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look！大數(shù)據(jù)專業(yè)職業(yè)教育現(xiàn)狀分析 在全球信息化快速發(fā)展的大背景下，數(shù)據(jù)已成為國家重要的基礎性戰(zhàn)略資源，大數(shù)據(jù)正日益滲透到社會生活和經(jīng)濟發(fā)展的方方面面。運用大數(shù)據(jù)推動經(jīng)濟發(fā)展、完善社會治理、提升政府服務和監(jiān)管能力、重塑國家競爭優(yōu)勢正在成為趨勢。xx年9月5日，國務院出臺促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要，提出要全面推進我國大數(shù)據(jù)發(fā)展和應用，加快建設數(shù)據(jù)強國，這標志著大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)已上升為戰(zhàn)略高度。我國大數(shù)據(jù)人才的積淀不夠，相關專業(yè)領軍人才、科技人才缺乏等問題已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的瓶頸。職業(yè)教育作為技術技能人才培養(yǎng)的主體，應積極構建大數(shù)據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系，破解大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所面臨的人才瓶頸，提供強有力的智力支持。一、我國大數(shù)據(jù)行業(yè)發(fā)展概況隨著互聯(lián)網(wǎng)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)以及信息產(chǎn)業(yè)的深入發(fā)展，海量數(shù)據(jù)已經(jīng)成為可利用、有價值的重要戰(zhàn)略資源。xx年，麥肯錫發(fā)布大數(shù)據(jù)：創(chuàng)新、競爭和生產(chǎn)力的下一個前沿領域研究報告，宣稱大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來臨。根據(jù)IDC發(fā)布的報告中國大數(shù)據(jù)技術與服務市場xxxx預測與分析顯示，中國大數(shù)據(jù)技術與服務市場將從xx年的1.65億美元增長到xx年的8.5億美元，復合年增長率達38.7%。我國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)仍處于早期構建階段，呈現(xiàn)出規(guī)模較小、增速較快的特點。根據(jù)數(shù)據(jù)的流動性和開放性，圍繞數(shù)據(jù)的采集、存儲、分析和應用等環(huán)節(jié)，我國已經(jīng)初步形成了“生產(chǎn)與集聚層組織與管理層分析與發(fā)現(xiàn)層應用與服務層”四個層級的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈，IT基礎設施為各個環(huán)節(jié)提供基礎支撐。空間分布上，我國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)初步顯現(xiàn)出集聚發(fā)展的格局，形成京津冀、長三角、珠三角和中西部四個產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展區(qū)。其中，北京依托中關村在信息產(chǎn)業(yè)的領先優(yōu)勢，打造京津冀大數(shù)據(jù)走廊；長三角地區(qū)城市將大數(shù)據(jù)與智慧城市、云計算發(fā)展緊密結合，集聚了大批大數(shù)據(jù)企業(yè)；珠三角地區(qū)在產(chǎn)業(yè)管理和應用發(fā)展方面率先行動，對企業(yè)扶持力度大，集聚效應明顯；中西部地區(qū)發(fā)揮規(guī)劃引領作用，積極布局大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)基地建設，吸引和集聚了大批大數(shù)據(jù)企業(yè)。二、大數(shù)據(jù)行業(yè)人才需求分析隨著大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)在全球范圍內的快速興起，國內互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和IT行業(yè)的領軍企業(yè)紛紛進軍大數(shù)據(jù)行業(yè)，新興的創(chuàng)業(yè)公司也正在搶抓大數(shù)據(jù)創(chuàng)業(yè)機遇，整個行業(yè)發(fā)展處于活躍的探索起步階段。