八年級上冊思想品德復習提綱.docx

八年級上冊思想品德復習提綱 第一課 相親相愛一家人 1為什么孝敬父母（父母養(yǎng)育之恩體現(xiàn)在哪里方面？） （1）父母把子女看成自己生命的一部分，愛子女勝過愛自己。父母對子女的愛，是世界上最無私、最真摯的愛。我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響。 （2）父母在生活上撫養(yǎng)照顧我們，教給我們基本的生活技能。 （3）父母從思想品德上，關懷教育我們，引導我們確立人生目標，教我們?nèi)绾巫鋈恕?（4）孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女必須履行的義務。 2怎樣孝敬父母？ 要尊重父母，熱愛父母，回報父母。對父母要有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母健康。體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分要求。 3影響與父母溝通的因素（原因）有哪些？ （1）心理方面：處于青春期的青少年，在逆反心理（原因、表現(xiàn)）的支配下，對于父母的批評產(chǎn)生抵觸情緒，感覺與父母溝通困難，影響溝通。 （2）與父母之間的矛盾、誤解也影響溝通。 （3）由于父母與子女之間的生活經(jīng)歷不同，在家庭觀念、思維方式和行為習慣方面有很大的差異，影響與父母溝通。 4與父母溝通的技巧有哪些（怎樣與父母溝通）？ （1）要理解自己的父母。理解父母的嘮叨，體諒他們在關愛方式上的不當，理解父母也有煩惱，希望得到子女的安慰。 （2）要尊重自己的父母。尊重父母的意見和建議，尊重父母的個性和優(yōu)點，當與父母有矛盾時，不回避、疏遠和頂撞，必要時作出讓步。 （3）要掌握一定的技巧和方法。主動向父母匯報自己的學習和身心健康，主動和父母聊天，和父母開展一些增進感情的活動，交換彼此的看法等。 第二課 我們共有一個家 1我們的祖國有那些可愛之處？ （1）我們的祖國幅員遼闊，是世界上領土面積最大的國家之一。 （2）我們的祖國歷史悠久，是人類最早的發(fā)祥地之一，是世界上著名的文明古國，有文字可考的歷史近4000年。 （3）在悠悠的歷史長河中，中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化，體現(xiàn)在文字典籍，藝術創(chuàng)造，科技發(fā)明等方面 2怎樣熱愛我們的祖國？ （1）要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂被侵占。 （2）要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)建更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力。（3）熱愛祖國的民族大家庭，維護民族團結(jié)，反對民族分裂，多做有利于民族團結(jié)的事。 3中學生如何維護民族團結(jié)？ （1）熱愛祖國的民族大家庭，維護民族團結(jié)，反對民族分裂，多做有利于民族團結(jié)的事。 （2）在學校生活中，各民族同學之間要互相關心，互相幫助，尊重各民族的風俗習慣，以實際行動自覺履行維護民族團結(jié)的光榮義務。 4 中華兒女是如何心系祖國的？ （1）實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內(nèi)的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華人共同的心聲。 （2）臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。臺灣海峽兩岸人們是骨肉兄弟。實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。 （3）許多海外赤子心系祖國。無論是過去還是現(xiàn)在，他們都在以不同的方式支持和關注著祖國的建設和發(fā)展。 5. 為什么要發(fā)揚愛國主義精神？ （1）熱愛祖國是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德。 （2）中華民族形成了愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。發(fā)揚愛國主義精神是繼承民族精神的必然要求。 （3）祖國存在和發(fā)展是個人生存和發(fā)展的前提。每個人對于自己的祖國都承擔著不可推卸的責任和義務，自覺承擔起建設祖國、振興中華的歷史責任，是我們每個人對祖國應盡的義務。 （4）推進我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。 6什么是民族精神？為什么要繼承和發(fā)揚民族精神？ （1）一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。 （2）在我國漫長的歷史長河中，中華民族形成了愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。成為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)。 （3）今天，我國的社會主義現(xiàn)代化建設機遇與挑戰(zhàn)并存，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，振奮民族精神，這樣，中華民族才能重振雄風。 7青少年怎樣發(fā)揚愛國主義精神？ （1）我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心。 （2）要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。 第三課 在交往中完善自我 我們?yōu)槭裁匆獙W會交往？ 1必要性：人生離不開交往。 （1）在社會生活中，我們每個人都不可能孤立的存在，必須與他人交往。只有在與他人的交往中，我們才能更好的認識自我，發(fā)展自我，才能體驗到人生的快樂、悲傷、煩惱、愛與恨。 （2）交往在人生的各個階段都是必要的。學會交往，廣交朋友，對中學生來說顯得尤為重要。 2重要性：在交往中完善自我。青少年為什么要學會交往？ （1）通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，可以擺脫孤寂，保持心情愉快。 （2）通過交往可以認識許多新朋友，從而在交往中不斷完善自我。 （3）朋友在物質(zhì)上給予幫助，或在精神上給予鼓勵，激勵我們能去克服困難，戰(zhàn)勝挫折 （4）好朋友是我們一生的財富，我們要在生活中學會交往，謹慎擇友，多交益友。在交往中完善自己。 二、我們的朋友遍天下 1交往的內(nèi)圈和外圈（1）一個人的交往，以自我為圓心，由小及大，向外擴展，從交往范圍和親近程度看，可分為“內(nèi)圈”和“外圈”。人的交往范圍會逐步由內(nèi)圈向外圈擴展。 （2）青少年時期，朋友圈是我們交往的主要內(nèi)圈。 2為什么我們的交往要由內(nèi)圈向外圈發(fā)展？ （1）交往越廣泛，越有利于我們拓展視野，增長知識，受到更多的教益。 （2）參加公益活動或社會活動，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴大交往范圍的好方式。但是在外圈交往中應該十分謹慎，避免盲從。 3網(wǎng)絡交往應該注意什么？ （1）互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，拓寬了我們交往的渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴大到全世界。 （2）我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息，結(jié)交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負面影響。在國際交往日益頻繁的今天，我們每個人都應學會正確使用互聯(lián)網(wǎng)，讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮積極作用，讓我們的朋友遍天下。 第四課 掌握交往藝術 提高交往能力 1文明禮貌的重要作用（為什么要講文明有禮貌？） （1）講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。它體現(xiàn)著一個人的思想道德水平和文化修養(yǎng)程度。 （2）禮貌，是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。 （3）禮貌是文明交往的前提，講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)。在人際交往和社會生活中，謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力的必要條件。傲慢粗魯?shù)恼Z言會導致敵意、惡化關系，降低自身吸引力。 （4）語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，是與人友好交往的必備素養(yǎng)。 2講文明、有禮貌的主要表現(xiàn)？ （1）語言文明： 作用：語言文明能使交往和諧，為人際關系增色。 要求：使用禮貌用語，說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不盛氣凌人，也不要說大話。 （2）態(tài)度親和： 作用：能增添交往的魅力。拉近交往雙方的距離，增進人們的團結(jié)和友誼。 要求：態(tài)度真誠、待人和氣、謙恭。 （3）舉止端莊： 作用：是我們進行社會交往的基本要求，能反映出一個人高雅的氣質(zhì)和一個人的道德素養(yǎng)、文明程度。 要求：彬彬有禮 3交往禮儀三原則是什么？ （1）平等待人：在現(xiàn)代禮儀中，平等原則是基礎，是最重要的。在交往中做到既不盛氣凌人也不卑躬屈膝。 （2）尊重他人：尊重他人是禮儀交往的重要原則。尊重他人也就是尊重自己。 （3）寬容他人：學會寬容和大度，可以使自己擁有一個融洽、和諧的人際環(huán)境。表現(xiàn)為寬厚待人，有氣量。寬容要講究原則。 4怎樣掌握交往的藝術？ （1）要學會傾聽 意義：善于傾聽我們就會被更多的人喜愛，有更多更好的談話伙伴。是擴大人際交往的好辦法。技巧：認真仔細的聽別人講話。 要耐心：精神集中，神情專注；要虛心：不隨意打斷別人的講話和對別人的觀點妄加評論； 要用心：在聆聽中善于思考； 要會心：與談話人進行目光交流，或點頭表示鼓勵。 （2）要學會表達 意義：學會表達是學會與人共處的重要內(nèi)容。有人因會表達受人歡迎，有人因不會表達在人際交往中吃虧。 技巧：選擇雙方感興趣的話題，不能只顧自己說或只談論自己。 注意說話的分寸和角度，善于把握談話的時機和營造談話氣氛。 說話時要有感情投入。 （3）學會贊美他人 意義：恰如其分的贊美能使人感受到人際間的的理解和溫馨，有效地增進彼此之間的交流進而增進雙方的友誼。既鼓舞他人的心又愉悅自己。 技巧：贊美要講究分寸。 贊美要有針對性，需自然、順勢、具體、真誠。 能夠給對方渴望得到的贊美。 多贊美那些不被注意的人們。 （4）還學會微笑、學會拒絕、學會妥協(xié)、學會批評。 第五課 合作競爭求發(fā)展 1為什么要合作？（合作的意義、重要性） （1）合作是一種力量，也是一筆財富?？恐后w的合作，人類得以生存和發(fā)展。 （2）合作有助于個人健康成長（或通過合作學習，能提高我們解決問題的能力，有助于我們形成積極的個性心理品質(zhì)）。 （3）善于合作，有助于事業(yè)的成功。 （4）善于合作，是時代的要求。21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。 2為什么要競爭？（競爭的作用、意義） （1）如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力，就會變成一潭死水； （2）正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。 （3）在與對手的競爭過程中，人們更易找出差距，彌補不足，從而進步、發(fā)展得更快。 3怎樣正確認識合作與競爭的關系？ （1）競爭與合作既對立又統(tǒng)一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透、相輔相成。我們既要合作又要競爭。 （2）競爭不能忘記合作，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。只有既競爭又合作，事業(yè)才能成功，經(jīng)濟才能繁榮，社會才能進步。 （3）如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力，就會變成一潭死水。那種置道德與法律于不顧的不正當競爭，害人害己。 （4）雙贏是競爭最理想的結(jié)果。生活中大多數(shù)競爭可以“比翼雙飛”，甚至是“百花齊放”。在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，實現(xiàn)“雙贏”。 4怎樣正確對待（處理）生活中的合作與競爭？ 在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念；在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)共同發(fā)展、共同提高。 第六課 合奏好生活的樂章 1怎樣處理好合作中的人際關系？（1）必須做到平等待人。 為什么：平等待人是建立良好合作關系的基礎。盡管我們每個人在家境、體質(zhì)、智力、能力等方面存在著差異，但是每個人都有長處，每個人在人格上和法律上的地位都是平等的。平等對待別人，別人才能平等對待自己。 要求：把對方看成和自己同等的人，平等相處，尊重對方的人格、利益，自覺承擔應有的責任。 （2）要學會換位思考，體諒他人。 為什么：能否體諒他人的處境，能否尊重他人的意愿，關系到與人合作的效果。 要求：己所不欲，勿施于人。在合作過程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推給他人，要求他人去做。 換位思考。當在合作中與他人產(chǎn)生了矛盾，應主動地站到對方的位置上想問題，體諒對方的情感，以便在理解對方的同時，尋找解決問題的最佳方法。 （3）要學會理解和寬容他人，與人為善。 為什么：人與人之間的合作需要理解和寬容。善于理解別人才會被人理解，能夠?qū)捜菟瞬拍艿玫剿说膶捜荨捜莶皇擒浫?