（音樂學專業(yè)論文）陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理.pdf

一 白 j 武漢音樂學院碩士研究生學位論文 目錄y 17 5 ij o 中文摘要 英文摘要 引言 第一章關(guān)于藝術(shù)歌曲的概念 第一節(jié)藝術(shù)歌曲的概念界定與主要特征 第二節(jié)中國的藝術(shù)歌曲與本研究的對象 第二章陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色 第節(jié) 陸在易的藝術(shù)生平一一一一一( 6 ) 第二節(jié)陸在易的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作 一( 7 ) 一( 8 ) ( 8 ) ( 1 0 ) ( 1 3 ) ( 1 5 ) ( 1 8 ) ( 2 4 ) 第三節(jié)陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色 一、大愛情懷的題材選擇 二、雅俗共賞的創(chuàng)作理念 三、音樂與詩的完美結(jié)合 四、抒情性與戲劇性交融 五、鋼琴伴奏的精雕細琢 第三章陸在易藝術(shù)歌曲的演唱處理 以橋等3 首歌曲為例 第一節(jié)橋的演唱處理 第二節(jié)彩云與鮮花的演唱處理 第三節(jié)我愛這土地的演唱處理 第四節(jié)三首作品在聲樂教學中的運用 一、演唱者的角色定位至關(guān)重要 二、把脈作品與準確詮釋 三、歌唱與鋼琴伴奏要密切配合 結(jié)語一一一一一( 4 3 ) 注釋 參考文獻 致謝辭 ( 4 4 ) ( 4 4 ) ( 4 6 ) ) ) ) ) ) ) ) 1 1 2 4 4 5 6 ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) 4 7 2 7 7 8 9 2 2 3 3 3 3 3 ( ( ( ( ( ( ( 武漢音樂學院碩士研究生學位論文 顏佳碉陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 中文摘要 陸在易是當今中國樂壇著名的作曲家，在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作領(lǐng)域有很高的成就。 本文以我愛這土地陸在易藝術(shù)歌曲選中的七首作品為研究對象，圍繞歌 曲創(chuàng)作的風格特色與演唱處理兩個方面展開論述，探析如何在聲樂演唱中準確地 把握作品風格，給予作品更好的詮釋，同時對歌曲在教學上的運用也做了一些探 討。 全文由三個章節(jié)構(gòu)成，第一章闡明了藝術(shù)歌曲的含義、特征，以及中國藝術(shù) 歌曲的界定問題；第二章介紹了陸在易的藝術(shù)生平以及創(chuàng)作成就，并通過深入分 析曲集中的作品，總結(jié)出陸在易藝術(shù)歌曲的五個特色；最后一章著重選取3 首作 品，從演唱的角度逐一分析，并對其在教學上的運用重點加以討論。 關(guān)鍵詞：陸在易藝術(shù)歌曲風格特色演唱處理闡釋 a b s t r a c t l uz a i y ii sc u 盯e n t l yi i lc h i n 碼t h e 缸m o i i sm l l s i cc o m p o s w r i t i n gs o n g si nn l e 丘e l do fh i 曲a n i s t i ca c l l i e v 鋤e n t h lt h i sp a p ，z d w 砌婦腸刀j - 腸胛d 口刀j d ，l i 弘切 腳s p 彪c f 幻刀mm es e v e ns t u d yo fw o f l 【sa r o u n dm ew 1 i q u es t y l eo fs o n g 嘶t i n ga n d s i n 舀n go nt 、) i r o 舶珧e x p o s i t i o no fh o wt 0a c c u r a t e l y 鯽琊lt l l ev o c a lw r o r ks i n 百n g s t y l e 百v ea b e t t e ri n t e 印r e t a t i o no fw o f k s ，w et h el l s eo fs o n g si i lt e a c 圭l i n gh a v ea l s o d o n es o m ei e s e a l l c h p a p _ e rc o n s i s t so fm r e ec h a p t e 瑙c o l l s t i n l t et h ef i r s tc h 印t 盯t 0c l a r i f yt h em e a i l i n g o fa ns o n g s ，f - e a n 盯e s ，a n dt l l ed e f i l l i t i o no fc t l i n 銷ea r t s o n g s ；s e c o n dc h 印t e r d e s c 曲鷦i i le 嬲yt ol 姐dl i f e 鋤dc r e a t i v ea 出e v e m e n t si i la n 觚dm u s i c 伽0 u 曲 i i l d 印t l la i l a l y s i so fc o n c e 曲瞰e dw o r k ，s u i 】【l i i l a r i z e dl uz a i y ia ns o n g si nm ef i v e c _ h a r a c t e r i s t i c s ；t h e 鈾a lc h 印t e rf o c u s 髓o ns e l e c t e dm r e ew o r k s ，o i l eb yo n ef r o mt 1 1 e p e r s p e c t i v eo fs i n 百n 舀齜l dt h e i ru s e i l lt e a c i l i n gf o c 璐o fd i s c u s s i o n k e y w o r d s ：l uz a i ) ，i a r ts o n g s s t y l ef e a t u r 鼯s i n g i i l gi n 鋤p e t a t i o n 武漢音樂學院碩士研究生學位論文 顏佳珥陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 引言 藝術(shù)歌曲起源于1 9 世紀的德國，是聲樂創(chuàng)作領(lǐng)域中一種重要體裁樣式。