然而，由于人才培養(yǎng)的滯后，以及新興行業(yè)熟練技術人員積累的不足，未來大數(shù)據(jù)人才的短缺必將成為制約行業(yè)發(fā)展的重要因素。（一）大數(shù)據(jù)企業(yè)發(fā)展狀況目前，我國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)正在構建相對完整的產(chǎn)業(yè)鏈，各環(huán)節(jié)主要產(chǎn)品和服務都非常重要，缺一不可。其中，基礎軟件（數(shù)據(jù)庫軟件和分布式文件系統(tǒng)）、應用軟件是大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)價值轉化變現(xiàn)的最關鍵部分，云計算對大數(shù)據(jù)的廣泛應用有著舉足輕重的意義。1.基礎軟硬件格局穩(wěn)定大數(shù)據(jù)時代對企業(yè)的存儲架構、數(shù)據(jù)中心的基礎設施等提出了挑戰(zhàn)，為了更快、更好、更準確地按需存儲數(shù)據(jù)，需要企業(yè)提高存儲性能和計算能力，這些潛在需求的存在為存儲器和服務器提供商提供了一個不錯的發(fā)展機會。但是由于國際巨頭在存儲和服務器市場壟斷優(yōu)勢明顯，我國相關企業(yè)很難取得突破。根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)消費調研中心的數(shù)據(jù)顯示，xx年IBM、惠普、戴爾三家企業(yè)占據(jù)了中國服務器市場約77.7%的市場關注度。雖然浪潮、曙光等本地企業(yè)也加大了此領域的投入力度，但限于技術實力，市場占有率仍然較低（如圖1所示）。2.應用軟件層潛力巨大目前，國內各個行業(yè)之間IT投資規(guī)模和信息化建設程度差別還很大。從國內數(shù)據(jù)中心的發(fā)展歷程來看，國內數(shù)據(jù)大多集中從銀行業(yè)開始，并逐步發(fā)展到政府、金融、保險、電力、電信等行業(yè)領域。涉及政府相關軟件開發(fā)的企業(yè)主要有美亞柏科、拓爾思、用友軟件；涉及金融行業(yè)軟件開發(fā)的企業(yè)主要有久其軟件、恒生電子；涉及通信行業(yè)軟件開發(fā)的企業(yè)主要有東方國信；涉及電力行業(yè)軟件開發(fā)的企業(yè)主要有遠光軟件、榕基軟件。其中，拓爾思是國內非結構化數(shù)據(jù)處理的龍頭企業(yè)，用友軟件、東方國信、久其軟件則是長期致力于智能分析軟件研發(fā)，這四家企業(yè)在大數(shù)據(jù)技術方面擁有一定的先發(fā)優(yōu)勢和技術積累。3.信息服務領域細分信息服務作為大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的基礎，以云計算為主要發(fā)展方向。目前，云計算廠商則可以細分為平臺提供商、系統(tǒng)集成商和服務提供商。平臺提供商主要提供云計算實現(xiàn)虛擬化、自動負載平衡、隨需應變的軟硬件平臺，國內的相關公司包括華為、中興、方正科技、浪潮信息等；系統(tǒng)集成商主要幫助用戶搭建云計算的軟硬件平臺，尤其是企業(yè)私有云，代表廠商包括浪潮軟件、東軟集團等；服務提供商包括為企業(yè)和個人用戶提供計算和存儲資源的IaaS公司、為應用開發(fā)者提供開發(fā)平臺的PaaS公司、SaaS應用服務提供商，國內代表廠商包括網(wǎng)宿科技、神州泰岳、鵬博士、用友、金蝶、焦點科技、生意寶等。（二）大數(shù)據(jù)行業(yè)人才需求分析隨著社會的發(fā)展，人類活動產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量呈現(xiàn)爆炸式的增長，大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來臨，大數(shù)據(jù)相關的人才需求持續(xù)增加，但是作為新興行業(yè)，我國大數(shù)據(jù)行業(yè)的技術應用尚處于探索發(fā)展階段，且由于人才培養(yǎng)和培訓體系的相對滯后，大批產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需專業(yè)人才嚴重短缺。1.人才需求的規(guī)模麥肯錫在大數(shù)據(jù)報告中指出，大數(shù)據(jù)人才短缺，將嚴重制約大數(shù)據(jù)行業(yè)發(fā)展，尤其是統(tǒng)計和機器學習方面的專業(yè)人才以及懂得如何運用大數(shù)據(jù)來運營企業(yè)管理和分析的人才。僅僅在美國市場，2018年大數(shù)據(jù)人才和高級分析專家的人才缺口將高達19萬。此外美國企業(yè)還需要150萬位能夠提出正確問題、運用大數(shù)據(jù)分析結果的大數(shù)據(jù)相關管理人才。國內各大企業(yè)紛紛開拓大數(shù)據(jù)業(yè)務，對專業(yè)的大數(shù)據(jù)人才均有較高的需求量。