湖北省荊州市八年級語文九月月考試卷 新人教版.doc

八年級九月月考語文試卷一（24分）積累與運(yùn)用。1（2分）下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）a肅穆（m） 綏靖（su） 箱篋（xi） 阻遏（）b瓦礫（l） 能耐（ni） 悠閑（xin） 鄂豫（）c鞠躬（j） 制裁（ci） 荒謬（mio） 健忘（jin）d仄歪（z） 寒噤（jn） 閿鄉(xiāng)（wn） 贓物（zhn）2（2分）下列詞語書寫全對的一項(xiàng)是（ ）a.瀉氣 阻遏 皖西 黃稍 銳不可當(dāng)b.綢子 瓦礫 地窖 葡匐 張皇失錯c.閃爍 鞠躬 驚擾 震撼 精疲力竭d.琺瑯 臟物 若篷 殺戳 棰髻仰面3（2分）下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有誤的一項(xiàng)是( )a消息一般有時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)。b蘆花蕩的是我國當(dāng)代作家趙樹理寫的小說，他是荷花淀派的代表人物。c核舟記的作者是魏學(xué)伊，選自張潮編輯的虞初新志。d雨果，法國著名作家，代表作有巴黎圣母院和悲慘世界等。4（2分）下面是一篇讀后感的片段，請找出劃線處沒有錯誤的一項(xiàng)（ ）我愛讀陶淵明的“桃花源記”a。當(dāng)讀到“芳草鮮美，落英繽紛”、“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”等句子的時候，我仿佛覺得周圍的空氣里充滿著彌漫桃花的芬芳b，耳畔似乎縈繞著老人孩子的歡聲笑語c，我心中產(chǎn)生了到“桃花源”一游d。5.（2分）請你為這則新聞擬寫一個標(biāo)題（不超過15個字）。 據(jù)新華社沈陽9月18日電 今年9月18日是“九一八”事變爆發(fā)81周年紀(jì)念日。當(dāng)天下午，東北三省在沈陽“九一八”歷史博物館舉行撞鐘鳴警儀式，用鐘聲和警報(bào)聲警醒人們：勿忘國恥、振興中華。9時16分，由中央有關(guān)部門、東北三省政府、解放軍以及社會各界代表組成的撞鐘手，一起推動鐘槌擊響警世鐘鳴敲擊在人們的心中。9時18分，尖利的防空警報(bào)從四面八方響起，震撼著沈陽全城。博物館廣場上1000多名各界群眾靜靜佇立。同時，在沈陽規(guī)定的道路上所有車輛停止行駛鳴笛示意。此時此刻，東北三省所有城市也一同拉響警報(bào)。3分鐘后，警報(bào)聲從天際消失。伴隨著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，一面五星紅旗在廣場冉冉升起。撞鐘鳴警活動后，數(shù)千名沈陽市民進(jìn)入博物館參觀。6（6分）綜合性學(xué)習(xí)。某班教師在組織學(xué)生進(jìn)行“世界何時鑄劍為犁”的語文綜合性學(xué)習(xí)時，開展了以“記住歷史，珍惜和平”“文藝作品與戰(zhàn)爭”為主題的研究活動，同學(xué)們獲益匪淺。（1）在人類的歷史上，你知道哪些重大的戰(zhàn)爭？列舉兩個。（2分）（2）戰(zhàn)爭出英雄，你最崇拜的英雄是誰？請說出他的英雄事跡。（2分）（3）仿照下面的例句，寫一個句子。（2分）例句：戰(zhàn)爭是無情的大火，吞噬了美好的一切。仿寫：戰(zhàn)爭是 ， 。7（8分）古詩文默寫。成才須先成人。成人當(dāng)做到潔身自好、不與世俗同流合污，正如周敦頤在愛蓮說中所說的“ ， ?！钡歉咄h(yuǎn)，古人往往詩興大發(fā)，壯志滿懷。如杜甫在望岳中用“_， ”表達(dá)了自己不怕困難、積極進(jìn)取的豪邁情懷。石壕吏中表現(xiàn)差吏蠻橫殘暴，百姓疾苦的句子是“ ， ?！甭毅懼信c古詩“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是： 。 二（12分）古詩文閱讀。春望國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 桃花源記 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男子衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?（2分）春望中首聯(lián)運(yùn)用了什么表達(dá)方式？作用是什么？9（2分）試品析“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！