在 歐洲，它已有兩百多年的歷史。作為一種特定的音樂體裁，藝術(shù)歌曲有自身的藝 術(shù)特征和審美標準。它的內(nèi)容豐富，歌詞都采用音樂性、文學性較強的詩作，情 感含蓄、意蘊深刻，注重抒發(fā)個人情感，伴奏的作用突出，與人聲占有同等重要 的地位。 中國藝術(shù)歌曲從誕生之時就受到西方的影響，早期的作曲家如青主、趙元任、 黃自等紛紛留學于國外，將藝術(shù)歌曲這種體裁以及作曲技法帶入中國。藝術(shù)歌曲 創(chuàng)作在中國從興起到發(fā)展再走向今天的繁榮，雖然只經(jīng)歷了短短的一百多年，但 在一批又一批作曲家的辛勤耕耘下，擁有了大量膾炙人口的作品，成為現(xiàn)代中國 音樂作品寶庫的重要組成部分。當代作曲家陸在易繼承了2 0 世紀以來我國藝術(shù) 歌曲先驅(qū)們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既尊重歐洲藝術(shù)歌曲的體裁規(guī)范，又結(jié)合我國的民族語 言、民族氣質(zhì)和民族感情的表達方式，并多角度地考慮到中國當代普通欣賞人群 的審美特點，努力創(chuàng)作雅俗共賞的藝術(shù)作品，走出了一條獨特的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作道 路，開創(chuàng)了中國藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的新篇章。陸在易是成就卓著的作曲家，他的藝術(shù) 歌曲旋律優(yōu)美、感情真摯、意蘊深厚，曾連續(xù)三年獲得中國音樂最高獎“金鐘獎” 聲樂作品獎。 雖然陸在易在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上取得了令人矚目的成就，但對于其聲樂作品的 關(guān)注和研究至今仍顯得相當薄弱。筆者通過較長時間的積累，通過中國知網(wǎng)、圖 書館等途徑搜集到的相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)在藝術(shù)歌曲的研究文章中，大多是關(guān)于國外 藝術(shù)歌曲的內(nèi)容。近年來出現(xiàn)了一些關(guān)于陸在易藝術(shù)歌曲的研究文章，絕大部分 是從介紹作曲家陸在易以及其作品的角度出發(fā)，對他的創(chuàng)作風格進行一般性描 述，雖然有些結(jié)論頗有見地，但整體而言，研究的內(nèi)容不夠細致和全面，許多方 面有待更深入地探討。例如，本文中所概括的陸在易藝術(shù)歌曲特點：雅俗共賞的 創(chuàng)作理念、音樂與詩的完美結(jié)合、抒情性與戲劇性交融，雖然在已有文獻中有一 定涉及，但基本都是對這些特征的概念以及原因進行解釋，很少進一步說明作曲 家是通過何種方式去實現(xiàn)的。那么，本論文在以往研究的基礎上，用實例分析說 明了作曲家為體現(xiàn)這些創(chuàng)作風格所采用的具體手法與途徑，亦即結(jié)合聲樂演唱實 踐的二度創(chuàng)作層面來闡釋上述問題。綜觀已有研究成果，對陸在易聲樂作品在演 2 武漢音樂學院碩士研究生學位論文顏佳明陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 唱藝術(shù)方面的研究，尤其是在聲樂教學上的運用研究顯得缺乏。本文的研究角度 在于將陸在易藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作風格與演唱方法相結(jié)合，探討怎樣在演唱中把握作 品的風格特色，并將這些研究結(jié)果運用于聲樂教學中。筆者認為，中國學生在美 聲唱法學習中，理應重視中國藝術(shù)歌曲的演唱。而陸在易藝術(shù)歌曲的成就，為我 們提供了很好的教學與教材內(nèi)容。有鑒于此，筆者選擇陸在易的藝術(shù)歌曲作品為 碩士學位論文的研究對象，期望以前人的研究成果為依據(jù)，重點聚焦于陸在易聲 樂作品的風格特色與演唱處理，結(jié)合自己的學習與演唱實踐，展開盡可能深入的 研究，力求為我國美聲唱法的演唱與教學，提供一些有價值的參考。 3 武漢音樂學院碩士研究生學位論文顏佳明陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 第一章關(guān)于藝術(shù)歌曲的概念 第一節(jié)藝術(shù)歌曲的概念界定與主要特征 藝術(shù)歌曲一詞在西方大約1 4 0 0 年以前已經(jīng)出現(xiàn)。它起源于1 9 世紀的德國， 是歐洲浪漫主義時期的十分重要的音樂體裁。大家很熟悉的舒伯特、舒曼、勃拉 姆斯等德奧作曲家都寫過大量的此類歌曲。作為一種將文學與藝術(shù)相結(jié)合的音樂 形式，藝術(shù)歌曲歷經(jīng)了多個音樂風格時期的不斷發(fā)展，如今已成為世界音樂寶庫 中的精品。關(guān)于藝術(shù)歌曲的概念界定，我們在現(xiàn)今常用音樂工具書中不難找到。 中國大百科全書音樂舞蹈卷關(guān)于藝術(shù)歌曲這樣定義：“1 8 世紀末1 9 世紀初，歐洲盛行一種抒情歌曲，通稱藝術(shù)歌曲。一回 黃騰鵬編著的西方音樂史中這樣表述：“藝術(shù)歌曲是十九世紀初由詩歌 與音樂的結(jié)合而產(chǎn)生的浪漫主義抒情音樂形式，是以抒情詩為基礎而為獨唱寫的 有伴奏的歌曲。 權(quán)威的新格羅夫音樂與音樂家詞典對藝術(shù)歌曲的界定是：“一種由專業(yè) 作曲家創(chuàng)作且與民歌相區(qū)別的、具有嚴肅藝術(shù)意味的歌益體裁。 從以上概念界定不難看出，藝術(shù)歌曲是一種具有特定含義的聲樂體裁。它是 將詩歌配上旋律歌唱并與相對獨立的伴奏音樂融為一體，注重創(chuàng)作的技術(shù)、技巧， 追求較高藝術(shù)品位和意境內(nèi)涵的一種歌曲形式。