幼兒園三級保育員(高級工)自我檢測試題D卷 含答案.doc_第1頁
幼兒園三級保育員(高級工)自我檢測試題D卷 含答案.doc_第2頁
幼兒園三級保育員(高級工)自我檢測試題D卷 含答案.doc_第3頁
幼兒園三級保育員(高級工)自我檢測試題D卷 含答案.doc_第4頁
幼兒園三級保育員(高級工)自我檢測試題D卷 含答案.doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

單位 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前幼兒園三級保育員(高級工)自我檢測試題D卷 含答案考試須知:1、考試時間:120分鐘,本卷滿分為100分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。 3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫,請在密封線內(nèi)答題,否則不予評分。 單選題(本題共25小題,每題1分,共25分)1、幼兒語言發(fā)展的特征是( )。A.表達(dá)具有邏輯性和連貫性 B.能很好 地掌握本民族的語法結(jié)構(gòu)C語言發(fā)展迅速 D.口語表達(dá)能力增強(qiáng)2、保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時,知道開門窗放毒氣、煙霧,用()。A、用手捂鼻子 B、用干毛巾捂住鼻子 C、用濕毛巾捂鼻子 D、無所謂3、嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視,5歲后逐漸轉(zhuǎn)為( )。A、近視 B、正常 C、遠(yuǎn)視 D、弱視4、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足( ),(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。 A、認(rèn)識他人 B、認(rèn)識自己 C、認(rèn)識的發(fā)展 D、幼兒的心理需要5、做為保育員首先必須具備兩個條件:一是要( ),二是要有高尚的職業(yè)道德。A有淵博的知識 B有良好的職業(yè)修養(yǎng)C有良好的工作態(tài)度 D有正確的工作方法6、保育員平時要做好( )和記錄,為寫好保育工作總結(jié)積累材料。A經(jīng)驗總結(jié) B. 保育工作計劃 C組織活動的心得 D對工作的改進(jìn)意見7、開窗通風(fēng)的好處是( )。A、可以減少蟑螂等害蟲 B、減少疾病的傳播 C、使幼兒疲憊 D、增加二氧化碳的量8、下列屬于化學(xué)消毒法的是( )。A機(jī)械消毒 B日曬消毒 C碘酒消毒 D煮沸消毒9、保育員應(yīng)至少( )擦拭一次窗戶。A、1個月 B、1星期 C、2個月 D、2星期10、已有研究指出,口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是( )。A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲11、灰乳劑常用于( )的消毒。 A、呼吸道疾病患者的衣物 B、消化道疾病患者的糞便 C、消化道疾病患者的食物 D、呼吸道疾病患者的糞便12、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)( )。 A、均勻、齊全 B、單一 C、因人盛菜 D、一次分光13、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念,良好的教育能力,還要求具有一定的( )。A、研究能力 B、學(xué)習(xí)能力 C、管理能力 D、交往能力14、濃度為( )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。 A、0.1-0.2% B、2% C、0.2-1% D、1-10%15、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,以下哪項是錯誤的( ) 。A、餐具一餐一消毒 B、寢室、活動室一周一消毒C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒 D、兒童用品玩具定期清洗、消毒16、如果是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入異物,應(yīng)將其( ),拍背。A躺下 B倒提起來 C蹲下 D坐直17、幼兒一日生活活動主要有( ) 。A、學(xué)習(xí) B、游戲 C、戶外活動 D、進(jìn)餐、午睡、入廁18、冬季開窗通風(fēng)的時間是每次( )。A、6小時 B、3小時 C、1小時 D、15分鐘左右19、思維的兩個突出特點(diǎn)是間接性和( )。A抽象性 B直接性 C概括性 D知覺性20、橡皮泥是()的玩具和材料。.表演游戲象征性游戲.建筑游戲.語言游戲21、嬰幼兒需要添飯菜,保育員應(yīng)該( )。 A、干完自己的事情再添加 B、及時添加 C、待全班都需添加時再統(tǒng)一添加 D、給喜歡的孩子添加22、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要( )。 A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次23、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和( ) 。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 B、喜歡上學(xué) C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績。24、在兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過程中保育員的指導(dǎo)應(yīng)以( )為主。