钡拿钐?。10（2分）下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是 （ ）a其中往來種作 b阡陌交通，雞犬相聞 c率妻子邑人來此絕境 d乃不知有漢，無論魏、晉11（2分）劃出下列句子中最主要的一處停頓。（1）有 良 田 美 池 桑 竹 之 屬。 （2）家 書 抵 萬 金。12（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。13（2分）陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源“其實(shí)并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？三（34分）現(xiàn)代文閱讀(一)蘆花蕩老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地?fù)沃?，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍(lán)天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報(bào)仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄散。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。14.（2分）用一句話概括選文的主要內(nèi)容。15（3分）“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措?16（3分）寫老頭子敲打鬼子時，為什么又寫“鮮嫩的蘆花；一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒”?17（2分）試揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子的英雄行為時的心理活動并寫出來。（二）文具盒厲勁的北風(fēng)篦子似地梳刮著裸露的皮膚，英的手背上就有了一道道血口子娘說，女孩子家能識幾個字就行了，遭那個罪咋？英聽了，眼淚就撲塌撲塌掉下來。常沾淚的那地方便有了印痕，似兩片干柳葉。過年了，鄉(xiāng)里分給村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到戶。聽到吆喝聲，娘帶著英去領(lǐng)。村長的家就是村里辦公的地方，只比英的家多一張床和兩把一坐就吱吱作響的白茬椅子子。捐物只剩下一雙皮鞋、一件半舊的紅毛衣和一個塑料文具盒。村長臉上透出難色，說，大妹子，揀一樣吧，還有兩家哩娘就毫不猶豫地抓起那件紅毛衣，抖了幾抖就往英身上套。英直往后趔趄，眼光卻扎在那個文具盒上。娘說，那物件不擋寒，要它咋？村長訕訕地笑了，說，這閨女有出息娘嘆了口氣，將毛衣在手里窩來窩去，說，你真憨英的眼淚又下來了。娘說，甭哭，依著你還不行嗎？得到這個文具盒，英把它當(dāng)作寶貝，用布包好，放在枕邊，從不往書包里裝。沒人的時候，她就打開它就像打開了一個天地：文具盒里有花花綠綠的貼畫、課程表，還有一桿漂亮的自動鉛筆拿起自動鉛筆，她就覺得自己也會在市里某個明亮、溫暖的教室里幾年以后，英考上了中專，去市里上學(xué)。臨上路時，她沒忘了將文具盒隨身帶上。開學(xué)頭一天，英拿出文具盒擺在桌上惟一能和同學(xué)一樣的，就是這一件了。同桌叫麗，家就在市里。看到那個文具盒，麗不屑地一笑。待英掀開它，麗的眼睛就睜大了，那個課程表是她設(shè)計(jì)的麗說，你真愛惜英笑了，說，有了這個文具盒，我就不愛哭了。你小時好哭不？麗不答，臉卻紅了。她沒敢說這個文具盒是為了讓媽再買一個更好的而捐出的。當(dāng)時媽說這還能用，她就鬧，還哭鼻子英和麗成了好朋友。臨近寒假的一個周末，麗邀英去家里玩。英不去，說，我娘說了，不讓我到別人家去。麗說，我媽媽主要是想見見你英就去了。從麗的家回來，英給家里寫了一封信。信里說，娘，我想要一件紅毛衣18（2分）小說開頭一段描寫有什么作用？19（3分）面對三件捐物，娘為什么選擇紅毛衣？英為什么選擇文具盒？20（2分）“英直往后趔趄，眼光卻扎在那個文具盒上?！闭埥忉尅霸痹谖闹械囊馑?，并說說“扎”在表情達(dá)意上的作用。（分）21（2分）英說“有了這個文具盒，我就不愛哭了”，為什么？22（3分）英原先執(zhí)意選擇文具盒，最后她又“想要一件紅毛衣”，你對此有何看法？