，而是一種博大的胸懷，是理解人、寬容人的表現(xiàn)。合作交往中難免產(chǎn)生磕磕絆絆，如果斤斤計較、耿耿于懷，不僅會給自己帶來心理上的壓力，還會使你和同學、朋友的關系漸漸地疏遠。 要求：以豁達的胸懷原諒別人。他人無意或過失傷害自己，不予計較和追究，由衷的原諒對方；他人故意刁難自己，只要沒給自己造成巨大傷害，對方又表示了歉意的，可原諒、饒恕對方。 2為什么要講誠信？（誠信的意義、重要性） （1）誠實守信是為人處事的一種美德。 （2） “人無信不立”，誠信是公民的第二身份證。 （3）誠信是金，是與他人合作交往的通行證。 （4）誠實守信是為人之本。 3怎樣做一個誠實守信的人？ （1）誠信首先要做到誠實。誠實首先要對自己誠實，對自己實事求是，不說違心話，不做違心事。當然誠實并不意味著要說出全部真話，公布自己的全部秘密。 （2）誠信必須做到信守承諾，言而有信。在與他人的合作中，許諾要慎重，要量力而行，要符合道德和法律的要求。承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。由于難以抗拒的因素，致使自己單方面失約或是難以履行諾言，應盡早向?qū)Ψ饺鐚嵳f明，鄭重其事地向?qū)Ψ降狼?，并主動地負擔給對方所造成的某些物質(zhì)方面的損失。但在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。 （3）樹立誠信意識，提高對誠信重要性的認識。 （4）積極同身邊不誠實守信的行為做斗爭。 第七課 法律保護我們的權利 1什么是法律？ （1）含義：法律是由國家制定，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。（與道德等其他規(guī)范相比） （2）特征：法律是由國家制定的（聯(lián)系人大的職能）法律靠國家強制力保證實施（最主要特征） 法律對全體社會成員具有普遍約束力的表現(xiàn)（在我國，所有的公民平等的遵守法律；任何人違法，都要受到法律的制裁） （3）法律的本質(zhì)： 總體上：法律是掌握國家政權的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。 我國：我國法律是工人階級及其領導下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。因為我國是人民當家作主的社會主義國家，人民是國家的主人 2我國公民的權利和義務的關系是怎樣的？ （1）在我國，公民一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權利。公民在依法享有各項權利的同時，還必須自覺履行各項法定的義務。 （2）我國公民的權利和義務具有一致性。 公民的權利和義務是密不可分的。在我國，公民既享有權利，又履行義務。在享有權利的時候，必須履行相應的義務。不允許只享有權利而不履行義務。 公民的某些權利和義務是相互結(jié)合的。在某些條件下，權利就是義務，義務就是權利。例如，勞動既是公民享有的權 利，又是公民應盡的義務。 公民的權利和義務是相互促進的。公民的權利越能得到保障，就會越有利于激發(fā)他們的勞動積極性，促進他們自覺履行義務；而公民履行義務的自覺性越高，就越有利于國家的富強昌盛，公民的權利也就會獲得更多的保障。 3怎樣依法正確行使權利？ （1）權利的行使必須遵守憲法和法律的規(guī)定，不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益。要尊重他人的權利，不能在合法權利之外謀取非法利益。 （2）公民的合法權利受到侵害有權運用合法的方式、按照法定的程序依法維權。不能采取非法手段。 4怎樣自覺履行法定義務？ （1）凡是憲法和法律所提倡和鼓勵的行為要積極去做。 （2）凡是憲法和法律對公民提出具體要求的，就必須去做。 （3）凡是憲法和法律所禁止的行為，就堅決不做。 5法律在公民生活中的作用有哪些？ （1）法律規(guī)范人們的行為。規(guī)定公民的權利與義務是法律的重要內(nèi)容，法律正是通過規(guī)定人們可以干什么，不可以干什么來規(guī)范人們的行為的。 （2）法律維護公民的合法權益。 在我國，任何公民當自己的合法權益受到非法侵害時，都有權根據(jù)法律規(guī)定，按照法定程序，向有關部門、機關和團體尋求法律保護。通過協(xié)商和解、提起訴訟（刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟）等途徑，依法解決糾紛和制裁違法犯罪（違憲制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁）。法律正是通過解決公民之間的權利義務糾紛和制裁違法犯罪，來維護公民合法權益的 第八課 伴我們一生的權利 1 為什么要保護公民的生命健康權？（生命健康權的重要性） 人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義，生命健康權是公民最根本的人身權。 