A、直接指導(dǎo) B、間接指導(dǎo) C、靜態(tài)指導(dǎo) D、動態(tài)指導(dǎo)25、擦過的地面應(yīng)( )。A、有水跡 B、有水 C、無水跡 D、有擦痕 填空題(本題共22小題,每題1分,共20分)1、幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是:負(fù)責(zé)本班房舍、( )、( )的清潔衛(wèi)生工作。2、兒童進(jìn)餐時間不應(yīng)少于( )分鐘,保證兒童吃飽每餐飯。3、幼兒園常用的消毒藥品大都是含( )的消毒劑。l的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。4、幼兒圃在制定生活制度時應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動( ),做到( )。5、保育員每次使用危險物品時要( ),并將剩余部分( )。6、進(jìn)行心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應(yīng)在( )。7、常用的消毒方法有( )、( )、( )、( )和( )。8、對疾病的防治應(yīng)做到( ),早預(yù)防、( )、早治療。9、幼兒園常用的通風(fēng)方式有( )和( )。10、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的( )要求、( )要求和注意事項。11、保育員管理本班物品,應(yīng)做到每件物品來路( ),消路( ),不( ),做好( )工作。12、在幼兒園的日常消毒工作中,經(jīng)常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日曬、( )等。13、按計劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了( )。14、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后,應(yīng)在室外( )、( ),再接觸健康孩子。15、幼兒最好的睡眠姿勢是( ),嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢有( )、 ( )、( )。16、幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過( )職業(yè)培訓(xùn)。17、缺乏維生素A可患( )。18、教職工儀表要整潔,( )、( )和給兒童開飯前用(肥皂水)洗手。19、84消毒液配制的程序是( )。A根據(jù)消毒液配制計算公式和要配制的84消毒液的容量,計算所需要的加水量和藥量;B準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿;C根據(jù)需要的水量,用量杯將水加和在盆或桶中.20、欲配制5的來蘇兒溶液75公斤,所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是( )公斤和( )公斤。 判斷題(本題共15小題,每題1分,共15分)1、( )幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。2、( )幼兒園教育指導(dǎo)綱要要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出發(fā),因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。3、( )過度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié),可以導(dǎo)致牽拉肘。4、( )幼兒園工作規(guī)程中規(guī)定的幼兒園的任務(wù)是對幼兒園教育目標(biāo)的具體表述。5、冬季天氣寒冷,不要讓幼兒到戶外活動,預(yù)防感冒發(fā)生。6、( )幼兒園是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。7、( )保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。8、( )保育員應(yīng)具備了解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力。9、( )發(fā)燒對人即有有利的一面,也有不利的一面。10、( )人的心理過程包括認(rèn)識過程、情感過程和意志過程。11、( )保育員在睡眠時間可以大聲組織嬰幼兒。12、( )要教育嬰幼兒靠近電線的地方不要玩火,以防觸電。13、( )讓幼兒多通風(fēng),這樣對幼兒健康有好處。14、( )教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,睡前小便,按時大便。15、( )在平時的活動中保育保育應(yīng)注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),提醒幼兒保持正確的姿勢。 問答題(本題共6小題,每題4分,共24分)1、衛(wèi)生保健制度有幾條?2、幼兒常見意外事故的簡單處理。3、保育員要堅持正面教育的原則,在教育過程中做到以下哪幾點(diǎn)?4、保育員與家長交談時應(yīng)注意哪些方面?5、我國學(xué)前教育的根本任務(wù)是什么? 分析題(本題共2小題,每題8分,共16分)1、論述題:舉例說明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則?2、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么?