藝術(shù)歌曲不同于其他聲樂體裁的 顯著特征，具體說來體現(xiàn)在以下幾個方面： 1 藝術(shù)歌曲的歌詞多為文學性強且具有較高音樂性的詩作，有些歌詞則直接 選自名家名詩，側(cè)重表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。一般篇幅不長，卻蘊涵了豐富的文學 內(nèi)容，詩意盎然，韻味濃郁。 2 藝術(shù)歌曲特別注重個人情感的抒發(fā)。即使是表現(xiàn)集體意志，也是通過個人 體驗的方式來完成的。要求演唱者把細致、內(nèi)在、以最大限度地、真實地表達出 詩歌與音樂所創(chuàng)造的藝術(shù)意境作為二度創(chuàng)作的目標。 3 藝術(shù)歌曲往往是為指定的聲部而寫作。 4 藝術(shù)歌曲通常有精美別致的鋼琴伴奏。鋼琴部分不應當是一般意義上的單 純?yōu)楦璩樽?，而是要與歌聲部分相融相合，成為整體作品的有機組成部分。于 是，伴奏不可替代的重要地位，就成為藝術(shù)歌曲最重要的特征之一。 4 武漢音樂學院碩士研究生學位論文顏佳明陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 第二節(jié)中國的藝術(shù)歌曲與本研究的對象 起步于2 0 世紀初的中國藝術(shù)歌曲創(chuàng)作，是在西方藝術(shù)歌曲和“五四新文 化運動的大背景下產(chǎn)生的。雖然起步較晚，但在幾代作曲家和歌唱家的一致努力 下，中國藝術(shù)歌曲創(chuàng)作還是大步流星地向前發(fā)展，追趕著西方國家的潮流。 作為一種外來體裁，我國的藝術(shù)歌曲的概念近年來一直是模糊的，所以才產(chǎn) 生了“狹義 和“廣義 的兩種概念區(qū)別。狹義上的理解即嚴格意義上的藝術(shù)歌 曲，是專指以德、奧作曲家舒伯特、舒曼等人為代表，所作的富有特色的獨唱聲 樂作品，它具有詩化的音樂語言、精心譜寫的伴奏、豐富的和聲織體、優(yōu)美的意 境。大眾更多的是受這種觀念的影響。廣義上的藝術(shù)歌曲，一般是指出自有較高 素養(yǎng)作曲家手筆的，一種基本符合西方藝術(shù)歌曲美學規(guī)范、具有嚴肅藝術(shù)意味的 聲樂曲。從某種意義上講，這個概念是專門針對中國藝術(shù)歌曲而提出來的。由于 中國藝術(shù)歌曲從一開始就受到特定的歷史時期和國情的影響，因而發(fā)展很不平 衡，既有嚴格規(guī)范的作品，又有帶有很強群眾性的大眾化作品。如我愛你，中 國、祖國，慈祥的母親等，雖然在某些方面難以達到西方藝術(shù)歌曲的嚴格要 求，但作品中詩化的意境、著力渲染的織體和聲所賦予歌曲高貴的藝術(shù)氣質(zhì)已完 全能與西方精品藝術(shù)歌曲媲美。所以，像這類藝術(shù)歌曲，我們把它納入廣義藝術(shù) 歌曲的范疇。 不過，“廣義”的范疇不宜太寬泛，正如陸在易先生曾經(jīng)說過：“也許，在我 們中國特定的國情下，藝術(shù)歌曲的界定還是寬泛一些為好，但是寬泛也總得 有個度，作為一種體裁，如果連最基本的藝術(shù)特征和審美規(guī)范都不要了，最終的 后果便是導致藝術(shù)歌曲體裁的取消。帕陸先生的觀點代表了大多數(shù)藝術(shù)歌曲創(chuàng)作 者的內(nèi)心訴求。因此，對于那些把一般性的抒情歌曲、合唱歌曲、民歌、流行歌 曲、影視歌曲都混淆為藝術(shù)歌曲范疇的想法，應當予以撥亂反正。 本文選擇陸在易先生創(chuàng)作高峰期的作品我愛這土地陸在易藝術(shù)歌曲 選中的歌曲作為研究對象，除了第一首祖國，慈祥的母親以外，其余的六 首均為嚴格意義上的藝術(shù)歌曲，即前面所說的狹義藝術(shù)歌曲，是作曲家遵循歐洲 藝術(shù)歌曲的形式規(guī)范和藝術(shù)特征，結(jié)合我國的民族語言、民族情感和民族氣質(zhì)表 達方式的特點創(chuàng)作的中國藝術(shù)歌曲，或日歐風濃郁的中國藝術(shù)歌曲。 5 武漢音樂學院碩士研究生學位論文顏佳珥陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 第二章陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色 第一節(jié)陸在易的藝術(shù)生平 陸在易，又名梓鈞，浙江余姚人，當代中國樂壇最著名的作曲家之一。1 9 5 5 年，陸在易經(jīng)上海音樂學院院長賀綠汀指點，考入該院附屬初中，主修鋼琴專業(yè)， 后因成績優(yōu)異，直升大學部作曲系本科。1 9 6 7 年畢業(yè)后留校任教。1 9 7 2 年開始 在上海京劇院工作，參加過十余部現(xiàn)代京劇的音樂創(chuàng)作。1 9 8 1 年調(diào)入上海樂團， 先后任專職作曲、團長、藝術(shù)指導，并長期兼任上海歌聲主編。1 9 9 7 年任 上海歌劇院藝術(shù)指導。現(xiàn)為中國音樂家協(xié)會副主席、上海音樂家協(xié)會主席、國家 一級作曲。陸在易先生為我國當代音樂事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。 扎實的專業(yè)學習功底和長期的實踐鍛煉，為他的創(chuàng)作積累了豐富的經(jīng)驗。他 的音樂創(chuàng)作涉及多種體裁，特別是在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作及合唱領(lǐng)域碩果累累。歷年來， 陸在易憑著對音樂創(chuàng)作一絲不茍的態(tài)度和執(zhí)著追求，贏得了人們的尊敬，他所取 得的藝術(shù)成就，更是被整個音樂界稱許。 陸在易的音樂作品情感豐富、內(nèi)涵深刻，且具有濃郁的歌唱性格和抒情氣質(zhì)， 因此，素有“音樂詩人之稱。陸在易辛勤耕耘，作品豐碩。其中混聲合唱雨 后彩虹入選為2 0 世紀世界華人音樂經(jīng)典；藝術(shù)歌曲祖國，慈祥的母親等 則早已流傳海內(nèi)外，并被各音樂院校選入聲樂教材；音樂抒情詩中國，我可愛 的母親為大型合唱隊與交響樂隊而作曾獲中國音樂“金鐘獎 聲樂作品獎 及上海市文學藝術(shù)界最高榮譽獎上海文學藝術(shù)獎等多項大獎；藍天太陽與 追求為女聲合唱隊與樂隊而作曾獲全國第五屆音樂創(chuàng)作評比( 合唱) 大型 作品二等獎；交響音畫睡蓮及交響小品二首( 1 ，南國抒懷；2 ，夜林酣舞) 曾獲第十屆“上海之春”音樂節(jié)優(yōu)秀作品獎；藝術(shù)歌曲三首橋家盼、我 愛這土地、望鄉(xiāng)詞及藝術(shù)化通俗歌曲故鄉(xiāng)雨分別在2 0 0 1 年、2 0 0 2 年與 2 0 0 3 年獲得首屆、第二屆和第三屆中國音樂“金鐘獎”聲樂作品獎。