感恩教育案例材料.doc

心存感恩 與愛(ài)同行洛陽(yáng)市36中學(xué)感恩教育活動(dòng)創(chuàng)新案例簡(jiǎn)介一、活動(dòng)背景“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！痹诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和社會(huì)各界給予了他們無(wú)微不至關(guān)心和愛(ài)護(hù)。然而現(xiàn)在的家庭教育中存在很多“愛(ài)的誤區(qū)”，許多家長(zhǎng)只會(huì)一味地付出，不求孩子的任何回報(bào)，很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。于是在父母面前任性、無(wú)禮、揮霍錢(qián)財(cái)毫不憐惜、愧疚；在校厭煩學(xué)習(xí)、逃課上網(wǎng)；缺失得體的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，不尊敬老師、不珍惜老師的勞動(dòng)成果的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。為改變學(xué)生中獨(dú)生子女感情淡薄，以自我為中心，道德缺失的現(xiàn)狀，不讓學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，誤入歧途，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，上學(xué)年以來(lái)，學(xué)校政教處協(xié)同校團(tuán)委在全校學(xué)生中積極開(kāi)展以“心存感恩 與愛(ài)同行”為主題的感恩教育活動(dòng)。全方位實(shí)施“感恩”教育，營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸鳌?bào)恩”的一系列活動(dòng)中培養(yǎng)感恩意識(shí)，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦，同時(shí)也讓學(xué)生明白：懂得感恩，絕不是對(duì)父母對(duì)老師之恩簡(jiǎn)單的回報(bào)，它是學(xué)生本身的一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)及自尊意識(shí)，又是一種精神境界，更是健全高尚人格、鑄造美好靈魂的體現(xiàn)。二、 活動(dòng)目的通過(guò)具體的活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感恩，懂得只有付出，才有回報(bào)，爭(zhēng)做德、智、體、情、義全面發(fā)展的公民。三、活動(dòng)范圍全校七、 八、九 年級(jí)全體學(xué)生。四、主要做法（一）宣傳發(fā)動(dòng)1、制訂36中學(xué)感恩教育活動(dòng)方案，并下發(fā)給各班。2、利用國(guó)旗下講話(huà)，宣讀感恩教育倡議書(shū)，全員發(fā)動(dòng)。3、政教處以“感恩”為主題布置專(zhuān)題宣傳櫥窗，各班張貼感恩教育活動(dòng)倡議書(shū)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。4、以班級(jí)為單位，召開(kāi)“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì)，要求制作班會(huì)課件，并將班會(huì)課件交到政教處進(jìn)行評(píng)比。5、各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校組織檢查評(píng)比。6、音樂(lè)教師在音樂(lè)課上教唱感恩歌曲。7、結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，團(tuán)委積極開(kāi)展青年志愿者“講文明、樹(shù)新風(fēng)、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)（二）組織實(shí)施及推廣普及1、感激父母教育學(xué)生要對(duì)自己的父母感恩，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)呢？（1）與語(yǔ)文組配合開(kāi)展征文活動(dòng)。學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，校內(nèi)評(píng)比。參考題目：我的父親母親、寫(xiě)給父母的話(huà)、父母的手、還給父母一個(gè)吻、我和父母在一起等。（2）寒假布置愛(ài)心德育作業(yè)并設(shè)計(jì)反饋表。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。（3）全校舉行主題班會(huì)：算算親情賬，感知父母恩將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。（4）為父母過(guò)節(jié)。適逢母親節(jié)、父親節(jié)，感恩節(jié)給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。（5）組織母親節(jié)演講比賽，主題：我最親的人。（6）各班利用班班通多網(wǎng)絡(luò)搜集“二十四孝”和當(dāng)代道德模范孝親敬老楷模故事，制作班會(huì)課件在教室展示，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣教育。（7）開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕敝黝}一封家書(shū)活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫(xiě)一封家信。2、感激老師之恩教育學(xué)生要對(duì)自己的老師感恩，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人，正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。（1）教師節(jié)國(guó)旗下演講：人生路上的領(lǐng)路人感謝您，老師（2）舉行征文比賽，參考題目：世恩難忘，師情永存、給老師的一封信、母校我成長(zhǎng)的搖籃（3）開(kāi)展以“六個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。（4）教師節(jié)，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。3、感激家鄉(xiāng)、社會(huì)、祖國(guó)之恩教育學(xué)生要高度認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛(ài)國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛(ài)國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)，愛(ài)國(guó)是當(dāng)代民眾的精神需求，愛(ài)國(guó)是振興中華民族的旗幟，愛(ài)國(guó)是中華民族和平發(fā)展的必由之路；要懂得愛(ài)國(guó)就要從愛(ài)家鄉(xiāng)做起，要了解家鄉(xiāng)的變化，這樣能更清楚地感知祖國(guó)的大變化，能在內(nèi)心萌生建設(shè)祖國(guó)的強(qiáng)烈責(zé)任感。（1）組織積極開(kāi)展假期社會(huì)實(shí)踐、參觀洛陽(yáng)的名勝古跡和新區(qū)建設(shè)的輝煌成就，積極投身洛陽(yáng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每位學(xué)生真正了解洛陽(yáng)近幾年的巨大變化，了解創(chuàng)建的積極意義，激起他們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的熱情。（2）以“我看洛陽(yáng)新變化”為題，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐征文活動(dòng)。（3）舉行“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”簽名宣誓活動(dòng)（4）以“創(chuàng)建文明城市，從我做起”為主題舉行黑板報(bào)評(píng)比。（5）牡丹文化節(jié)和河洛文化旅游月期間，團(tuán)員走上街頭開(kāi)展青年志愿者文明助交通活動(dòng)，節(jié)假日到社區(qū)慰問(wèn)烈軍屬和五保戶(hù)，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳文明創(chuàng)建知識(shí)等。（6）國(guó)慶前夕開(kāi)展“迎國(guó)慶、頌經(jīng)典、唱紅歌 ”合唱朗誦比賽。4、表彰激勵(lì)措施（1）每學(xué)期學(xué)校對(duì)“感恩”教育活動(dòng)進(jìn)行一次總結(jié)，評(píng)選并表彰“孝親之星”、 “尊師之星”、“進(jìn)取之星”等等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“就校取材”的榜樣教育。（2）每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)家?；?dòng)，了解學(xué)校開(kāi)展感恩教育活動(dòng)的輻射效果。會(huì)上，不少家長(zhǎng)紛紛談到昔日桀驁不馴、大肆揮霍、頂撞父母等不良行為的孩子已變得乖順、節(jié)儉、有孝心，對(duì)學(xué)校的教育感激不盡。同時(shí)也對(duì)學(xué)校搞好此項(xiàng)工作提出不少好的意見(jiàn)和建議。五、基本成效通過(guò)開(kāi)展一系列的感恩教育活動(dòng)，除去了學(xué)生心靈上的灰色，培植了綠色。學(xué)生的基礎(chǔ)道德素養(yǎng)不斷提升，并無(wú)聲地內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。全校以感恩之心為核心的“感恩文化”已形成一個(gè)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。感恩教育讓學(xué)生體會(huì)到父母、老師的艱辛和不易，更加珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。校