2公民的生命健康權受法律保護。（1）我國法律（憲法、刑法、民法通則、未成年人保護法等）規(guī)定：公民的生命健康權不受侵犯，侵犯公民的生命健康權的行為應承擔相應的法律責任。 （2）我國未成年人保護法等法律對未成年人的生命健康權給予了特殊的保護。未成年人是祖國的未來和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康較容易受到侵害。保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責任。 3怎樣依法保護我們的生命健康權？ （1）依法維權。當自己的生命和健康受到威脅和侵害時，一定要勇敢地拿起法律武器，依法保護我們的生命健康權。一要及時、如實地向公安機關報案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段為自己對回“公道”，不能以牙還牙、以惡對惡。 （2）依法保護生命健康權，還要加強自我保護，學習一些自我保護的方法，提高自我保護能力。多一份防范，多一份安全。 （3）我們要愛護、尊重他人的生命健康權。 我們要增強法制觀念，決不做侵犯和危害別人生命和健康的事。同學之間要相互愛護、相互尊重，嬉鬧要適度，避免因過失而給對方造成傷害，引起不必要的糾紛和沖突。 4人格尊嚴的內(nèi)容和地位 （1）人格尊嚴包括肖像權、名譽權、榮譽權 姓名權、隱私權等 （2）重要性：人格尊嚴是公民所必須具有的、終身守護的權利。 5怎樣依法維護我們的人格尊嚴？ （1）我國法律尊重公民的人格尊嚴，保護公民的人格尊嚴不受侵犯（憲法、民法相關規(guī)定） （2）自尊自愛，依法規(guī)范自己的言行，維護人格尊嚴。 （3）當自己的人格尊嚴受到侵害時，應依法維護自己的權利，找回失去的尊嚴。 （4）要愛護、尊重他人的人格尊嚴。 6隱私權的概念及法律保護 （1）隱私權是公民依法享有的不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密（個人的私生活、日記、照相簿、生活習慣、通信秘密、身體缺陷等）的權利。 （2）我國法律保護公民的隱私權 在我國，公民的隱私權受法律（憲法、民法、統(tǒng)計法）保護。未成年人同樣享有隱私權，受法律的保護。未成年人保護法和預防未成年人犯罪法規(guī)定：任何組織和個人不得披露未成年人的隱私。 7青少年怎樣保護自己的隱私權？ （1）首先要管理好含有自己隱私的物品。 （2）一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個人隱私，要依法維權。 （3）我們還要尊重他人的隱私權。 第九課 依法享有財產(chǎn)權 消費者權 1財產(chǎn)、財產(chǎn)權及法律保護 （1）財產(chǎn)是人們求生存、某發(fā)展的物質(zhì)基礎和基本手段。 （2）公民依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權利。 （3）我國法律保護公民的私有財產(chǎn)權。國家運用刑事（刑事法律手段是最嚴厲、最有效的方法）和民事（民事法律手段是最常見、最普遍的方法）等法律手段保護公民的私有財產(chǎn)權。 （4）法律只保護公民合法的私有財產(chǎn)，對于通過非法方式、方法獲得的財產(chǎn)，法律不但不保護，還要依法予以追究和處罰。2怎樣依法維護自己的合法財產(chǎn)所有權？ （1）與侵害者協(xié)商解決；（2）協(xié)商不成應提起訴訟，請求法律幫助。 3繼承、繼承權及保護 （1）公民的遺產(chǎn)繼承分為法定繼承和遺囑繼承兩種方式。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。 （2）法律保護公民的繼承權，是保護公民的私有財產(chǎn)權的延伸和體現(xiàn)。 （3）法律保護未成年人的繼承權，未成年人被侵權后應依法通過自己的監(jiān)護人追究侵權者的法律責任，維護自己的繼承權。 4智力成果是什么？ 智力成果就是人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。具體表現(xiàn)為：科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術作品等。 5法律保護公民的智力成果（權） 我國憲法、著作權法、專利法、商標法等有關的法律規(guī)定：我國公民有進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由。 我國未成年人保護法明確規(guī)定：國家依法保護未成年人的智力成果不受侵犯。對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。 6怎樣依法保護智力成果權？ （1）不斷加深對依法保護智力成果的認識，努力增強保護智力成果的法律意識。（申請專利、注冊商標、版權登記） （2）當