮多的心靈景觀。這時候，我們應(yīng)當如同相信自己一樣去讀書，書會和我們?nèi)跒橐惑w，我們其實也是在讀著自己。這時候的自己，應(yīng)該有一顆能夠包容一切的心靈，讀書就提供這樣的好機會。當然，我這里指的是人類寫下的最好的那類書。10.本文的中心論點是什么？（3分）11.請簡要概括閱讀信賴在不同時期的特點。（6分）少年時代： 中年階段： 晚年時期： 12.如何理解第段中“但是，盡管是這樣一個不安全的時期，我也以為懷疑主義是最大的不幸?！边@句話？（3分）13.文章最后一句話“當然，我這里指的是人類寫下的最好的那類書”能否去掉？請簡要說明原因。（3分）（二）閱讀下面的文字，完成1417題。（14分）悠長的鈴聲 畢淑敏雨天，是城市的忌日。 花花綠綠的傘，填滿每條街道，到處堵車。我大清早出門，趕到讀書的學院，還差一分鐘就要上課了?！敖裉炷阃砹??！笨创箝T兼打鈴的老師傅說。他瘦而黑，像一根鐵釘。別的同學都住校，唯我走讀。開學才幾天，他這是第一次同我講話?！安煌??！蔽胰鐾染团?。從大門口到教室的路很長，就是有本約翰速度再加了興奮劑，也來不及。課堂紀律嚴格，我只是想將損失減少到最小。上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽我的雙腿。有一瞬，幾乎想席地坐下，喉嚨里發(fā)咸，仿佛要吐出紅色來。遲到就遲到吧！紀律雖嚴，健康還是最重要的!我的腳步遲緩下來；仿佛微風將息的風車。然而鈴聲還在寧靜而悠遠地響著，全然沒有即將沉寂的細弱。 只要鈴聲響著，我就不該停止奔跑，我對自己說。終于，到了。老師和同學們都在耐心地傾聽著，等待鈴聲的完結(jié)。 放學時，我走過大門，很想向老人表示感謝?？墒?，說什么好呢？說謝謝您把鈴繩拽得時間那么長嗎?我想在學府里，最好的謝意莫過于知識者對普通人的尊敬，便很鄭重地問：“老師傅，您貴姓?”“免貴”，然后，他告訴我姓氏。我的腦幕上管記憶一般人姓氏的區(qū)域，似乎被蟲蛀過，總是容易搞錯。不過這難不住我，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。比如，聽了看門師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。這法子秘不傳人，卻是百試百靈的。 上學三年，我認真稱呼他的機會并不多。唯有恰恰趕在上課鈴響之時，我經(jīng)過校門，才會恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好!”若是他一個人，會沖著我寬厚地笑笑。有時圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他，表示我對他的尊重。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。其后，便會有悠長的鈴聲響起，像盤旋的鴿群，陪伴我走進教室。當我伸直雙腿安穩(wěn)地坐在課桌前，鈴聲才像薄霧一般散去?！翱撮T的老頭拽著鈴繩睡著了?！蓖勒f。只有我知道這秘密，但我永遠不會說。說出來，便破壞了這一份溫情。這一番默契。終于，我以優(yōu)異的成績良好的品行，從學院畢業(yè)。我拎著沉重的書包走出校門，最后一次對鐵釘樣的老人說：“師傅好!”他瞅瞅四周無人，靠近我：“你就要走了。我想同你說一件事?！薄澳悴灰旁谛纳稀彼周P躇了，“我只是想告訴你 唉，不說了不說了”他蒼老的頭顱在秋風中像蘆花一般擺動著，臉色因為窘迫，像生了紅銹?！暗降资鞘裁词履?”我的好奇心發(fā)作了?！八麄冋f你是成心的，我說不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘著一粒砂糖，慈善地看著我?！澳煺f嘛!侯師傅!”聽這口氣，與我有關(guān)，忙不迭地追問。 “你千萬別介意我不是姓侯，我姓孫”14.聯(lián)系全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Ρ疚臉祟}“悠長的鈴聲”含義的理解。（3分）15.本文語言形象、傳神，按要求賞析。（4分）（1）上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽我的雙腿。請賞析文中加點字“抽”。（2分）（2）他蒼老的頭顱在秋風中像蘆花一般擺動著，臉色因為窘迫，像生了紅銹。這個畫線的句子很有表現(xiàn)力，請你結(jié)合上下文，對它作簡要賞析。（2分）16.讀了文章，你一定會喜歡文中的那位老師傅，請你對他作簡要評價。（3分）17.這篇小說講究運用伏筆的手法。文章最后交代“我”喊錯老師傅姓氏的事情，這其實在前文就埋下了伏筆，請從文中找出來。（4分）（三）閱讀下面的文段，完成18-21題。（13分） 終不知車 越無車，有游者得車與晉楚之郊，輻腐而輪敗，輗折而轅毀，無所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也，舟載以歸而夸諸人。觀者聞夸而信之，以為車固若是，效而為者相屬。他日，晉楚之人見而笑其拙，越人以為紿己，不顧。及寇兵侵其境，越率敝車御之。車壞，大敗，終不知其車也?！咀⑨尅吭剑涸絿?。輻（f）：與下文的“輗（n）”“轅（yun）”均是古代大車上的部件。諸：合音詞，相當于“之于”。相屬：一個接著一個。紿（di）：欺騙。 18.請解釋下列加點字的意思。（4分）（1）輻腐而輪敗 （2）然以其鄉(xiāng)之未嘗有也 （3）以為車固若是 （4）效而為者相屬 19.越人大敗的根本原因是（請用原文中的詞語回答）：（2分） 20.翻譯下列句子（4分） 舟載以歸而夸諸人 及寇兵侵其境 21.讀了這則故事后，你從越人身上汲取了哪些教訓。（3分） （四）閱讀下面這首詩，完成2223題。（4分）城南 (曾鞏)雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊?！咀ⅰ柯窎|西：分東西兩路奔流而去。