目前市場對大數(shù)據(jù)人才需求的特點是：需求量大、薪資水平高，并且呈上升趨勢。2.人才需求的類型（1）崗位類型大數(shù)據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈核心環(huán)節(jié)主要包括基礎軟件層、應用軟件層和信息服務層，相關環(huán)節(jié)對應的崗位類型及崗位職責如表1所示。表1另外，大數(shù)據(jù)行業(yè)領軍企業(yè)還紛紛設立首席數(shù)據(jù)官和數(shù)據(jù)科學家兩大崗位。其中，首席數(shù)據(jù)官主要承擔企業(yè)全面推進大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的職責，懂得商業(yè)運作的數(shù)據(jù)分析；數(shù)據(jù)科學家是在首席數(shù)據(jù)官領導下負責解決數(shù)據(jù)處理和分析等復雜問題的專業(yè)人士，需要綜合掌握數(shù)學、統(tǒng)計學、數(shù)據(jù)分析、機器學習和自然語言處理等多方面知識。（2）必備技術技能大數(shù)據(jù)從由各種數(shù)據(jù)源生成數(shù)據(jù)到經(jīng)過挖掘分析實現(xiàn)其商業(yè)價值需要經(jīng)過四個主要的技術階段：數(shù)據(jù)生成、數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)存儲和數(shù)據(jù)分析。由于數(shù)據(jù)主要產(chǎn)生于日常的商業(yè)、生活或科研等活動，數(shù)據(jù)生成階段的技術技能就無需討論。大數(shù)據(jù)從業(yè)者需要掌握的技術技能集中在數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)存儲和數(shù)據(jù)分析三個階段。圖2概括來說，大數(shù)據(jù)相關崗位需要的核心技術技能一般包括以下四個方面：第一，計算機科學。一般來說，數(shù)據(jù)科學家大多要求具備編程、計算機科學相關的專業(yè)背景，具體來說就是處理大數(shù)據(jù)所必需的Hadoop、Mahout等大規(guī)模并行處理技術與機器學習相關的技能。第二，數(shù)學和統(tǒng)計學。首先具備數(shù)學、統(tǒng)計學方面的專業(yè)知識，還要能夠熟練使用一些統(tǒng)計工具，例如R、SAS、Matlab、SPSS，或者Stata等主流統(tǒng)計分析軟件。第三，數(shù)據(jù)挖掘。熟悉并掌握數(shù)據(jù)挖掘工具，例如RapidMiner、Orange、以及面向統(tǒng)計分析的開源編程語言及其運行環(huán)境R等。第四，數(shù)據(jù)可視化。真正理解大數(shù)據(jù)背后的價值與含義還需要利用可視化工具來展現(xiàn)，例如Flare、HighCharts、AmCharts、D3.js、Processing、GoogleVisualizationAPI、Tableau等可視化工具。三、我國大數(shù)據(jù)專業(yè)職業(yè)教育現(xiàn)狀分析隨著大數(shù)據(jù)行業(yè)的迅猛發(fā)展，大數(shù)據(jù)專業(yè)人才需求急劇增加。加快大數(shù)據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)、提升人才培養(yǎng)質量已成為教育亟需解決的難題。近年來，由于傳統(tǒng)教育系統(tǒng)人才培養(yǎng)的滯后性，大數(shù)據(jù)專業(yè)人才的培養(yǎng)還遠不能滿足行業(yè)發(fā)展需求。（一）專業(yè)設置概況由于大數(shù)據(jù)科學是與計算機科學、數(shù)學和統(tǒng)計學等基礎學科緊密結合，并與眾多應用學科交叉融合的新興學科，具有復合性、應用性和前沿性的特點，它所需要掌握的知識不僅涉及到眾多相關專業(yè)的基礎知識，還包括圍繞大數(shù)據(jù)的采集、存儲、挖掘、分析、可視化展現(xiàn)等新發(fā)展起來的方法和技術體系知識。因此，目前國內主要是一些有實力的研究型大學在積極探索開展大數(shù)據(jù)專業(yè)人才的培養(yǎng)，職業(yè)院校尚未開設大數(shù)據(jù)專業(yè)。從相關專業(yè)來看，職業(yè)院校開設的與大數(shù)據(jù)比較相關的專業(yè)主要有計算機信息管理、計算機應用技術、軟件技術、統(tǒng)計實務等。其中，開設計算機應用技術和軟件技術專業(yè)的職業(yè)院校較多，開設統(tǒng)計實務專業(yè)的院校則很少。表2職業(yè)院校開設的大數(shù)據(jù)相關專業(yè)情況表2（二）專業(yè)人才培養(yǎng)分析目前，國內高校探索大數(shù)據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)較晚，尚未形成明晰的人才培養(yǎng)體系。