2020年國家教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》全真模擬考試試卷C卷 含答案.docVIP

市（區(qū)縣） 姓名 準(zhǔn)考證號 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2020年國家教師資格考試幼兒綜合素質(zhì)全真模擬考試試卷C卷 含答案注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。 3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。 一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、下列不屬于教育行政法規(guī)的文件是（ ）。A.學(xué)位條例B.上海市學(xué)生傷害事故處理條例C.教學(xué)成果獎勵條例D.教育行政處罰暫行實施辦法2、王老師在給孩子們講故事時，講到“大象用鼻子把球卷起來”時，用手做出“卷”的動作。說到“大象把球扔到河里去了”，又用手做出“扔”的動作，孩子們跟著做動作，臉上洋溢著笑容。這體現(xiàn)出教師的什么特點(diǎn)（ ）。A.復(fù)雜性B.示范性C.長期性D.創(chuàng)造性3、是以已有的用法來解釋所定義的詞語，適當(dāng)?shù)孛枋鏊缍ǖ膶ο蠡蚴褂迷撔g(shù)語是（ ）。A.約定性定義B.描述性定義C.綱領(lǐng)性定義D.操作性定義4、下列選項中，與“車票-票據(jù)”邏輯關(guān)系相同的是（ ）。A.飛機(jī)票-船票 B.戲票-入場券C.購水票-門票 D.餐券-優(yōu)惠券5、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)在談到“促進(jìn)公平”的工作方針時，提出教育公平的重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和()。A.扶持困難群體 B.扶持農(nóng)村群體 C.扶持特殊群體 D.扶持低收入群體6、“并非所有律師都是精通法律的”與“所有律師都不是精通法律的”這兩個命題之間具有（ ）。A.反對關(guān)系B.差等關(guān)系C.矛盾關(guān)系D.下反對關(guān)系7、趙老師希望按照特定順序呈現(xiàn)演示文稿當(dāng)前幻燈片的標(biāo)題、圖片、文字等，下列選項中能實現(xiàn)這一操作的是（ ）。A.自定義放映 B.幻燈片設(shè)計C.幻燈片切換 D.自定義動畫8、關(guān)于幼兒園教育的性質(zhì)和地位，下列說法正確的是（ ）。A.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的預(yù)備階段B.幼兒園教育是義務(wù)教育的組成部分C.幼兒園教育是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段D.幼兒園教育不屬于學(xué)校教育制度的范疇9、小行星帶是太陽系內(nèi)的一個小行星密集區(qū)域，聚集了大約50萬顆以上的小行星，他所在的位置是（ ）。A.金星軌道和地球軌道之間 B.地球軌道和火星軌道之間C.火星軌道和木星軌道之間 D.土星軌道和火星軌道之間10、“師者，人之楷模也?！边@句話說明教師的勞動具有（ ）。A.特殊的表現(xiàn)性B.獨(dú)特的復(fù)雜性C.鮮明的示范性D.顯效的長期性11、幼兒教師與幼兒的關(guān)系是（ ）。A.教育與被教育B.平等的C.教師高，幼兒低D.教師低，幼兒高12、下列選項中，不屬于憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利是（ ）。A. 人身自由權(quán)B. 信仰自由權(quán)C. 通信自由權(quán)D. 教育自由權(quán)13、光是人類生存環(huán)境的一個要素，光照射在物質(zhì)上，一般會與物質(zhì)發(fā)生相互作用。下列選項中，不是光與物質(zhì)相互作用結(jié)果的是（ ）。