湖北省荊州市八年級(jí)語(yǔ)文九月月考試卷 新人教版.doc

八年級(jí)九月月考語(yǔ)文試卷一（24分）積累與運(yùn)用。1（2分）下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）a肅穆（m） 綏靖（su） 箱篋（xi） 阻遏（）b瓦礫（l） 能耐（ni） 悠閑（xin） 鄂豫（）c鞠躬（j） 制裁（ci） 荒謬（mio） 健忘（jin）d仄歪（z） 寒噤（jn） 閿鄉(xiāng)（wn） 贓物（zhn）2（2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）a.瀉氣 阻遏 皖西 黃稍 銳不可當(dāng)b.綢子 瓦礫 地窖 葡匐 張皇失錯(cuò)c.閃爍 鞠躬 驚擾 震撼 精疲力竭d.琺瑯 臟物 若篷 殺戳 棰髻仰面3（2分）下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是( )a消息一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分結(jié)構(gòu)。b蘆花蕩的是我國(guó)當(dāng)代作家趙樹(shù)理寫(xiě)的小說(shuō)，他是荷花淀派的代表人物。c核舟記的作者是魏學(xué)伊，選自張潮編輯的虞初新志。d雨果，法國(guó)著名作家，代表作有巴黎圣母院和悲慘世界等。4（2分）下面是一篇讀后感的片段，請(qǐng)找出劃線處沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）我愛(ài)讀陶淵明的“桃花源記”a。當(dāng)讀到“芳草鮮美，落英繽紛”、“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”等句子的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得周?chē)目諝饫锍錆M著彌漫桃花的芬芳b，耳畔似乎縈繞著老人孩子的歡聲笑語(yǔ)c，我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游d。5.（2分）請(qǐng)你為這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)15個(gè)字）。 據(jù)新華社沈陽(yáng)9月18日電 今年9月18日是“九一八”事變爆發(fā)81周年紀(jì)念日。當(dāng)天下午，東北三省在沈陽(yáng)“九一八”歷史博物館舉行撞鐘鳴警儀式，用鐘聲和警報(bào)聲警醒人們：勿忘國(guó)恥、振興中華。9時(shí)16分，由中央有關(guān)部門(mén)、東北三省政府、解放軍以及社會(huì)各界代表組成的撞鐘手，一起推動(dòng)鐘槌擊響警世鐘鳴敲擊在人們的心中。9時(shí)18分，尖利的防空警報(bào)從四面八方響起，震撼著沈陽(yáng)全城。博物館廣場(chǎng)上1000多名各界群眾靜靜佇立。同時(shí)，在沈陽(yáng)規(guī)定的道路上所有車(chē)輛停止行駛鳴笛示意。此時(shí)此刻，東北三省所有城市也一同拉響警報(bào)。3分鐘后，警報(bào)聲從天際消失。伴隨著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，一面五星紅旗在廣場(chǎng)冉冉升起。撞鐘鳴警活動(dòng)后，數(shù)千名沈陽(yáng)市民進(jìn)入博物館參觀。6（6分）綜合性學(xué)習(xí)。某班教師在組織學(xué)生進(jìn)行“世界何時(shí)鑄劍為犁”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，開(kāi)展了以“記住歷史，珍惜和平”“文藝作品與戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題的研究活動(dòng)，同學(xué)們獲益匪淺。（1）在人類(lèi)的歷史上，你知道哪些重大的戰(zhàn)爭(zhēng)？列舉兩個(gè)。（2分）（2）戰(zhàn)爭(zhēng)出英雄，你最崇拜的英雄是誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)出他的英雄事跡。（2分）（3）仿照下面的例句，寫(xiě)一個(gè)句子。