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畢業(yè)論文寫作體驗(yàn)有感 費(fèi)了九牛二虎之力終于把論文弄好內(nèi)容寫作不用多說了主要是格式有些值得記錄一下哦將來會(huì)有用哦每個(gè)畢業(yè)的學(xué)子最痛苦的莫過于這關(guān)了下面記錄了我的論文寫作的一些體驗(yàn)和心得請(qǐng)畢業(yè)生朋友參考1.尾注是個(gè)老頑固需要隱藏;或者手動(dòng)插入畢業(yè)論文要求把參考文獻(xiàn)、中英文摘要以及后記等放在尾注也就是注釋的后邊但是尾注后邊的一切內(nèi)容除了尾注文本是無法進(jìn)行任何操作的比如不能加入新頁眉不能對(duì)中英文摘要插入頁碼(中英文摘要要求頁碼重新插入)但是這些文字在尾注后邊是無法操作的好神奇我弄了一天一晚上沒搞明白郁悶死不得不放棄后來還是去偷偷地學(xué)了把“藝”發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理:有些問題是要解決的有些問題是要隱藏的原來尾注還是得放在整個(gè)文本的最后然后按照要求對(duì)整個(gè)論文進(jìn)行格式操作最后把尾注文本復(fù)制粘貼到參考文獻(xiàn)的后面作為正文文本進(jìn)行任何操作都可以了而且不會(huì)影響對(duì)其后的任何文本進(jìn)行格式修改文本最后的尾注本文采用最小宋體整理成一頁全選格式字體隱藏OK!一切就這么簡單當(dāng)然如果不嫌費(fèi)事完全可以手動(dòng)插入尾注即在要注釋的段或句子的后面插入符號(hào)上標(biāo)然后翻到要放注釋文本的頁面進(jìn)行正常的文本操作即可不過需要注意的是對(duì)號(hào)入座不能尾注的序號(hào)和正文中的上標(biāo)不符手動(dòng)插入尾注的優(yōu)點(diǎn)是不需要進(jìn)行尾注隱藏但是缺點(diǎn)是尾注和正文文本切斷了鏈接無法自動(dòng)查看2.充分利用“樣式”這個(gè)功能實(shí)在強(qiáng)大的很其實(shí)就是一個(gè)巨大的格式刷可以大范圍適用一般情況下論文標(biāo)題范圍會(huì)達(dá)到35級(jí)如果理工科的可能會(huì)更多吧反正我的很少只有三級(jí)標(biāo)題每級(jí)標(biāo)題進(jìn)行進(jìn)行樣式設(shè)置比如宋體、三號(hào)、加黑、段前段后24磅居中排列首行縮進(jìn):無總之根據(jù)學(xué)院要求進(jìn)行設(shè)置就OK了這樣設(shè)置下來有個(gè)好處每當(dāng)遇見同一樣式的標(biāo)題時(shí)直接適用樣式即可一鍵實(shí)現(xiàn)如果學(xué)校一旦更改格式那么只需要把標(biāo)題或者正文的樣式一改整個(gè)論文的樣式會(huì)全變成新格式整個(gè)論文有多少個(gè)樣式就點(diǎn)擊多少次即可實(shí)現(xiàn)我的論文有三級(jí)標(biāo)題、正文文本基本上四個(gè)大樣式只需四鍵即可實(shí)現(xiàn)整篇論文格式3.充分利用分節(jié)符分節(jié)符主要作用是對(duì)不同的節(jié)進(jìn)行不同格式操作比如論文第一章頁數(shù)內(nèi)的頁眉要寫上第一章的標(biāo)題第二章同理之后以此類推這時(shí)候每章的頁眉都不一樣因此就需要利用分節(jié)符插入分節(jié)符過程如下:(版word)頁面布局分隔符下一頁ok!如果出現(xiàn)空白頁按“Delete”鍵即可后頁的文章就會(huì)占據(jù)空白頁了這時(shí)候就可以對(duì)頁眉操作了雙擊頁眉處選個(gè)頁眉的格式有的有下劃線有的沒有有的需要加入日期有的不需要總之各種格式都有哦自可隨便選擇選擇了格式之后出現(xiàn)“頁眉頁腳工具”“鏈接到前一條頁眉”(這樣的做目的是阻斷與前方頁面頁眉相同)編輯頁眉的文字即可到下一章的時(shí)候繼續(xù)如此操作即可插入不同頁碼也同樣如此通過頁腳的形式進(jìn)行重新插入同頁眉的操作黑體字所述的步驟是必須的另外有個(gè)重要的提示就是在編輯頁眉文字的時(shí)候先點(diǎn)擊“鏈接到前一條頁眉”然后再進(jìn)行刪除、重新輸入當(dāng)然第一次插入頁眉的時(shí)候是沒有這么麻煩的4、寫作論文最開始的痛苦給畢業(yè)論文煩透了這幾天坐立不安玩玩得不盡興寫有寫不出來掙扎中希望能快點(diǎn)結(jié)束又是一個(gè)沒有激情的下午下午打球時(shí)的氛圍就像今天的天氣陰暗沉悶在大學(xué)一直希望打球有個(gè)伴最好是能帶著我打這樣打球可以沒那么累呵呵產(chǎn)生這樣的想法也許是自己老了打球的斗心沒那么強(qiáng)了也許是妒忌羨慕別人有好的搭檔每次去打球都是和幾個(gè)不夠170cm的一隊(duì)弄到自己被迫去防守最強(qiáng)回合過后自己面對(duì)對(duì)手最強(qiáng)的防守隊(duì)員過五關(guān)斬六將的去得分一個(gè)字累雖說偶爾能贏下球來和隊(duì)友擊掌共慶但是這并不是我最想要的我想打的是輕松籃球我想打回自己的位置對(duì)位自己位置的對(duì)手讓自己能更好的施展自己組織、突破、跳投等技巧在大學(xué)也許這只是個(gè)奢望了 費(fèi)了九牛二虎之力終于把論文弄好內(nèi)容寫作不用多說了主要是格式有些值得記錄一下哦將來會(huì)有用哦每個(gè)畢業(yè)的學(xué)子最痛苦的莫過于這關(guān)了下面記錄了我的論文寫作的一些體驗(yàn)和心得請(qǐng)畢業(yè)生朋友參考1.