A.直射B.折射C.反射D.吸收14、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（ ）。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作15、下列對幼兒園經(jīng)費(fèi)的說明，錯誤的一項是()。A.幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項技能為由.另外收取費(fèi)用B.任何組織和個人舉辦幼兒園不得以營利為目的C.幼兒園的經(jīng)費(fèi)由政府依法籌措 D.幼兒園應(yīng)建立經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算審核制度16、下列古詩“松下問童子，言師采藥去，只在此山中,云深不知處?！钡淖髡呤牵海?）。A.白居易B.賈島D.歐陽修D(zhuǎn).袁枚17、教師梁某因為曠工被幼兒園處分，她對幼兒園給予的處分不服，向有關(guān)部門提出教育申訴，被申訴人為（ ）。A.園長B.幼兒園C.書記D.教育行政部門18、張、王、趙三人在一個班級，其中一人是班長、一人是團(tuán)支書，還有一人是學(xué)委。已知：王、趙的個頭比學(xué)委高，團(tuán)支書的個頭比王矮，張和團(tuán)支書不一樣高。由此可見()。A.張是班長，王是學(xué)委，趙是團(tuán)支書B.張是學(xué)委，王是班長，趙是團(tuán)支書C.張是班長，王是團(tuán)支書，趙是學(xué)委D.張是團(tuán)支書，王是班長，趙是學(xué)委19、中班幼兒正在做手工，佳佳尿褲子了。劉老師發(fā)現(xiàn)后，對嘲笑佳佳的幼兒說：“佳佳可能是做手工太認(rèn)真，忘記上廁所了，以后我們要學(xué)習(xí)她認(rèn)真做事的態(tài)度。當(dāng)然，我們在認(rèn)真做事時記得上廁所，那就更好了。”劉老師的做法（ ）。A.有利于保護(hù)幼兒的自尊心 B.有利于提高幼兒的操作能力C.有利于增強(qiáng)幼兒的秩序感 D.有利于培養(yǎng)幼兒的時間觀念20、小明在幼兒園從不睡午覺，老師不管；晚上常?？措娨暤胶芡?，家長也不干預(yù)。其老師和家長違反了（ ）。A.預(yù)防未成年人犯罪法B.義務(wù)教育法C.勞動法D.未成年人保護(hù)法21、秦始皇派遣主持修筑長城的將領(lǐng)是（ ）。A白起 B蒙恬 C章邯 D王翦22、不能把書本上的內(nèi)容采集為數(shù)字圖像存儲到計算機(jī)中的設(shè)備是（ ）。A數(shù)碼相機(jī) B掃描儀 C打印機(jī) D手機(jī)23、下列選項中，哪一項不屬于中華人民共和國教育法所確立的我國基本教育制度?（ ）。A教育考試制度B教育督導(dǎo)制度C教師培訓(xùn)制度D學(xué)業(yè)證書制度24、何老師發(fā)現(xiàn)班里的幼兒萌萌感冒了。于是，在課間休息期間，喂萌萌服下了兒童感冒藥。何老師的做法（ ）。A.合法，教師可以喂食非處方藥B.合法，有利于防止疾病傳播擴(kuò)散C.不合法，幼兒用藥應(yīng)先征得監(jiān)護(hù)人同意D.不合法，幼兒園應(yīng)在醫(yī)師的指導(dǎo)下用藥25、下列選項中，關(guān)于word“項目符號中”的說法，不正確的是（）。A.項目符號可以改變B.項目符號只能是阿拉伯?dāng)?shù)字C.項目符號可增進(jìn)文檔的可持續(xù)性D.和都可以自定義為項目符號26、講述了一個小女孩在夢中追逐一只兔子而掉進(jìn)了兔子洞里.隨后遇到了撲克牌王后、國王等神奇的人物，從而開始了一段漫長驚險旅行的兒童文學(xué)作品是()。A.尼爾斯騎鵝旅行記 B.格列佛游記C.愛麗絲夢游仙境 D.夏洛的網(wǎng)27、在課堂上，有位同學(xué)未經(jīng)許可離開教室。對此，最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?）。A.在幾分鐘內(nèi)如果不能找到該學(xué)生，應(yīng)當(dāng)立刻報告給校長B.