（2分）例句：戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的大火，吞噬了美好的一切。仿寫(xiě)：戰(zhàn)爭(zhēng)是 ， 。7（8分）古詩(shī)文默寫(xiě)。成才須先成人。成人當(dāng)做到潔身自好、不與世俗同流合污，正如周敦頤在愛(ài)蓮說(shuō)中所說(shuō)的“ ， ?！钡歉咄h(yuǎn)，古人往往詩(shī)興大發(fā)，壯志滿懷。如杜甫在望岳中用“_， ”表達(dá)了自己不怕困難、積極進(jìn)取的豪邁情懷。石壕吏中表現(xiàn)差吏蠻橫殘暴，百姓疾苦的句子是“ ， ?！甭毅懼信c古詩(shī)“時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”意思相近的句子是： 。 二（12分）古詩(shī)文閱讀。春望國(guó)破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 桃花源記 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男子衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?（2分）春望中首聯(lián)運(yùn)用了什么表達(dá)方式？作用是什么？9（2分）試品析“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！钡拿钐?。10（2分）下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是 （ ）a其中往來(lái)種作 b阡陌交通，雞犬相聞 c率妻子邑人來(lái)此絕境 d乃不知有漢，無(wú)論魏、晉11（2分）劃出下列句子中最主要的一處停頓。（1）有 良 田 美 池 桑 竹 之 屬。 （2）家 書(shū) 抵 萬(wàn) 金。12（2分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。13（2分）陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時(shí)代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫(xiě)這一世外桃源有什么用意呢？三（34分）現(xiàn)代文閱讀(一)蘆花蕩老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來(lái)了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長(zhǎng)的水草在水底輕輕地浮動(dòng)。鬼子們追上來(lái)，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過(guò)。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。一個(gè)鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來(lái)，有的兩個(gè)，有的三個(gè)。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動(dòng)彈了。老頭子把船一撐來(lái)到他們的身邊，舉起篙來(lái)砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄散。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。14.（2分）用一句話概括選文的主要內(nèi)容。15（3分）“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫(xiě)老頭子張皇失措?16（3分）寫(xiě)老頭子敲打鬼子時(shí)，為什么又寫(xiě)“鮮嫩的蘆花；一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒”?17（2分）試揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子的英雄行為時(shí)的心理活動(dòng)并寫(xiě)出來(lái)。（二）文具盒厲勁的北風(fēng)篦子似地梳刮著裸露的皮膚，英的手背上就有了一道道血口子娘說(shuō)，女孩子家能識(shí)幾個(gè)字就行了，遭那個(gè)罪咋？