另外，陸 在易還出版有陸在易音樂作品選專輯唱片及陸在易藝術(shù)歌曲選、陸在易 合唱作品選等。鑒于陸在易所取得的藝術(shù)成就，1 9 9 3 年由多家單位聯(lián)合，為 他舉辦了“上海之春 音樂節(jié)歷史上第一個個人作品音樂會，被譽為“國內(nèi)最高 水平的個人作品音樂會之一。1 9 9 7 年被評選為全國首屆德藝雙馨文藝家。 6 武漢音樂學院碩士研究生學位論文顏佳碉陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 第二節(jié)陸在易的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作 陸在易先生對藝術(shù)歌曲創(chuàng)作具有強烈的精品意識，在音樂創(chuàng)作的道路上，他 從不隨波逐流，不急于求成，而是著力發(fā)揮自己的才智，幾乎將每首作品都打造 成了時代的精品。 陸在易的藝術(shù)歌曲共有三十余首，從數(shù)量上看這并不算多。因為藝術(shù)歌曲難 寫，作曲家本著對音樂創(chuàng)作負責任的態(tài)度，為了達到藝術(shù)歌曲極高的審美標準和 藝術(shù)規(guī)范，往往一首作品反復琢磨，從構(gòu)思、創(chuàng)作到最終修改定稿需花上幾年的 時間。然而，陸在易先生對自己的要求比一般作曲家還要苛刻，他把自認為能拿 得出手的僅七首作品收錄在我愛這土地陸在易藝術(shù)歌曲選中出版，而其 余的一些作品并未發(fā)表，表現(xiàn)出了他謹慎的態(tài)度和對藝術(shù)歌曲的高標準、嚴要求。 筆者將我愛這土地陸在易藝術(shù)歌曲選中的歌曲按照創(chuàng)作時間及發(fā)表 情況歸納成下面的一覽表，便于整體把握。 我愛這土地陸在易藝術(shù)歌曲選作品一覽表 曲名詞作者創(chuàng)作時間及發(fā)表 祖國，慈祥的母親( 男張鴻西作于1 9 8 1 年8 月 高音)首發(fā)于上海歌聲1 9 8 2 年第7 期 曾獲第十屆“上海之春 優(yōu)秀作品獎、歌 曲1 9 8 6 年“晨鐘”獎 彩云與鮮花( 女高音)張鴻西作于1 9 8 1 年9 月 首發(fā)于中外抒情獨唱名曲 橋( 男高音)于之作于1 9 8 1 年1 1 月 首發(fā)于上海歌聲1 9 8 2 年第6 期 曾獲第十屆“上海之春 優(yōu)秀作品獎 1 9 9 8 年在寫家時與盼同時修改， 后以藝術(shù)歌曲三首橋家盼的形式 獲首屆( 2 0 0 1 年) 中國音樂“金鐘獎 聲樂作品獎 盼( 男高音)佚名作于1 9 8 8 年2 月 曾獲上海電視臺“春蘭杯”藝術(shù)歌曲創(chuàng)作、 7 武漢音樂學院碩上研究生學位論文顏佳明陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 演唱雙大賽三等獎 1 9 9 8 年在寫家時與橋同時修改， 后以藝術(shù)歌曲三首橋家盼的形式 獲首屆( 2 0 0 1 年) 中國音樂“金鐘獎 聲樂作品獎 最后一個夢( 女高音)張鴻西作于1 9 8 8 年3 月 曾獲1 9 8 8 年全國廣播節(jié)目優(yōu)秀作品獎 家( 男中音)孫新凱作于1 9 9 8 年 后與修改后的橋、盼組成藝術(shù)歌曲 三首橋家盼，獲首屆( 2 0 0 1 年) 中國音樂“金鐘獎 聲樂作品獎 我愛這土地( 女高音)艾青作于1 9 9 9 年2 0 0 2 年間 首發(fā)于我愛這土地陸在易藝術(shù)歌曲 選 獲第二屆( 2 0 0 2 年) 中國音樂“金鐘獎” 聲樂作品獎 第三節(jié)陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色 一、大愛情懷的題材選擇 陸在易“在新時期2 0 余年的創(chuàng)作生涯中，對祖國前途和民族命運持之以恒 的深情關(guān)注和哲理審視，成為他為之不倦的歌唱主題。 在他的藝術(shù)歌曲作品里， 呈現(xiàn)出的優(yōu)美的旋律和真摯的感情，表達了一種對祖國山河的愛和對人民群眾的 愛。 “在改革開放之后，也有不少作曲家寄情于大愛母題并卓有建樹，而陸 在易的獨特之處在于：一，他對祖國、民族的命運始終深切關(guān)注，在他內(nèi)心世界 里，祖國、民族的命運高于一切；灼熱的情感和強烈的歷史使命感是構(gòu)筑其大 愛的堅實基礎。二，為了藝術(shù)地表現(xiàn)大愛情懷，陸在易對每一部作品總要預進 行精心構(gòu)思，盡最大努力為之尋找、選擇與之相適應的最妥帖、最合適的音樂語 言和寫作手法，用豐富多樣的藝術(shù)手法對這一主題作了五色斑斕的變奏和拓展， 由此構(gòu)建出一個屬于陸在易獨有的大愛形象畫卷。 武漢音樂學院碩士研究生學位論文顏佳碉陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 在陸在易的藝術(shù)歌曲中，我們看不到當代大部分群眾歌曲慣用的口號式愛國 吶喊或情感宣泄，反而是從“小我”為出發(fā)點，來喚起聽眾共同的“大愛”情懷。 這是陸在易藝術(shù)歌曲題材運用的最大特點。 從前面的表格我們可以看出，陸在易藝術(shù)歌曲選中的作品可分為兩個創(chuàng)作階 段，一個是創(chuàng)作于8 0 年代的有祖國，慈祥的母親( 1 9 8 1 ) 、橋( 1 9 8 1 ) 、彩 云與鮮花( 1 9 8 1 ) 、盼( 1 9 8 8 ) 、最后一個夢( 1 9 8 8 ) 。這些作品，多以描繪 性的語言和明朗的心境，頌揚了祖國的一切美好事物，用細膩、真摯的感情，表 達了對祖國和人民的熱愛。另一個是創(chuàng)作于9 0 年代的家( 1 9 9 8 ) 和我愛這 土地( 1 9 9 9 2 0 0 2 ) 。在這一時期里，作曲家人生閱歷的增長和對社會認識的不 斷深化，使得這兩個作品里加入了許多新的因素。他將自己的藝術(shù)感悟和對人生 的深層思考，融入到作品中。