發(fā)動全班同學(xué)一起去找他C.立刻把他帶回教室，但不要太關(guān)注他D.事后和他進(jìn)行談話，嚴(yán)肅地對他說清楚不經(jīng)許可不能擅自離開教室28、海洋科學(xué)考察離不開考察船的建設(shè)，我國從20世紀(jì)70年代起到現(xiàn)在，已經(jīng)擁有了各種類型的科考船。我國建造的第一艘水文氣象科考船是（ ）。A.大洋一號 B.遠(yuǎn)望一號C.東方紅一號 D.向陽紅一號29、某小學(xué)王校長發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口有商販向?qū)W生兜售散裝香煙。他應(yīng)該采取的做法是（ ）。A.制止學(xué)生購買香煙，立即將商販勸離B.允許學(xué)生購買香煙，禁止其校內(nèi)吸煙C.制止學(xué)生購買香煙，對商販處以罰款D.允許學(xué)生購買香煙，對商販不予干涉 二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、材料分析： 褲子尿濕以后晚飯后，小朋友都到活動區(qū)玩玩具，等待家長的到來。只有媛媛小朋友躲在廁所里哭著不肯出來。我(老師)走過去，輕聲問她：“你怎么了，可以告訴我嗎？”她說：“剛才上廁所時，我的褲帶兒太緊，脫不下來，所以”聽了孩子的一番話，我向她笑了笑，說：“沒關(guān)系，別的小朋友不知道，老師替你保密，咱們不跟別人說?！彼犖疫@么一說，馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。為讓她放心，我還跟她拉鉤兒，發(fā)誓保密。 我把她帶到寢室，幫她把褲子換下來，蓋上被子，等她家長來接她。 我看她表情很不自然，便問她：“你在家?guī)蛬寢尭苫顑簡幔俊彼R上興奮地說：“我有時幫媽媽干活兒，媽媽夸我是好孩子?！蔽艺f：“老師也覺得你很能干，是個好孩子。不小心尿一次褲子算不了什么，以后有尿要早點(diǎn)尿，不要穿褲帶太緊的褲子，萬一解不開褲帶要及時告訴老師，告訴你一個小秘密，老師小時候也尿過床呢，每個大人小時候都尿過床，也都尿過褲子！”她聽了先是一臉的驚訝，隨后露出了輕松的笑容，笑得那么真誠。 以上案例中老師的做法體現(xiàn)了幼兒德育過程中愛、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則，請結(jié)合案例具體說明老師的言行如何體現(xiàn)了這一原則？2、材料分析： 徐老師的班上新來了一個男孩。不愛說話，更沒有笑聲。徐老師問他叫什么名字，他只會搖頭。通過和家長交談，徐老師知道這個名叫曉天的幼兒從小失去母親，爸爸忙于生計也無暇顧及他，所以曉天性格孤僻。語言表達(dá)能力很差，動作發(fā)育遲緩。 了解到曉天的身世后，徐老師更加關(guān)心曉天，在教室里為他專門準(zhǔn)備了開發(fā)智力的玩具。還親手為他編織毛衣，徐老師經(jīng)常親切地跟曉天說話，教他練習(xí)發(fā)音，以提高其語言表達(dá)能力；利用圖片和圖書為他講故事，以提高其理解能力；跟他一起堆積木、折紙，以提高其動手能力。徐老師還指導(dǎo)曉天的爸爸在家里如何對孩子逬行早期智力訓(xùn)練。 時間一天天過去，漸漸地，曉天的眼睛亮了，能與人進(jìn)行簡單地交談了，臉上也常掛著微笑。問題： 請從教師職業(yè)道德的角度評價徐老師的保教行為。3、材料分析： 據(jù)羊城晚報2005年9月13日報道：廣州某高校學(xué)生小陳說。從開學(xué)至今。有一位專業(yè)課的老師。每逢上課必先推薦自己編寫的教材?！拔疫@本教材已經(jīng)賣出了3000多冊了，很受歡迎的?？丛谀銈兪俏业膶W(xué)生，原價45元。按優(yōu)惠價40元賣給你們吧?！笨磳W(xué)生好像聽得有點(diǎn)兒不耐煩，該老師立即變換臉色，強(qiáng)調(diào)這是自愿購買的，但期未考試與這本教材有很大關(guān)系。另一名學(xué)生小曾也講述了令他們哭笑不得的事情。系里開選修課，學(xué)生都興致勃勃地去聽課。大家都沒忘帶上師兄師姐用過的教材。上課時，任課老師詢問是否都有教材，學(xué)生大多說有了?！