英聽(tīng)了，眼淚就撲塌撲塌掉下來(lái)。常沾淚的那地方便有了印痕，似兩片干柳葉。過(guò)年了，鄉(xiāng)里分給村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到戶。聽(tīng)到吆喝聲，娘帶著英去領(lǐng)。村長(zhǎng)的家就是村里辦公的地方，只比英的家多一張床和兩把一坐就吱吱作響的白茬椅子子。捐物只剩下一雙皮鞋、一件半舊的紅毛衣和一個(gè)塑料文具盒。村長(zhǎng)臉上透出難色，說(shuō)，大妹子，揀一樣吧，還有兩家哩娘就毫不猶豫地抓起那件紅毛衣，抖了幾抖就往英身上套。英直往后趔趄，眼光卻扎在那個(gè)文具盒上。娘說(shuō)，那物件不擋寒，要它咋？村長(zhǎng)訕訕地笑了，說(shuō)，這閨女有出息娘嘆了口氣，將毛衣在手里窩來(lái)窩去，說(shuō)，你真憨英的眼淚又下來(lái)了。娘說(shuō)，甭哭，依著你還不行嗎？得到這個(gè)文具盒，英把它當(dāng)作寶貝，用布包好，放在枕邊，從不往書(shū)包里裝。沒(méi)人的時(shí)候，她就打開(kāi)它就像打開(kāi)了一個(gè)天地：文具盒里有花花綠綠的貼畫(huà)、課程表，還有一桿漂亮的自動(dòng)鉛筆拿起自動(dòng)鉛筆，她就覺(jué)得自己也會(huì)在市里某個(gè)明亮、溫暖的教室里幾年以后，英考上了中專，去市里上學(xué)。臨上路時(shí)，她沒(méi)忘了將文具盒隨身帶上。開(kāi)學(xué)頭一天，英拿出文具盒擺在桌上惟一能和同學(xué)一樣的，就是這一件了。同桌叫麗，家就在市里?？吹侥莻€(gè)文具盒，麗不屑地一笑。待英掀開(kāi)它，麗的眼睛就睜大了，那個(gè)課程表是她設(shè)計(jì)的麗說(shuō)，你真愛(ài)惜英笑了，說(shuō)，有了這個(gè)文具盒，我就不愛(ài)哭了。你小時(shí)好哭不？麗不答，臉卻紅了。她沒(méi)敢說(shuō)這個(gè)文具盒是為了讓媽再買(mǎi)一個(gè)更好的而捐出的。當(dāng)時(shí)媽說(shuō)這還能用，她就鬧，還哭鼻子英和麗成了好朋友。臨近寒假的一個(gè)周末，麗邀英去家里玩。英不去，說(shuō)，我娘說(shuō)了，不讓我到別人家去。麗說(shuō)，我媽媽主要是想見(jiàn)見(jiàn)你英就去了。從麗的家回來(lái)，英給家里寫(xiě)了一封信。信里說(shuō)，娘，我想要一件紅毛衣18（2分）小說(shuō)開(kāi)頭一段描寫(xiě)有什么作用？19（3分）面對(duì)三件捐物，娘為什么選擇紅毛衣？英為什么選擇文具盒？20（2分）“英直往后趔趄，眼光卻扎在那個(gè)文具盒上。”請(qǐng)解釋“扎”在文中的意思，并說(shuō)說(shuō)“扎”在表情達(dá)意上的作用。（分）21（2分）英說(shuō)“有了這個(gè)文具盒，我就不愛(ài)哭了”，為什么？22（3分）英原先執(zhí)意選擇文具盒，最后她又“想要一件紅毛衣”，你對(duì)此有何看法？（三）最美的堅(jiān)守 2000年，女人離家到了這個(gè)小學(xué)校，兩間簡(jiǎn)陋的教室，一百多學(xué)生。那時(shí)的女人，正風(fēng)華正茂，女人呆了一個(gè)月就想離開(kāi)。她想回家，在這里，她甚至沒(méi)吃上一頓肉。為了改善生活，她只能背起鋤刀，在山上挖些不知名的野菜。 男人是這個(gè)學(xué)校的第二名教師，男人就住在旁邊，或者說(shuō)與女人只有一簾之隔。晨曦里，男人很早就出去了，村下有條河，男人每次都要去那里接學(xué)生。女人很想趁這個(gè)時(shí)候偷偷離開(kāi)，但每次都在猶豫，因?yàn)楹⒆?，因?yàn)槟腥嗣刻於己退貜?fù)的一句話：“看，那些孩子多可愛(ài)。” 是真的可愛(ài)。女人的床邊，每天都擺放著一束鮮花，女人甚至不知道是誰(shuí)送的，問(wèn)，都笑嘻嘻地跑開(kāi)，男人說(shuō)：“在大山里，鮮花是送給客人最尊貴的禮物。”男人回來(lái)的時(shí)候，給女人帶了一把板栗：女人的眼睛濕潤(rùn)了，她望著男人離去的身影，久久沒(méi)有移動(dòng)。 女人對(duì)男人的感覺(jué)，只有感激。男人是個(gè)真男人，為了不讓剛成立兩年的小學(xué)停課，他放棄了去沿海打工的機(jī)會(huì)，毅然接過(guò)了教鞭。 以后的每天早上，女人睜開(kāi)眼睛，都能看到桌子上的一把板栗或者紅薯。