相對深沉的感情基調(diào)，訴說了對祖國酶途和命運的 擔憂，帶有濃厚的悲情色彩，與之前的作品有很大的反差。 作于1 9 8 1 年的祖國，慈祥的母親，以濃郁的情感，抒發(fā)了中華兒女對祖 國母親的感激之情和內(nèi)心對祖國的無限忠誠。當時，中國正處于文革之后改革開 放的初期，詞作家張鴻西創(chuàng)作了這首短小精煉的歌詞，寄托了人們對新生祖國的 熱愛情懷。陸在易先生讀后，被詞中熾烈的情感所打動，激起了創(chuàng)作欲望，從而 創(chuàng)作了這首藝術(shù)歌曲。正因為唱出了時代的心聲，所以這首歌幾十年來久唱不衰， 享譽海內(nèi)外，深受人民大眾的喜愛。 與此曲同年創(chuàng)作的彩云與鮮花是我愛這土地陸在易藝術(shù)歌曲選 中唯一的一首花腔女高音作品。這首歌采用獨特的對話問答方式，將作曲家積極、 陽光的內(nèi)心，展現(xiàn)在了聽眾面前，表達了各民族同胞對祖國大好河山的熱愛與歌 頌。 藝術(shù)歌曲橋、家、盼，都取材于民間，主題之間也存在一定的內(nèi)在 聯(lián)系，雖然創(chuàng)作于不同年代，但人們?nèi)粤晳T將它們組成一組，并且這三首作品在 2 0 0 1 年同時獲得了首屆中國音樂“金鐘獎 聲樂作品獎。 歌曲橋通過對江南水鄉(xiāng)的描繪，表現(xiàn)了人們對美好生活的贊美和渴望。 盼中用十分急切的口吻，描寫了作者盼望感情回歸和親人團聚的焦灼心情。 家是一首帶有濃濃憂愁的思鄉(xiāng)曲，表達了漂泊在外的游子對祖國、家鄉(xiāng)的深 情訴說。 9 武漢音樂學院碩上研究生學位論文顏佳碉陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 作于1 9 8 8 年的最后一個夢，用含蓄、柔和的表達方式，渲染出了一種特 別的夢境，以此表達兩岸人民希望祖國早日統(tǒng)一的真情實感。這是陸在易先生情 系祖國前途、民族命運的真實寫照。 從1 9 9 9 年開始，花費四年時間創(chuàng)作出來的我愛這土地，是人們公認的創(chuàng) 作高峰期的代表作。作者把自己比喻成一只弱小的鳥兒，即使被狂風驟雨打擊得 奄奄一息，仍始終竭盡全力地為祖國歌唱。雖然具有一定的悲情色彩，但體現(xiàn)出 了作曲家不屈不撓的、堅定的愛國情懷，這也正是聽眾之所以喜愛的真正原因。 二、雅俗共賞的創(chuàng)作理念 陸在易作為一名以藝術(shù)歌曲為音樂創(chuàng)作主要體裁的作曲家，他的藝術(shù)歌曲通 過自我創(chuàng)作達到了提高國民文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的水平，并因此讓普通群眾所知 曉與熟悉了藝術(shù)歌曲這種重要的音樂體裁。 世界上各個國家都存在著兩種文化，一種是高雅文化( 或稱精英文化) ，一種 是通俗文化( 或稱大眾文化) 。這兩種文化的作用和功能是不能互相替代的，它們 都有著各自的存在價值和發(fā)展優(yōu)勢。但是，陸在易深知，僅僅停留在大眾文化水 平的藝術(shù)歌曲，是遠遠不夠的。引領(lǐng)一個民族和一個國家文化整體發(fā)展方向的， 應該是高雅文化。要想從根本上提高民族文化修養(yǎng)，還是要靠精英文化。因此， 怎樣讓老百姓，能夠接受高雅藝術(shù)是陸在易多年來堅持不懈的奮斗目標，“雅俗 共賞成為他畢生奉行的美學原則。 他常把德國古典作曲家亨德爾的話，當作座右銘：“假如我的作品只能使人 愉悅，那我很遺憾，我的目的是要使人高尚起來。這并不表示作曲家為了取悅 大眾，降低了藝術(shù)歌曲的寫作標準，而是在堅持一貫的精品意識的同時，竭力打 造讓普通群眾都能夠接受的藝術(shù)歌曲。 其實，藝術(shù)歌曲自傳入中國的那一天起，中國的一些老一輩作曲家們就嘗試 過雅俗共賞的發(fā)展道路，從青主的大江東去到黃自的玫瑰三愿再到施光 南的在希望的田野上等等。在這些作品中間，雖然許多歌曲的旋律也十分優(yōu) 美，但由于歌詞的文學性太強，當時只能在知識分子中流傳；有的則因為特定的 歷史環(huán)境的影響而寫的過于群眾化、通俗化。當然，也出現(xiàn)了不少立足普通聽眾、 雅俗共賞的藝術(shù)歌曲。 陸在易由于其自身的學習經(jīng)歷和創(chuàng)作積累的不同，作為當代歌壇的作曲家， l o 武漢音樂學院碩士研究生學位論文顏佳碉陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 他擁有先進的創(chuàng)作思想和高超的作曲技法，使得他的音樂能將雅俗共賞的審美情 趣發(fā)揮到更加完美的地步。他繼承了二十世紀以來我國藝術(shù)歌曲前輩們的優(yōu)良傳 統(tǒng)，以尊重西方藝術(shù)歌曲的體裁規(guī)范為前提，同時結(jié)合我國的民族語言、民族氣 質(zhì)和民族感情的表達方式進行自己的創(chuàng)作。與我國藝術(shù)歌曲的開拓者在精神氣 質(zhì)、民族風格上實現(xiàn)了對接，不僅滿足了當代中國藝術(shù)歌曲聽眾的審美期待，為 他們所接受、所喜愛，而且開創(chuàng)了中國藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的新篇章。 然而，要創(chuàng)作雅俗共賞的藝術(shù)歌曲說起來簡單，實際操作又談何容易。陸在 易先生通過長期的探索實踐，形成了自己的一套創(chuàng)作理念。 首先，在藝術(shù)歌曲歌詞的選擇上，他都盡可能地選擇一些大眾化的與人們生 活緊密相連、淺顯易懂的歌詞。比如作品橋( 于之詞) ，“水鄉(xiāng)的小橋姿態(tài)多， 石板縫里長藤蘿，三步兩橋連水港啊，條條玉帶映碧波。姑娘挑藕橋頭歇，老漢 送糧橋下過，離家千年也戀水鄉(xiāng)啊，愿作人間橋一座。樸實自然、貼近生活的 歌詞，將江南水鄉(xiāng)秀麗的景象一覽無遺地展現(xiàn)在聽眾面前，讓聽眾自然而然沉浸 在歌曲所描繪的畫面中，以此來激勵人們對美好生活的向往和贊美。歌曲家 是一首帶有濃郁哀愁的思鄉(xiāng)曲。歌詞中把家比喻成“太陽遠遠地暖”、“月兒高高 地掛、“燕子回歸的巢”、和“兒女思念的媽 ，描繪了漂泊在外的游子，對故鄉(xiāng) 的苦苦思念，具有極強的感染力和深邃的意蘊，是人們世世代代不可缺少的抒情 主題，在某種程度上，與聽眾的鄉(xiāng)愁達成了一種共鳴，并因此深受聽眾的喜愛。 