霸趺纯赡埽疫€沒向你們介紹我的書呢？”老師很納悶，看了學(xué)生們手中的書才發(fā)現(xiàn)、都是借來的舊書。“書豈能亂借？是誰借給你們的，我要去追究他”該老師大發(fā)雷霆。后來，很多學(xué)生怕連累了師兄師姐，都乖乖地買了新書，還都排隊讓老師簽名。簽名時，該任課老師很高興。因為她認(rèn)為學(xué)生舍得買書才會專心讀書。問題： 請從教師職業(yè)道德的角度對該材料反映出來的問題進(jìn)行分析和評價。 三、寫作題(本大題共1小題，共50分)1、寫作： 請以“育人為本”為題，寫一篇論述文，要求： (1)觀點(diǎn)明確，論述具體； (2)論據(jù)充實，條理清晰； (3)題目自擬，不得少于800字。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、B2、B3、B4、B5、A6、B7、D8、答案：C9、C10、C11、答案：B12、B13、答案：A14、A15、C16、【答案】B17、【答案】B18、B19、A20、D21、B22、C23、C24、C25、B26、C27、B28、D29、A二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、答案如下：愛、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則是指在德育過程中，把對學(xué)生嚴(yán)格的要求與愛護(hù)、尊重、理解、信任結(jié)合起來。這條原則體現(xiàn)了社會主義人道主義的精神，是教師職業(yè)道德的核心。貫徹這一原則的基本要求是：(1)愛護(hù)、尊重和信賴學(xué)生。(2)嚴(yán)格要求學(xué)生。(3)對學(xué)生存在的缺點(diǎn)錯誤，既要嚴(yán)肅批評，又要熱忱幫助，嚴(yán)禁體罰或變相體罰，杜絕冷嘲熱諷、挖苦等傷害學(xué)生感情的做法。案例中的老師在幼兒尿褲子之后，既沒有責(zé)備她，也沒有置之不理，而是穩(wěn)定了幼兒焦急的情緒，又幫助幼兒換掉褲子，同時又真誠地與幼兒交流小時候的經(jīng)驗，反映了對幼兒的愛與尊重；在此基礎(chǔ)上還要求幼兒以后要注意避免該問題再次出現(xiàn)，表現(xiàn)了對幼兒的嚴(yán)格要求。這位教師用實際行動體現(xiàn)了愛、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的德育原則。2、答案如下：徐老師的保教行為符合教師職業(yè)道德的相關(guān)要求，值得肯定。首先，徐老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，做學(xué)生良師益友，徐老師面對曉天這種個體差異化十分明顯的幼兒，并沒有不管不問，而是深入了解該幼兒的情況，對其加以關(guān)心愛護(hù)，保護(hù)了幼兒的人身尊嚴(yán)。其次，徐老師的行為體現(xiàn)了教書育人。教書育人要求遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘、誨人不倦、因材施教。徐老師在了解幼兒情況的基礎(chǔ)上，從開發(fā)智力、培養(yǎng)語言表達(dá)能力、提升理解能力與動手能力等多方面入手，符合因材施教的教育要求，也符合該幼兒的身心發(fā)展需要。再次，徐老師的行為體現(xiàn)了為人師表。為人師表要求堅守高尚情操，團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重同事、尊重家長。徐老師不僅僅自己想方設(shè)法對幼兒進(jìn)行教育，還積極聯(lián)系家長，了解幼兒情況，與家長交流教育經(jīng)驗與方法，從而形成教育合力，最終促使幼兒得到了健康發(fā)展。這種行為不僅為家長樹立了良好的榜樣，也有助于班級其他幼兒健康思想的形成與發(fā)展?？傊?，徐老師的行為體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)道德規(guī)范，這種精神值得大力弘揚(yáng)，需要每個老師學(xué)習(xí)。3、答案