第五課 與父母平等溝通.doc

第五課 與父母平等溝通第一框 跨越代購(gòu)班級(jí) 小組 姓名 學(xué)號(hào) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解代溝的含義及形成原因，分析如何跨越代溝2 掌握一些溝通的技巧，積極主動(dòng)地和父母交流溝通，提高自己的人際交往能力和適應(yīng)社會(huì)的能力3正確認(rèn)識(shí)到父母的關(guān)愛(ài)和教育，以感恩的心態(tài)對(duì)待父母，理解父母。二、課前預(yù)習(xí)1什么是代溝？在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們和父母的想法會(huì)出現(xiàn)偏差，到了青春期，這種偏差 ，這就是我們常說(shuō)的“代溝”。2為什么會(huì)產(chǎn)生代溝？我們與父母在生活經(jīng)歷 都有差異，因此在許多問(wèn)題上會(huì)產(chǎn)生不同看法。P58隨著年齡的增長(zhǎng)和 我們與父母之間因意見(jiàn)不一致產(chǎn)生一些矛盾是一種普遍現(xiàn)象。3如何跨越代溝？千萬(wàn)別為代溝發(fā)愁，千萬(wàn)別為與父母的意見(jiàn) 而耿耿于懷代溝并不影響兩代人相互接納，相反這完全可以通過(guò)兩代人的 去預(yù)防和填平 是跨越代溝的最好方式我們要盡力克服 ，以感激的心情， 對(duì)待自己的父母，我們應(yīng)該知道，父母都希望也需要受到孩子的尊重三、討論合作1 兒子眼中的父親，隨著年齡的變化而變化（見(jiàn)書(shū)本51頁(yè)的材料）討論：代溝產(chǎn)生是正常的嗎？產(chǎn)生代溝的原因是什么？2 聯(lián)系我們平常的生活，你認(rèn)為自己和父母之間的差異主要有哪里？（可從思想，行為，家庭責(zé)任，同學(xué)交往等方面）請(qǐng)指出父母觀點(diǎn)的合理性。3 當(dāng)自己的觀點(diǎn)與父母的觀點(diǎn)不一致時(shí)（代溝），反抗、順從、逃避能解決沖突嗎？你認(rèn)為跨越代溝的最好方式是什么？請(qǐng)例舉具體的方法4 小時(shí)侯我覺(jué)得爸爸媽媽真的偉大，他們什么都知道，說(shuō)的話總是對(duì)的，我也愿意聽(tīng)他們的話，按照他們的要求去做。但是，現(xiàn)在的我覺(jué)得父母真的很落伍，什么都不知道，爸爸就知道工作掙錢(qián)，媽媽總是嘮叨個(gè)沒(méi)完，對(duì)我什么都愛(ài)管，一點(diǎn)也不了解我，所以我有時(shí)故意不按照他們的要求去做。討論：如果你是這位中學(xué)生，你想對(duì)他說(shuō)些什么？四、鞏固練習(xí)12345678910（一）單選：1“代溝”是我們和父母在一些問(wèn)題上 A 看法比較接近 B觀點(diǎn)相同，略有差異 C，行動(dòng)上不一致 D觀點(diǎn)相左，差異較大 2產(chǎn)生代溝的原因有 兩代人在年齡上的差距 兩代人在心理和社會(huì)閱歷上的差異兩代人在認(rèn)識(shí)水平上的差異 兩代人在社會(huì)角色和責(zé)任上的差異 A B C D 3父母與子女之間存在“代溝”是正常的，解決這個(gè)問(wèn)題的最好方式是 ( ) A。理解 B信任 c溝通 D消除“代溝” 4進(jìn)人青春期，我們有了自己的思想，渴望獨(dú)立，渴望被重視，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威；父母卻還把我們當(dāng)成小孩，不放心、愛(ài)嘮叨。以至于我們與父母之間產(chǎn)生了諸多誤解與矛盾。與父母和諧相處，下列做法正確的是 ( ) 理解父母、親近父母、主動(dòng)與父母溝通 把握與父母溝通相處的技巧了解尊重父母，學(xué)會(huì)換位思考應(yīng)保持個(gè)性獨(dú)立，對(duì)父母的教育置之不理 A B C D 5有人說(shuō)：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開(kāi)；世上有扇門(mén)，叫心扉，難以敞開(kāi)；世上有條溝，叫代溝，難以逾越。”其實(shí)，心結(jié)可解，心扉可開(kāi)，代溝也可跨越。