再如祖國，慈祥的母親( 張鴻西詞) ，“誰不愛自己的母親，用那滾燙的赤子 心靈誰不愛自己的母親，用那閃光的美妙青春。親愛的祖國，慈祥的母親 以純樸的語言，訴說了中華兒女熱愛自己的祖國，如同孩子深愛母親般的赤子情 懷，一腔熱情讓聽眾聽了，都為之動容。這些通俗易懂的歌詞內(nèi)容，都出自文人 之手，雖看似平淡，但仔細品來，頗具文學色彩，因此作曲家采用它們作為自己 音樂創(chuàng)作的載體，以期達到“雅俗共賞 的結(jié)果。 在旋律的創(chuàng)作上，陸在易將具有中國民族特征的旋律，變化式地引入到自己 藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作中，使旋律簡潔流暢、清新自然。歌曲彩云與鮮花采用了少 見的山歌風創(chuàng)作方式，將一問一答的山歌式歌詞，以及大調(diào)與小調(diào)的色彩對比方 式，完美地糅合在了一起，將邊寨人民對祖國山河的無限愛戀，淋漓盡致地呈現(xiàn) 了出來。同時，作曲家將主和弦貫穿于全曲的各個段落，巧妙地在主和弦上構(gòu)思 武漢音樂學院碩士研究生學位論文顏佳明陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 旋律，不僅絲毫沒有平淡的俗氣，反而節(jié)奏清新明快，使聽眾過耳不忘。( 見譜 例1 ) 譜例1 主題句：g 小調(diào) 第二部分： 山 想清泉樹想春，姑娘啊姑娘你想什么? g 小調(diào) 零。磐 變成 鮮花 羹點 芬芳：胸生囂 再如藝術(shù)歌曲橋的旋律性格鮮明：旋律優(yōu)美流暢、抒情性強、節(jié)奏舒緩、民 謠化風格和江南韻味十足。從旋律特點來看，江南民歌一般以大二度級進和小三 度的上下進行為主，以形成委婉、自然、平和的旋律風格。橋中第一、第二 句都有典型的級進和三度小跳，在之后的音樂發(fā)展中也特地增加了一些同音進 行。( 見譜例2 ) 譜例2 裝飾音的大量使用是陸在易藝術(shù)歌曲的一大特色。蘇南民歌講究倚音裝飾潤腔， 1 2 武漢音樂學院碩士研究生學位論文顏佳碉陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 仔細觀察橋的樂譜我們不難發(fā)現(xiàn)，旋律中倚音裝飾音用得很多，共有七處， 而在其他作品中不同類別的裝飾音也為音樂增添了色彩。比如盼中有兩處波 音，起到了強調(diào)作用。我愛這土地的歌詞“愛 、“得兩個字之間用了下滑 音，充分表現(xiàn)了作曲家對祖國山河的發(fā)自肺腑的濃烈情感。作者運用這種在民族 聲樂作品中常見的表達方式，既達到了突出藝術(shù)歌曲個性的目的，又在某種程度 上符合了大眾的審美需求。 另外，在鋼琴伴奏的創(chuàng)作上，陸在易將鋼琴的形象模仿構(gòu)思與普通聽眾的想 象聯(lián)想相結(jié)合，如橋的前奏中柱式和弦分解琶音的使用，讓人眼前呈現(xiàn)出小 橋流水、微波蕩漾的畫面，仿佛置身于江南水鄉(xiāng)的小橋上。盼中作曲家自始 至終以六連音的和弦分解琶音作為鋼琴伴奏的主要音型，在速度感覺上刻畫了一 種十分急切的心理狀態(tài)，與歌曲的題意恰好相符。 正是用這些易解的歌詞、熟悉的旋律、生動的形象，陸在易先生將他的藝術(shù) 歌鹽與聽眾之間搭起了一座理解與欣賞的橋梁，從而贏得了更寬泛的受眾面，也 使這些藝術(shù)歌曲成為中國雅俗共賞的藝術(shù)歌曲的代表作品。 三、音樂與詩的完美結(jié)合 “詩歌 ，顧名思義即可以伴著節(jié)奏或者旋律演唱的長短句( 即詩詞) 。人們 之所以將這兩個詞連在一起，是因為詩天生就具有獨特的音樂氣質(zhì)，似乎生來就 與歌曲有著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。陸在易的藝術(shù)歌曲中，音樂賦予詩詞高貴的生 命和氣質(zhì)，而詩詞也在流動的旋律中得到了最充分的詮釋。 中國藝術(shù)歌曲是用漢語普通話演唱，這就決定了歌詞的發(fā)音要依漢字本身 “字正腔圓的特點來行腔。陸在易十分重視這個詞曲結(jié)合的傳統(tǒng)，并且深諳詩 詞的平仄變化決定旋律基本走向的道理。以作品橋為例，( 見譜例2 ) 可以 看出，旋律的高低起伏基本與歌詞音調(diào)的變化形成一致。 同時，在朗讀詩歌的時候，人們也會遵循一定的規(guī)律。為了情感表達的需要 和固定的語言習慣，般會在斜線的地方略有停頓，作曲家將這些地方的旋律加 長、節(jié)奏拉寬，以造成前后間隔的效果，與詩歌的抑揚頓挫正好吻合。這樣，旋 律與語言緊密結(jié)合，演唱起來十分自然、朗朗上口。 陸在易先生的文學修養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力，使他善于用細膩的音樂語言，來表現(xiàn) 歌詞的細微變化。我愛這土地的歌詞是艾青的詩作，語言生動，涵義深刻， 武漢音樂學院碩士研究生學位論文顏佳明陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 字里行間流露出為祖國獻身的崇高精神，本身就具有很強的藝術(shù)感染力。因此， 作曲家用這首詩詞來構(gòu)思旋律，實際上是在進行藝術(shù)的二度創(chuàng)作。當然，陸在易 在創(chuàng)作歌曲的時候，并沒有單純而呆板地重現(xiàn)歷史，而是賦予了作品新的內(nèi)涵。 他不僅將艾青所賦予詩歌的悲情、愛國情懷與音樂完美地結(jié)合，而且將中華兒女 對祖國的情感通過原詩的悲情得到了升華。 詩歌中有四個排比句，分別描述了鳥兒歌唱的四個對象：土地、河流、風、 黎明，它們的核心是“土地 。詩詞如下： 這被暴風雨所打擊的土地， 這永遠洶涌著我們悲憤的河流， 這無止息吹刮著的激怒的風啊， 和那來自林間溫柔的黎明 這里的“土地 是正在遭受日寇欺凌的國土的寫照，土地上的“河流”，像 長期郁結(jié)在人民心中的悲憤一樣洶涌奔流，土地上吹刮著的風，象征了人民心中 對侵略者暴行的憤怒，而“黎明”則預示著人民為之奮斗獻身的獨立自由的曙光， 必將降臨于這片土地。 作曲家深深理解這四句話的涵義，用四個相同氣質(zhì)的排比樂句襯托出歌詞的 豐富內(nèi)涵，并且每句都以弱起的形式出現(xiàn)，充分發(fā)揮了歌唱語氣對表現(xiàn)音樂情感 的作用。