（三）最美的堅(jiān)守 2000年，女人離家到了這個小學(xué)校，兩間簡陋的教室，一百多學(xué)生。那時的女人，正風(fēng)華正茂，女人呆了一個月就想離開。她想回家，在這里，她甚至沒吃上一頓肉。為了改善生活，她只能背起鋤刀，在山上挖些不知名的野菜。 男人是這個學(xué)校的第二名教師，男人就住在旁邊，或者說與女人只有一簾之隔。晨曦里，男人很早就出去了，村下有條河，男人每次都要去那里接學(xué)生。女人很想趁這個時候偷偷離開，但每次都在猶豫，因?yàn)楹⒆?，因?yàn)槟腥嗣刻於己退貜?fù)的一句話：“看，那些孩子多可愛。” 是真的可愛。女人的床邊，每天都擺放著一束鮮花，女人甚至不知道是誰送的，問，都笑嘻嘻地跑開，男人說：“在大山里，鮮花是送給客人最尊貴的禮物?！蹦腥嘶貋淼臅r候，給女人帶了一把板栗：女人的眼睛濕潤了，她望著男人離去的身影，久久沒有移動。 女人對男人的感覺，只有感激。男人是個真男人，為了不讓剛成立兩年的小學(xué)停課，他放棄了去沿海打工的機(jī)會，毅然接過了教鞭。 以后的每天早上，女人睜開眼睛，都能看到桌子上的一把板栗或者紅薯。那時候，山村里很窮，大家都沒好日子過，女人找到男人說：“趙老師，你也不容易，一個人帶6個班，你應(yīng)該多吃點(diǎn)?！彼πΓf：“大山里不像城里，沒有饅頭牛奶，這幾個月，委屈你了，如果你愿意的話，以后可能還要委屈下去?！迸司褪沁@樣被感動的。 婚后的日子，依然清苦。最苦難的那段日子，男人想過出去打工，提著包裹轉(zhuǎn)身時，看到在孩子們淚水瀲瀲的眼中滿是期待，他又放不下了。 災(zāi)難說來就來，沒有任何前兆。男人去接學(xué)生的時候突然就暈倒了，高燒不退，老人們建議去醫(yī)院檢查，但為了不耽誤學(xué)生，男人堅(jiān)持讓女人在家里給自己輸液。男人說，孩子們要緊。當(dāng)然，這些都無濟(jì)于事。男人再次昏迷，被緊急送往醫(yī)院。 夜里，男人緊緊抓住女人的手，男人說，你一定要通知老村長安排老師去上課，別耽誤了孩子們。 是急性白血病。醫(yī)療費(fèi)用大概在40至50萬元。男人始終目光黯淡，女人知道男人不是為了自己，挽著男人的手，女人輕輕說：“要不，我回家吧?”男人低著頭：“你不怪我?”女人說：“不怪你，我知道你的心中只有孩子。”男人不說話，眼里只有淚水。 后來，有人捐款了，南方日報(bào)還迅速刊載了男人的事，一場“傳遞山村學(xué)校薪火，援助白血病老師”的行動迅速在南方城市展開。男人真想回家，但孩子們不許，老村長不許，縣長也不允許。男人只好說：“要是沒老師愿意去頂替我們，就拿我倆下半學(xué)期的工資作補(bǔ)貼吧?！?在男人住的醫(yī)院里。不斷有熱心的市民來看望，也不斷有學(xué)校的信息傳送過來，知道孩子們有課上了，男人的心才平靜下來。 男人是微笑著走上手術(shù)臺的，男人進(jìn)病房前的最后一句是：“我希望能馬上康復(fù)，盡快回到自己的工作崗位。”所有的人都被這句話深深震撼了，連同他微笑的表情，因?yàn)榇蠹叶贾?，那微笑，那種堅(jiān)守，才是世界上最深入骨髓的幸福。 這是一個真實(shí)的故事，男主人公的名字叫趙鵬，他和妻子在只有兩個教師的學(xué)校里堅(jiān)守了九年。 (選自2010年第5期短篇小說原創(chuàng)作品版)23(2分)文章第段有什么作用? 24(2分)第段中，女老師為什么最終沒有離開那個小學(xué)?25(3分)俗話說：“眼睛是心靈的窗戶?！蹦銖牡诙沃心腥恕澳抗怊龅?、“眼里只有淚水”可以看出當(dāng)時他心里在想什么嗎?26(2分)文章為什么到最后才點(diǎn)出男主人公的名字?27(3分)假如你見到了康復(fù)出院的趙鵬老師，你會對他說些什么呢?四（50分）作文。母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖；友情，是我心中的陽光，在我困難的時候伸出援手；恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點(diǎn)迷津；理想和信念，是我心中的陽光，照亮我前行的道路請以“心中的陽光”（或“我心中的陽光”）為題，寫一篇作文。寫作要求：中心明確，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；不得少于600字的記敘文。灘橋初中八年級九月月考語文答題試卷一（24分）積累與運(yùn)用。1（2分）（ ） 2（2分）（ ）3（2分）（ ） 4（2分）（ ）5（2分） （不超過15個字）。6（6分）綜合性學(xué)習(xí)。（1）（2分）