那時(shí)候，山村里很窮，大家都沒(méi)好日子過(guò)，女人找到男人說(shuō)：“趙老師，你也不容易，一個(gè)人帶6個(gè)班，你應(yīng)該多吃點(diǎn)?！彼πΓf(shuō)：“大山里不像城里，沒(méi)有饅頭牛奶，這幾個(gè)月，委屈你了，如果你愿意的話，以后可能還要委屈下去?！迸司褪沁@樣被感動(dòng)的。 婚后的日子，依然清苦。最苦難的那段日子，男人想過(guò)出去打工，提著包裹轉(zhuǎn)身時(shí)，看到在孩子們淚水瀲瀲的眼中滿是期待，他又放不下了。 災(zāi)難說(shuō)來(lái)就來(lái)，沒(méi)有任何前兆。男人去接學(xué)生的時(shí)候突然就暈倒了，高燒不退，老人們建議去醫(yī)院檢查，但為了不耽誤學(xué)生，男人堅(jiān)持讓女人在家里給自己輸液。男人說(shuō)，孩子們要緊。當(dāng)然，這些都無(wú)濟(jì)于事。男人再次昏迷，被緊急送往醫(yī)院。 夜里，男人緊緊抓住女人的手，男人說(shuō)，你一定要通知老村長(zhǎng)安排老師去上課，別耽誤了孩子們。 是急性白血病。醫(yī)療費(fèi)用大概在40至50萬(wàn)元。男人始終目光黯淡，女人知道男人不是為了自己，挽著男人的手，女人輕輕說(shuō)：“要不，我回家吧?”男人低著頭：“你不怪我?”女人說(shuō)：“不怪你，我知道你的心中只有孩子?！蹦腥瞬徽f(shuō)話，眼里只有淚水。 后來(lái)，有人捐款了，南方日?qǐng)?bào)還迅速刊載了男人的事，一場(chǎng)“傳遞山村學(xué)校薪火，援助白血病老師”的行動(dòng)迅速在南方城市展開(kāi)。男人真想回家，但孩子們不許，老村長(zhǎng)不許，縣長(zhǎng)也不允許。男人只好說(shuō)：“要是沒(méi)老師愿意去頂替我們，就拿我倆下半學(xué)期的工資作補(bǔ)貼吧?！?在男人住的醫(yī)院里。不斷有熱心的市民來(lái)看望，也不斷有學(xué)校的信息傳送過(guò)來(lái)，知道孩子們有課上了，男人的心才平靜下來(lái)。 男人是微笑著走上手術(shù)臺(tái)的，男人進(jìn)病房前的最后一句是：“我希望能馬上康復(fù)，盡快回到自己的工作崗位。”所有的人都被這句話深深震撼了，連同他微笑的表情，因?yàn)榇蠹叶贾?，那微笑，那種堅(jiān)守，才是世界上最深入骨髓的幸福。 這是一個(gè)真實(shí)的故事，男主人公的名字叫趙鵬，他和妻子在只有兩個(gè)教師的學(xué)校里堅(jiān)守了九年。 (選自2010年第5期短篇小說(shuō)原創(chuàng)作品版)23(2分)文章第段有什么作用? 24(2分)第段中，女老師為什么最終沒(méi)有離開(kāi)那個(gè)小學(xué)?25(3分)俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶。”你從第段中男人“目光黯淡”、“眼里只有淚水”可以看出當(dāng)時(shí)他心里在想什么嗎?26(2分)文章為什么到最后才點(diǎn)出男主人公的名字?27(3分)假如你見(jiàn)到了康復(fù)出院的趙鵬老師，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢?四（50分）作文。母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，給我寒冷的世界帶來(lái)溫暖；友情，是我心中的陽(yáng)光，在我困難的時(shí)候伸出援手；恩師，是我心中的陽(yáng)光，在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津；理想和信念，是我心中的陽(yáng)光，照亮我前行的道路請(qǐng)以“心中的陽(yáng)光”（或“我心中的陽(yáng)光”）為題，寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)作要求：中心明確，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；不得少于600字的記敘文。灘橋初中八年級(jí)九月月考語(yǔ)文答題試卷一（24分）積累與運(yùn)用。1（2分）（ ） 2（2分）（ ）3（2分）（ ） 4（2分）（ ）5（2分） （不超過(guò)15個(gè)字）。6（6分）綜合性學(xué)習(xí)。（1）（2分）