( 見譜例3 ) 前三句在郁結(jié)悲憤的情緒基調(diào)上層層深入，旋律漸次上揚， 沖擊力強。但到了第四句立即變得舒展柔美，因為此時，作者要表現(xiàn)出人們仿佛 看到希望之光的內(nèi)心世界。緊接著，作曲家將后兩句做了一次變化重復，與前一 次相比，把“吹刮二字的音區(qū)提升到該樂段的最高點，并將“來自 兩音的旋 律由以前的二度音程擴張到八度。這些特別處理增加了樂句內(nèi)部的張力，加之演 唱力度的不斷強化，無疑將音樂推向了全曲的第一個小高潮，情感的強調(diào)和深入 體現(xiàn)了“鳥兒 發(fā)自內(nèi)心的真情訴說。 譜例3 ?。?這被 永遠柚著 我們 毫 的膏 1 4 武漢音樂學院碩士研究生學位論文顏佳硐陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 蓉的足舅和罩來皇# 曩帕纂 明這 詩的最后兩句以設問的方式表達：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這 土地愛得深沉是全詩的精華，作曲家將它的旋律安排在中低聲區(qū)，抒發(fā)內(nèi)心深 處對祖國刻骨銘心的愛，為之后進入高潮做好了情感上的積蓄和準備。當引吭高 歌的“啊”瞬間爆發(fā)出來，所有的感情和力量都凝聚在了一起，與先前一次次含 蓄的訴說、壓抑著的心理狀態(tài)形成鮮明對比。感嘆詞“啊”是作曲家為結(jié)束全曲、 升華情感、提高表達力度的需要而加上的，沒有絲毫夸張做作的痕跡，卻在寬廣 動人的音樂旋律中概括了全曲的中心思想，實乃畫龍點睛之筆。 四、抒情性與戲劇性交融 二十世紀9 0 年代以后，作曲家人生閱歷的加深和對音樂創(chuàng)作孜孜不倦的追 求，致使他在創(chuàng)作思想和技法方面達到了一個新的高度。這個時期，他創(chuàng)造性地 將西洋歌劇中宣敘調(diào)和詠嘆調(diào)的寫法引入藝術(shù)歌曲創(chuàng)作中，使藝術(shù)作品里的抒情 性因素中更多了一些戲劇性和悲劇性色彩。這一點最初在作品盼中就有所體 現(xiàn)。( 見以下譜例4 ) 譜例4 歌詞兩個“回來吧 的音樂動機運用四度、三度音程，并且一字音，方向 1 5 武漢音樂學院碩士研究生學位論文顏佳明陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 相反，中間并無其它旋律過渡，造成一種直來直去的棱角感。加之采用三連音的 節(jié)奏型與歌詞結(jié)合，不僅沒有使這種感覺得到緩和，相反更加重了緊急渴望的情 感含量，似乎語言急切的宣敘朗誦。陸在易用這種特別的方式，生動地表現(xiàn)出了 人們熱切盼望親人回歸的情感期待。除了這三個字，我們注意到其他部分的旋律 也都基本保持一字一音的寫法，說的成分占了主導，更加強了宣敘的特色。 宣敘和詠嘆特點在盼還只是初現(xiàn)端倪，而在作品我愛這土地中體現(xiàn) 的尤為突出，由此使整部作品形成了宣敘性與詠嘆性、抒情性與戲劇性的有機結(jié) a 口o 從作品的篇幅來看，詩人艾青的原作雖然十分短小，但作曲家在為其寫作旋 律時，通過變化重復歌詞、加大前奏與問奏的分量、用高潮烘托氣氛等方式將歌 曲的篇幅寫得較長，遠遠超過了詩人的原作。這個特點正是作曲家在歌曲中加入 戲劇性創(chuàng)作所帶來的結(jié)果。 全曲采用再現(xiàn)性加尾聲的二部曲式結(jié)構(gòu)，調(diào)性以b g 大調(diào)為主線，在第二部 分的前三個樂句轉(zhuǎn)向a 大調(diào)，隨后又還原到b g 大調(diào)。歌曲的第一部分已包含了 詩詞的完整內(nèi)容，其中分為兩段，第一段總體是抒情的，旋律以平靜、柔和的方 式進入，線條寬廣流暢，在四個排比樂句和重復歌詞( 前面已分析過) 的時候逐 漸激動起來。這段在“和那來自林間溫柔的黎明”結(jié)束。第二段“然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面，為什么我的眼里常含淚水? 因為我對這土地愛得深 沉”( 見譜例5 ) 譜例5 量k l # f 聲f 一書1 。 1 5 一胃j 司土jh jk -_r-r-一 _ 一一 一。一 一一一一一一 ” 土地- 為什 么 羹一- 1 易d 江爻 ” l 9 寸 。rt 剛 j 一 “ _ 孥l e # 1 曩三 1 6 。 武漢音樂學院碩士研究生學位論文顏佳明陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 v一一、-一， 簟舍霸采t曩為雹對造量靠一一 。- 成曩毒而暴蕾墻 姊 一 u 量羅 g 疊 _ 1 鬧一 ， r 一一ji ) - 一 llu丑百 。 寸 旋律由主調(diào)b g 大調(diào)轉(zhuǎn)為a 大調(diào)，音區(qū)整體升高，音色明亮。但節(jié)奏節(jié)拍與 前面基本保持一致，這是作曲家在用他特有的語言憧憬未來，仿佛看到光明的時 刻來臨，祖國獲得重生、安定祥和。人民擺脫苦難，歌唱祖國的大好河山。在此， 作曲家在原詩基礎上進行再創(chuàng)造，賦予原詩新意。然而，這種幻想似的音調(diào)只持 續(xù)了短短的三個樂句后又在毫無準備的情況下突然還原到主調(diào)，當然也同時回到 全曲悲憤的主題情緒。作曲家頗具創(chuàng)造性的思維，在此構(gòu)建了一個氣氛相對輕松 的短暫美好，與音樂前后憂郁憤懣的感情基調(diào)形成鮮明的對比。但這種美好畢竟 是虛假的，作曲家強烈的民族責任感使他即使不愿意也必須立刻回到現(xiàn)實。因此， 轉(zhuǎn)回來的旋律雖然與原曲相同，但更加熱烈地強調(diào)了樂句的力度和思想深度，激 情澎湃中透露著一股韌勁。轉(zhuǎn)調(diào)部分的寫法是該曲的一大亮點，它把在國難當頭 的時刻，中華兒女內(nèi)心里現(xiàn)實和理想的強烈沖擊表現(xiàn)得淋漓盡致，形成了類似西 1 7 ， 武漢音樂學院碩士研究生學位論文 顏佳碉陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 洋歌劇中的戲劇沖突，因此，具有較為濃厚的戲劇色彩。 在第二次“宣敘 之后，歌曲很快進入尾聲也是全曲的高潮。作曲家筆下的 旋律猶如飛流的瀑布般一下子迸發(fā)出來。