要跨越代溝，我們應(yīng)該( ) A時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持自己的看法和意見(jiàn)，決不讓步 B理解父母，并注意努力與父母及時(shí)溝通達(dá)成共識(shí) C只要是父母的話，不管對(duì)錯(cuò)都要無(wú)條件地接受 D應(yīng)該讓父母聽(tīng)從我們的意見(jiàn)（二）判斷（對(duì)A 錯(cuò)B）： 6、代溝是不可逾越的鴻溝 7、當(dāng)我與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，如果他們不和我溝通，那我是不會(huì)和他們溝通 8、父母是愛(ài)我們的，只要我們以愛(ài)的方式對(duì)待父母，溝通就會(huì)順暢得多第五課 與父母平等溝通第二框 克服逆反心理班級(jí) 小組 姓名 學(xué)號(hào) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 概括逆反心理的含義，正確認(rèn)識(shí)逆反心理的危害，辨證的看待逆反心理2 分析逆反心理的產(chǎn)生的原因，學(xué)會(huì)克服逆反心理的方法3 體會(huì)父母在教育培養(yǎng)自己所付出的代價(jià)，感悟父母“無(wú)價(jià)”的愛(ài)二、課前預(yù)習(xí)1.逆反心理是一種怎么樣的心理狀態(tài)這種 、 的心理狀態(tài)就是逆反心理2.為什么要克服逆反心理（危害）？逆反心理使人對(duì)人對(duì)事 會(huì)導(dǎo)致 等后果，甚至還可能產(chǎn)生 或 逆反心理不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí) 對(duì)我們 也是非常有害的。我們的思想一旦被 所控制，視野就會(huì)變得狹隘，思想僅僅是在 的軌道上盲目滑行。3.如何克服逆反心理？努力培養(yǎng) ，從多方面考慮問(wèn)題，同時(shí)提高 提高 做到理智多于情感，就能拓寬思路，從偏執(zhí)中解放出來(lái)。如果和父母長(zhǎng)輩發(fā)生矛盾，首先看一看是否自己的 在作祟，并且嘗試著 去思考問(wèn)題，這樣就有可能走出與父母對(duì)著干的誤區(qū)。三、討論合作1. 俗語(yǔ)說(shuō)：“半大小子，氣死老子?！痹S多家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，孩子進(jìn)入初中后就特別不聽(tīng)話，愛(ài)和人頂嘴，叫他東他偏西，不讓他干的事情他非要干，故意與父母作對(duì)。 (1)材料中反映了青春期的中學(xué)生普遍存在一種什么心理? (2)任其發(fā)展有哪些危害?(3)如果你有了這種心理，你準(zhǔn)備怎么克服?2. 我們僅僅對(duì)父母有逆反心理嗎？為什么？逆反心理除了書(shū)本上講到的危害，還有其他的危害嗎？3聯(lián)系自己的實(shí)際說(shuō)說(shuō)如何克服逆反心理的？四、鞏固練習(xí)12345678910 (一)單選：1. 小明最近老是喜歡與父母“頂?！薄８改敢@樣。他偏要那樣。父母說(shuō)這個(gè)好。他非說(shuō)那個(gè)好。這種心理屬于A 從眾心理 B 逆反心理 C 攀比心理 D 自卑心理2. 對(duì)于逆反心理下列說(shuō)法正確的是A 是一種積極心理 B 不能一概而論 要具體問(wèn)題具體分析 C是一種消極心理 D逆反心理都是錯(cuò)的，一定要堅(jiān)決克服3.小剛完成作業(yè)后高興地玩起了游戲，爸爸下班后看到小剛玩游戲，生氣的說(shuō)：就知道玩。小剛很討厭爸爸這樣教育他，所以常常故意不聽(tīng)爸爸的話。小剛的做法A 是正確的，中學(xué)生就是要有主見(jiàn) B 是錯(cuò)誤的，要理解父母C 很正常，每個(gè)人都有逆反心理 D是正確的，是長(zhǎng)大的標(biāo)志4. 小剛的正確的做法是 ( ) A據(jù)理力爭(zhēng)并繼續(xù)玩游戲 B待父親情緒平定后和他理論，問(wèn)他是否有什么事不開(kāi)心 C理解父親是在提醒我，并決定以后控制玩游戲的時(shí)間 D和父親賭氣，什么功課也不復(fù)習(xí)5初二的賈董同學(xué)最近對(duì)父母的教育抵觸、不順從心理不斷加強(qiáng)，時(shí)不時(shí)采取故意作對(duì)的方式來(lái)“反抗”。你認(rèn)為賈董同學(xué)的這種表現(xiàn) ( ) A已經(jīng)完全長(zhǎng)大了，能夠把握自己了 B因父母不注意溝通，應(yīng)當(dāng)這么做 C不正常的心理狀態(tài)，發(fā)展嚴(yán)重的話可能產(chǎn)生病態(tài)心理或犯罪心理 D出現(xiàn)了逆反心理，自己要注意克服，父母要正確引導(dǎo)（二）判斷（對(duì)A 錯(cuò)B）：6. 中學(xué)生出現(xiàn)逆反心理是一種不正?，F(xiàn)象，要努力克服。 ( )7我們處在青春期，對(duì)人對(duì)事容易產(chǎn)生抵觸情緒，老師和家長(zhǎng)要遷就我們，不要讓我們有煩惱。 8只要學(xué)習(xí)更多知識(shí)，不斷提高文化素養(yǎng)，就能克服逆反心理。第五課 與父母平等溝通第三框 有話好好說(shuō)班級(jí) 小組 姓名 學(xué)號(hào) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 分析有話好好說(shuō)的原因，要求。2 了解一些說(shuō)話的技巧，懂得有話好好說(shuō)的重要。二、課前預(yù)習(xí)1.有話好好說(shuō)的原因（為什么？）（1）隨著我們年齡的增長(zhǎng)和 、 的增長(zhǎng)，我們與父母之間因意見(jiàn)不一致產(chǎn)生一些矛盾（代溝、逆反心理）是一種普遍現(xiàn)象。（2）在這個(gè)家里，父母給了我們 ，父母是我們 、 的朋友。作為子女應(yīng)該 ，積極地與父母交流、溝通，努力做到 。2.有話好好說(shuō)的要求（如何做？）（1）有的時(shí)候，父母可能 ，可能沒(méi)注意我們的心情，也可能誤解 ，即使他們真說(shuō)錯(cuò)話，他們絕對(duì)是 。有些同學(xué)與父母的關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，常常認(rèn)為只是父母的錯(cuò)，這是 。父母是人不是神，要求父母永遠(yuǎn)說(shuō)有道理的話，永遠(yuǎn)做有道理的事，也是 。（2） 也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中需要學(xué)習(xí)的。（3）不要總是抱怨父母對(duì)自己的不理解，試著 與他們交流吧。與他們好好 ，真誠(chéng)地聽(tīng)取他們的 ，我們必將在今后的人生道路上走得更加順暢。三、討論合作1. 下面是小林的內(nèi)心獨(dú)白：想法一：爸媽太落伍了，跟他們完全沒(méi)有共同語(yǔ)言，“話不投機(jī)半句多”。想法二：媽媽啥都要管，真難以忍受，我只好處處跟她作對(duì)。閱讀材料，回答問(wèn)題：(1)你認(rèn)為小林與父母之間存在什么問(wèn)題?(2)產(chǎn)生上題中所述問(wèn)題的原因是什么?(3)你認(rèn)為小林怎樣才能解決和父母之間的矛盾?2. 星期五下午，林強(qiáng)在學(xué)校幫老師批改作業(yè)回家晚了，急性子的媽媽沒(méi)有了解清楚以為兒子貪玩，劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥。林強(qiáng)滿(mǎn)腹委屈，眼睛紅紅的，呆坐在沙發(fā)上，不知媽媽為什么這樣不講道理。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：假如你是林強(qiáng)，應(yīng)如何開(kāi)導(dǎo)自己?四、鞏固練習(xí)題號(hào)12345678910答案（一）單選：1我們與父母溝通，也要講究方法。下列方法你不贊成的是 ( A了解父母，知道父母對(duì)這件事的觀點(diǎn)和看法 B敞開(kāi)心扉，讓父母了解自己對(duì)這件事的觀點(diǎn)和看法 C耐心解釋?zhuān)魏螘r(shí)候一定要讓父母認(rèn)同自己的觀點(diǎn) D尊重理解，要講基本的禮貌，不能任性 2“與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟”，這告訴我們與他人交流時(shí)應(yīng) A 諒解對(duì)方 B 尊重對(duì)方 C有話好好說(shuō) D 平等溝通 3今天，你放學(xué)較早，決定幫父母做點(diǎn)事情。父母回家后看見(jiàn)你沒(méi)有做功課便訓(xùn)斥你這時(shí)，你認(rèn)為正確的做法是 A將房門(mén)一關(guān)，不理父母 B扔下東西就走 C和他們大吵一番 D向父母解釋?zhuān)f(shuō)說(shuō)自己的心里話 4下列學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的話體現(xiàn)了“有話好好說(shuō)的是 ( ) 我已經(jīng)長(zhǎng)大了，少管我的事 對(duì)不起，今天我值日，回來(lái)晚了 我已是中學(xué)生了能不能給我一點(diǎn)自由的時(shí)間和空間媽媽?zhuān)?qǐng)你幫幫我，我的心情糟透了 A B C D5“我媽媽一件事能說(shuō)上八遍，甚至半夜做夢(mèng)也要嘮叨幾句!”“人家都是媽媽嘮叨，我家邪門(mén)兒了，我媽難得說(shuō)幾句話，我爸一天到晚嘮