第 5 頁 共 5 頁參考答案單選題(本題共25小題,每題1分,共25分)1、C2、C3、B4、D5、A6、B7、B8、C9、D10、A11、B12、A13、D14、C15、C16、B17、D18、D19、D20、C21、B22、A23、C24、B25、C填空題(本題共22小題,每題1分,共20分)1、答案:設(shè)備、環(huán)境2、20303、答案:氯、一普通提水桶4、答案:輪換進(jìn)行;勞逸結(jié)合、動靜交替5、答案:登記記錄,上交保管6、胸骨偏下方7、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒8、早發(fā)現(xiàn) , 早隔離9、答案:自然通風(fēng)、人工通風(fēng)10、答案:紀(jì)律、衛(wèi)生11、答案:明、清、丟失、記錄12、答案:擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒13、預(yù)防某些傳染病14、答案:曬太陽、吹吹風(fēng)15、案:右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡16、初中 , 幼兒保育17、夜盲癥18、飯前 , 便后19、答案:ABC20、答案:375;7125判斷題(本題共15小題,每題1分,共15分)1、2、3、4、5、6、,改:家庭是幼兒生活的第一個社會環(huán)境7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題(本題共6小題,每題4分,共24分)1、答:有1安全衛(wèi)生制度2家長聯(lián)系制度3門衛(wèi)管理制度4保健室管理制度5食堂管理制度6新生入園制度7財務(wù)管理制度。2、1扎刺的處理 先將傷口用自來水或生理鹽水清洗,然后,用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來,不應(yīng)有殘留,并擠出淤血,隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指甲里或難以拔除,應(yīng)送醫(yī)院處理。2跌倒蹭破皮膚的處理 蹭破皮膚后應(yīng)先觀察幼兒傷口的深淺,若傷口較淺僅僅蹭破了表皮,只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血,應(yīng)該用自來水或生理鹽水清潔傷l3,并用酒精消毒傷口,處理后無需包扎。若傷勢較嚴(yán)重,需去醫(yī)院治療。3擠傷的處理 若無破損,可用水沖洗,進(jìn)行冷敷,以便減輕痛苦;疼痛難忍時,可將受傷的手指高舉過心臟,緩解痛苦。若有出血,應(yīng)消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開或脫落,應(yīng)立即去醫(yī)院。4剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理 凈的紗布按壓傷口止血,止血后,在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒,敷上消毒紗布,用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷,應(yīng)先用清水清理傷口,用鑷子清除碎玻璃片,消毒后進(jìn)行包扎。5止鼻血 血時需注意:安慰幼兒不要緊張,用口呼吸,頭略低。捏住鼻翼10分鐘,同時用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血,應(yīng)去醫(yī)院診治。6咽部異物 異物以魚刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見。咽部異物最好用鑷子取出,切不可采用大口吞飯的方法,否則會使異物越扎越深,出現(xiàn)危險。若無法取出,應(yīng)立即上醫(yī)院處理。3、答:(1)當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為時,保育員應(yīng)該及時對行為好的方面進(jìn)行表揚(yáng)和強(qiáng)化。(2)平時多用榜樣、正面引導(dǎo),避免諷刺、挖苦、說反話等。(3)當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為問題時,保育老師要耐心幫助孩子分析問題的原因和后果,幫助孩子找到解決問題的方法,給孩子改正的機(jī)會。4、參考答案:(1)保育員在與家長談話時切忌使用專業(yè)術(shù)語,應(yīng)采用日常使用的普通語言與家長談話。在介紹孩子情況時,不要說得過于籠統(tǒng),而要具體一些;(2)保育員要用平等的身份與家長交談;(3)保育員在與家長說明兒童缺點(diǎn)的時候要注意方式、方法;(4)如兒童在場,保育員要注意雙方談話的內(nèi)容,以免影響幼兒的自尊心以及家長的威信;(5)保育員在與家長交談時不要談級別的兒童。5、答:為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。分析題(本題共2小題,每題8分,共16分)1、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,搞好幼兒園的保育工作,必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育,許多教師認(rèn)為保育是保育員的事,而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則,但在實(shí)際工作中“重教輕保”、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法,忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健,究其原因,主要是缺乏一個科學(xué)的保育觀念。隨著社會的發(fā)展,保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)能力的提高”,從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過程中生理、心理和社會保健”,在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上,保育不僅要體現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論