感嘆詞“啊 在高聲部反復詠唱，旋律 寬廣流暢、自由舒展，頗顯詠嘆抒情風格。 通過以上的分析，我們可以總結(jié)到：在這首藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作中既穿插了宣敘 與詠嘆的對比寫法，又含有戲劇性的表達因素，且字字句句透露著作曲家高貴的 詩人氣質(zhì)，一切都自然合理，又不刻意強調(diào)，矯揉做作。此三者的融合可謂陸在 易先生創(chuàng)作該曲的最大成功之處。 五、鋼琴伴奏的精雕細琢 藝術(shù)歌曲的鋼琴伴奏有人稱為“鋼琴與歌聲的二重唱 。德國藝術(shù)歌曲作曲 家沃爾夫稱自己的作品是“為嗓音與鋼琴用的歌曲，可見鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲 中有著與人聲同等重要的地位。它不僅能夠烘托歌曲情感、營造演唱氣氛、刻畫 詩詞背景，而且優(yōu)秀的伴奏還能賦予作品新的生命。因此，陸在易先生通常是將 歌曲與伴奏同時構(gòu)思，鋼琴伴奏部分都要經(jīng)過嚴格考究，力求達到完美的效果。 幾個突出特點總結(jié)如下： ( 一) 鋼琴語言意境的渲染 充分運用伴奏織體挖掘詩詞中所體現(xiàn)的深層意境，并通過特有的音樂語言進 行意境渲染，是陸先生音樂創(chuàng)作的特長。 藝術(shù)歌曲最后一個夢( 見譜例7 ) 譜例7 1 8 動畫面，情緒處理略為含蓄，沖突對比還不太強烈，六連音伴奏積極迎合了作曲 家的真情流露，涌動不止的節(jié)奏感渲染了復雜心理和悲情色彩。 1 9 武漢音樂學院碩上研究生學位論文顏佳碉 王 t- 小 。成個個廂俚 腳 虧 一、一 吵少。 f 、c 一 1 p uv 一：巍廁亨徊亨舔 一亨璺顯眉固亨石匐亨壘蠢 。蘭i # _ iu l r 1 l 一：二l h h 鼬嘲i _一、，- _ ， 一 r 姑 一k毫援 - m b k 訂脅 蕾動地 一 一- - 一 & 一 同矗_ 一if ，l j 習j 。，蘭二= j j 多 宅： t 二： ：夢 ：， i ui i蠢纂 下 t鼻 千年 一qf 1f 除煮 _ 口罩一l 目一_ 一lii_ 仁f 七_ c。e 。巴車 。fb 二尹 j一一+ 彳 u _ 了 ，= ：= = = = ：= = = ，一 、。，_ _ - - _ 一， -一j一 聲訟 滁 ( 四) 間奏織體豐富多彩 陸在易的藝術(shù)歌曲中，前奏、間奏、尾奏不再只是單純的連接部分，而是一 些極具造型性和補充性的音樂片段。 歌曲我愛這土地的兩個部分之間，陸在易先生精心安排了一段長達十二 小節(jié)的間奏，其內(nèi)容之豐富并非一般藝術(shù)歌曲所能涵蓋。從曲式結(jié)構(gòu)的角度來看， 它相當于一個插部的規(guī)模。如下： 武漢音樂學院碩士研究生學位論文 顏佳碉陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 譜例1 1 垂士。 k 一。 一 。 一 舷雒斑輦琵差瞳篇磊黼膩 ； 。 ，南，- ，卜一_ r - t l 鄉(xiāng)i 川ll 丫一一一圣、三一一7 ” 孽晦。 一 i 1 旌垂唔國藤挺一瓶、f 、 ； 魯 。一一 ” h ，?！眑、li f 一 、 ，向 。i h 芻 ；一皇鼬蠡斟、乩ui 廣 p f 廣丌i j 兀i 。j 礎1 帛強鼉造晶 膏丁”丁礦 p i 。 蠡# ”曄 一 l l 艇耋嚷乒專麓垂i i i 縷差銎墨哇圭垂 礦一曼：f ； 南向廟f h 廠h 廟廠h 4 眵 t ；期哪腳_ 棚 擁野以毒毒蝰：一八 。 南黽褪囀葡 ； k jj ”， 一 磊l j j oi ；_ o 諄礦 。， ，o l 。罄 年每鼙巴雄f 顰t 賓 雄p 降 陴t 靶產(chǎn)# “絳，車“乍舡年產(chǎn)車“ ，ml 。一b 丑出一睦睦- - 1 色1-b - 一1 ，士f l 勻 葛苛 ； 一 一 f 一 一 、j 矗。 “霉口gj暈 l e章拿i#ei - 一 1 f - _ 一- - - - 一 7 - _ 一 m 。o l 差h 車a 上冬毒鋒王f i l 陴王各。秤 即 砰產(chǎn)乍件融鼻i - 車蠢薜i 0 l 憾嬋趟。由劃出蜊8 1a i “譬b 鰣邕d “i 輔 i嫗釜：1 一：一 t 陳# ”廬亡ee e#ce芒 i if e 芒仁拿搞 武漢音樂學院碩士研究生學位論文 顏佳明陸在易藝術(shù)歌曲的風格特色與演唱處理 湃的音響效果，與前奏的六連音比起來，幅度范圍要大得多。音樂進行到后一階 段出現(xiàn)了一些新的因素，右手在高聲部連續(xù)快速奏出同一個四音分解和弦，左手 卻用一長串節(jié)奏均勻、略帶跳躍性的單個音符持續(xù)到最后，仿佛鳥兒弱小的身體 穿梭在槍林彈雨之間，經(jīng)歷重重障礙，接近奄奄一息。這四小節(jié)的特點在于音樂 更加緊密急促，但力度越來越弱。 間奏的構(gòu)思體現(xiàn)出陸在易先生創(chuàng)作此曲的另一大特色，它對全曲的發(fā)展起著 至關(guān)重要的作用，對此，我們可以有這樣幾種理解：首先，從一般意義上講，它 充當了連接前后段落、承上啟下的角色。第二，此時雖然停止了人聲的演唱，但 濃郁的情感并沒有減弱，而是隨著問奏的出現(xiàn)延續(xù)下去，并在強烈的織體對比和 氣氛渲染下不斷深化。第三，由各種織體的激烈運動所帶來的強大沖擊力，造成 緊張不安的情緒，為接下來的主題再現(xiàn)、短暫的溫馨畫面形成鮮明的反襯，增強 了戲劇化效果。 第三章陸在易藝術(shù)歌曲的演唱處理 以橋等3 首歌曲為例 第一節(jié)橋的演唱處理 藝術(shù)歌曲橋采用二段體曲式結(jié)構(gòu)，以水鄉(xiāng)景色為題材，生動細膩地描繪 出一幅家鄉(xiāng)風景畫，清麗的江南風格深受人們喜愛。歌曲前奏運用柱式和弦分解 琶音，是對波光粼粼的水面的具象模仿，讓人仿佛置身于江南水鄉(xiāng)的小橋上。演 唱者必須把自己想象成一位離家多年的游子，終于回到了闊別多年的家鄉(xiāng)。當前 奏響起，立刻進入音樂所描寫的意境中去，雙眼遙望著遠方，目光里充滿著憧憬 和向往。另一方面，前奏的小調(diào)式色彩和柱式和弦分解琶音連續(xù)使用造成的推動 感，又刻畫了主人公希望見到水鄉(xiāng)的急迫、不安的心情。 隨著畫面的展開，歌曲進入了演唱部分。第一段( 1 2 2 5 小節(jié)) ( 見譜例1 0 ) ， 共分為三個樂句。首句( 1