尾注是個(gè)老頑固需要隱藏;或者手動(dòng)插入畢業(yè)論文要求把參考文獻(xiàn)、中英文摘要以及后記等放在尾注也就是注釋的后邊但是尾注后邊的一切內(nèi)容除了尾注文本是無法進(jìn)行任何操作的比如不能加入新頁眉不能對(duì)中英文摘要插入頁碼(中英文摘要要求頁碼重新插入)但是這些文字在尾注后邊是無法操作的好神奇我弄了一天一晚上沒搞明白郁悶死不得不放棄后來還是去偷偷地學(xué)了把“藝”發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理:有些問題是要解決的有些問題是要隱藏的原來尾注還是得放在整個(gè)文本的最后然后按照要求對(duì)整個(gè)論文進(jìn)行格式操作最后把尾注文本復(fù)制粘貼到參考文獻(xiàn)的后面作為正文文本進(jìn)行任何操作都可以了而且不會(huì)影響對(duì)其后的任何文本進(jìn)行格式修改文本最后的尾注本文采用最小宋體整理成一頁全選格式字體隱藏OK!一切就這么簡單當(dāng)然如果不嫌費(fèi)事完全可以手動(dòng)插入尾注即在要注釋的段或句子的后面插入符號(hào)上標(biāo)然后翻到要放注釋文本的頁面進(jìn)行正常的文本操作即可不過需要注意的是對(duì)號(hào)入座不能尾注的序號(hào)和正文中的上標(biāo)不符手動(dòng)插入尾注的優(yōu)點(diǎn)是不需要進(jìn)行尾注隱藏但是缺點(diǎn)是尾注和正文文本切斷了鏈接無法自動(dòng)查看2.充分利用“樣式”這個(gè)功能實(shí)在強(qiáng)大的很其實(shí)就是一個(gè)巨大的格式刷可以大范圍適用一般情況下論文標(biāo)題范圍會(huì)達(dá)到35級(jí)如果理工科的可能會(huì)更多吧反正我的很少只有三級(jí)標(biāo)題每級(jí)標(biāo)題進(jìn)行進(jìn)行樣式設(shè)置比如宋體、三號(hào)、加黑、段前段后24磅居中排列首行縮進(jìn):無總之根據(jù)學(xué)院要求進(jìn)行設(shè)置就OK了這樣設(shè)置下來有個(gè)好處每當(dāng)遇見同一樣式的標(biāo)題時(shí)直接適用樣式即可一鍵實(shí)現(xiàn)如果學(xué)校一旦更改格式那么只需要把標(biāo)題或者正文的樣式一改整個(gè)論文的樣式會(huì)全變成新格式整個(gè)論文有多少個(gè)樣式就點(diǎn)擊多少次即可實(shí)現(xiàn)我的論文有三級(jí)標(biāo)題、正文文本基本上四個(gè)大樣式只需四鍵即可實(shí)現(xiàn)整篇論文格式3.充分利用分節(jié)符分節(jié)符主要作用是對(duì)不同的節(jié)進(jìn)行不同格式操作比如論文第一章頁數(shù)內(nèi)的頁眉要寫上第一章的標(biāo)題第二章同理之后以此類推這時(shí)候每章的頁眉都不一樣因此就需要利用分節(jié)符插入分節(jié)符過程如下:(版word)頁面布局分隔符下一頁ok!如果出現(xiàn)空白頁按“Delete”鍵即可后頁的文章就會(huì)占據(jù)空白頁了這時(shí)候就可以對(duì)頁眉操作了雙擊頁眉處選個(gè)頁眉的格式有的有下劃線有的沒有有的需要加入日期有的不需要總之各種格式都有哦自可隨便選擇選擇了格式之后出現(xiàn)“頁眉頁腳工具”“鏈接到前一條頁眉”(這樣的做目的是阻斷與前方頁面頁眉相同)編輯頁眉的文字即可到下一章的時(shí)候繼續(xù)如此操作即可插入不同頁碼也同樣如此通過頁腳的形式進(jìn)行重新插入同頁眉的操作黑體字所述的步驟是必須的另外有個(gè)重要的提示就是在編輯頁眉文字的時(shí)候先點(diǎn)擊“鏈接到前一條頁眉”然后再進(jìn)行刪除、重新輸入當(dāng)然第一次插入頁眉的時(shí)候是沒有這么麻煩的4、寫作論文最開始的痛苦給畢業(yè)論文煩透了這幾天坐立不安玩玩得不盡興寫有寫不出來掙扎中希望能快點(diǎn)結(jié)束又是一個(gè)沒有激情的下午下午打球時(shí)的氛圍就像今天的天氣陰暗沉悶在大學(xué)一直希望打球有個(gè)伴最好是能帶著我打這樣打球可以沒那么累呵呵產(chǎn)生這樣的想法也許是自己老了打球的斗心沒那么強(qiáng)了也許是妒忌羨慕別人有好的搭檔每

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