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生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(八年級(jí)下)第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展有性生殖:由_發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式無(wú)性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體無(wú)性生殖的應(yīng)用:_、_、_等植物的生殖第一章摘要:生殖:有性生殖發(fā)育 家蠶_變態(tài)發(fā)育(發(fā)育經(jīng)過_、幼蟲、_、成蟲四個(gè)時(shí)期)蝗蟲_變態(tài)發(fā)育(發(fā)育過程經(jīng)過卵、_、_三個(gè)時(shí)期)昆蟲的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育青蛙的生殖:體外受精,受精作用和幼體發(fā)育都必須在_中完成青蛙的發(fā)育:_發(fā)育(在由受精卵發(fā)育成成體的過程中,幼體成體的_和_差異很大的發(fā)育過程)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育鳥卵的結(jié)構(gòu)鳥的生殖和發(fā)育過程:一般包括_、_、筑巢、_、孵卵和育雛幾個(gè)階段,但有的鳥_、_、_。如杜鵑發(fā)育為不變態(tài)發(fā)育。鳥的生殖和發(fā)育比較無(wú)性生殖有性生殖兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合新個(gè)體的產(chǎn)生繁殖速度變異性大小后代適應(yīng)能力右圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,完成下面各小題:(1)可以把雞卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端的卵殼敲碎,把卵殼剝掉,可觀察到_,其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣。(2)雞卵中真正有生命的結(jié)構(gòu)是_。(3)雞卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來(lái)自_,同時(shí)卵白也提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分。(4)雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞。這種現(xiàn)象說明,卵生動(dòng)物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受外界_的影響比較大。(5)_,除具有保護(hù)作用外,還能供給胚胎發(fā)育所需的_和_。(6)卵細(xì)胞由_、_和_三部分組成。(7)雌鳥或人工孵化箱提供給受精的鳥卵繼續(xù)發(fā)育的條件是( ) A空氣 B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C.濕度 D.溫度性狀:指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱_控制性狀:轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的實(shí)驗(yàn)證明第二章摘要:基因控制生物的性狀基因和染色體:基因位于染色體上;在生物的體細(xì)胞中,染色體是_存在的,基因也是成對(duì)存在的基因經(jīng)生殖細(xì)胞向子代傳遞:在生物的生殖細(xì)胞中,染色體單條存在,基因也是單個(gè)存在。基因在親子代間的傳遞生物的遺傳和變異孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn):相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分;遺傳中,表現(xiàn)為隱性性狀的,其基因組成只有dd,表現(xiàn)為顯性性狀的,其基因組成有DD或Dd兩種;基因組成是Dd的,雖然d控制的性狀不表現(xiàn),但d并沒有 受D的影響,還是會(huì)遺傳下去。禁止近親結(jié)婚:近親之間攜帶同種隱性遺傳病基因的幾率比一般人高,因此其后代隱性遺傳病基因純合的機(jī)會(huì)大,后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大?;虻娘@性和隱性常染色體:22對(duì)性染色體:1對(duì)男性:_女性:_男女染色體的差別人的性別遺傳生物的變異男性能形成X精子和Y精子,且數(shù)量相等女性只能形成帶X性染色體的卵子卵子與X精子受精生女孩,與Y精子受精生男孩結(jié)合機(jī)會(huì)均等生男生女機(jī)會(huì)均等變異的類型 不可遺傳的變異:?jiǎn)渭冇蒧引起可遺傳的變異:由基因組成改變引起人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種:選擇繁育、雜交、太空輻射、化學(xué)物質(zhì)誘變等1、染色體:_+_(其中_是主要的遺傳物質(zhì),基因位于_上)人的性別差異是由性染色體來(lái)決定的;表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境影響共同作用的結(jié)果2、一對(duì)直發(fā)夫婦生了一個(gè)卷發(fā)的孩子,則直發(fā)由_控制,卷發(fā)由隱性基因控制,若他們?cè)僖粋€(gè)孩子是卷發(fā)的可能性是 _3、男性體細(xì)胞的性染色體是由_ 染色體和_染色體組成的,女性體細(xì)胞的性染色體是由_染色體組成的;4、觀賞植物藏報(bào)春,在溫度為2025的條件下,紅色(A)對(duì)白色(a)為顯性,基因組合為AA、Aa的為紅花,基因組合為aa的為白花,若將開紅花的藏報(bào)春移到30的環(huán)境中,基因組合為AA、Aa的也為白花,這個(gè)事實(shí)說明了生物表現(xiàn)出的性狀是_和_相互作用的結(jié)果。 在不同的生活環(huán)境條件下,基因組合相同,表現(xiàn)性狀_。5某同學(xué)的父母有耳垂,而他本人無(wú)耳垂。請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問題: 人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)_,其中有耳垂為顯性性狀,由_控制;_為隱性性狀,由_控制。 若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則該同學(xué)的基因組成為bb,他父親的基因組成為_,他母親的基因組成為 _ 。 該同學(xué)控制耳垂的基因一個(gè)來(lái)自_,一個(gè)來(lái)自_。 如果該同學(xué)有親兄弟姐妹,則他們控制耳垂的基因組成可能是_、_、_親代生殖細(xì)胞子代遺傳圖解: 父 Bb(有耳垂) Bb(有耳垂) 母 精子 B b B b 卵細(xì)胞 BB Bb Bb bb ( ) ( )( )( )第三章:生命起源和生物進(jìn)化生物的進(jìn)化歷程地球上生命的起源:_證據(jù)_植物:_趨勢(shì):由_,_,_歷程鳥類原始海洋_簡(jiǎn)單有機(jī)物動(dòng)物:_無(wú)脊椎動(dòng)物_兩棲類_原因:自然選擇哺乳類原因:_手段:_基礎(chǔ):_結(jié)果_雷電高溫、紫外線11953年美國(guó)青年學(xué)者米勒的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了( ) A生物是進(jìn)化的 B無(wú)機(jī)物可以生成有機(jī)物 C簡(jiǎn)單的有機(jī)物可以生成復(fù)雜的有機(jī)物 D有機(jī)物可以演變?yōu)樵忌?在沒有被破壞的地層中,有關(guān)化石分布情況,下列不正確的是( )A古老地層中的生物化石簡(jiǎn)單低等 B在極古老的地層中也可以找到高等生物化石C新近地層中的生物化石復(fù)雜高等 D新近的地層中也可找到低等生物的化石3植物進(jìn)化的主要?dú)v程:原始_植物苔蘚植物蕨類植物_植物4.動(dòng)物進(jìn)化的歷程:_動(dòng)物腔腸動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚類_爬 _行類 _第八單元 健康的生活傳染病和免疫摘要傳染病 病因: _(細(xì)菌、病毒、寄生蟲等)流行的基本環(huán)節(jié):_、_、_預(yù)防措施:_、_、_1、防御功能2、_3、_第一道第三道第二道免疫人體三道防線_免疫_(dá)免疫組成:_和_功能:阻擋或殺死病原體、清掃異物組成:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞功能:溶解、吞噬和消滅病菌組成:免疫器官和_細(xì)胞功能:產(chǎn)生_,消滅病原體(抗原)免疫的功能 計(jì)劃免疫:_ 用藥急救和了解自己,增進(jìn)健康的知識(shí)點(diǎn)_用藥和急救安全用藥的定義:_藥物_:憑執(zhí)業(yè)醫(yī)

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