而一些市場培訓機構由于市場敏感度高、企業(yè)資源豐富等優(yōu)勢，開始實施大數(shù)據(jù)技術的相關培訓的時間較早，已經(jīng)構建起符合市場需求的人才培養(yǎng)體系，值得學校借鑒。1.慧科教育大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)分析慧科教育致力于移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)營銷等前沿科技領域的人才培養(yǎng)。在大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)方面，慧科教育開設了大數(shù)據(jù)技術與應用專業(yè)，從系統(tǒng)框架搭建、應用研發(fā)及數(shù)據(jù)分析三個層面培養(yǎng)具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的高素質、實用型大數(shù)據(jù)人才。在課程體系建設方面，慧科教育加強投入力度，設置了兼顧理論課程與實踐課程的大數(shù)據(jù)課程體系（詳見表3），包括專業(yè)基礎課程和專業(yè)核心課程。另外，慧科教育與IBM合作在“開課吧”開設了IBM大數(shù)據(jù)與分析專區(qū)，提供基于IBM產(chǎn)品和服務的大數(shù)據(jù)專業(yè)課程，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)職業(yè)人才。表32.小象學院大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)分析小象學院為小象科技成立的大數(shù)據(jù)專業(yè)在線教育平臺，憑借ChinaHadoop大數(shù)據(jù)社區(qū)積累的大數(shù)據(jù)領域的專家資源和超高人氣，提供包括大數(shù)據(jù)平臺、大數(shù)據(jù)應用、云計算等專業(yè)的課程（詳見表4），致力于成為中國互聯(lián)網(wǎng)技術職業(yè)教育的“黃埔軍?！?。表4小象科技受北京海淀區(qū)政府委托，實施中關村大數(shù)據(jù)人才計劃，開展小象訓練營系列培訓。小象訓練營的師資團隊由業(yè)內大數(shù)據(jù)專家組成，學習形式采用遠程在線教育方式，學習周期為12周，學員完成全部課程并通過考核將獲得結業(yè)證書和實習就業(yè)崗位推薦。3.達內科技大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)分析達內科技作為IT職業(yè)教育領域的領軍企業(yè)，針對企業(yè)對人才需要掌握的技術和要求的變化，把握技術發(fā)展趨勢，達內推出了基于大數(shù)據(jù)技術的全棧式IT人才行業(yè)培養(yǎng)新標準，包括：課程設置、實驗平臺、領銜名師、教學管理系統(tǒng)等方面：（1）課程設置。達內的Java大數(shù)據(jù)課程，是在“Java經(jīng)典課程體系”的基礎之上圍繞著Hadoop生態(tài)系統(tǒng)的大數(shù)據(jù)核心技術課程，具體包含七大核心技能：Java基礎功底、Linux操作技巧、數(shù)據(jù)庫技術、Web前端技術、企業(yè)級框架和企業(yè)開發(fā)流程及文檔規(guī)范。此外，達內為了讓課程內容根植于企業(yè)真實需求，基于達內上萬家合作企業(yè)的真實崗位需求進行課程研發(fā)。（2）實驗平臺。企業(yè)在開發(fā)、測試、部署實際項目時需要有特定的軟件環(huán)境。軟件工程師不但要非常熟悉這些環(huán)境，還要特別注意在工作中容易出現(xiàn)的各種問題和錯誤。真正的大數(shù)據(jù)課程需要有分布式的實驗環(huán)境支撐，達內借助雄厚的資金實力創(chuàng)建了國內培訓界內第一個大數(shù)據(jù)實驗平臺，以電商后端數(shù)據(jù)平臺作為貫穿項目，學員的所有實驗都基于此平臺完成。（3）領銜名師。達內大數(shù)據(jù)高級軟件工程師授課老師大多企業(yè)一線的首席架構師，具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，清楚地知道學生需要掌握大數(shù)據(jù)相關的哪些知識。此外，達內授課的老師采用組合培訓的方式，每一位教師只講授自己最擅長的部分。（4）教學管理系統(tǒng)。達內xx年3月推出TTS7.0教學管理系統(tǒng)，是國內首個O2O教學平臺，功能更加強大。TTS7.0教學平臺上增加了問答系統(tǒng)，為學生隨時向教學團隊提問各種問題；增加了-在線交互系統(tǒng)，學員可以利用在線交互系統(tǒng)跟老師和助教時時溝通互動；微課程，達內將課程內容全部劃分成微知識點，并把它們錄制成微課程，通過考試檢測學生學習知識點的盲區(qū)，學生通過在線微課程檢討微知識點的缺失。四、對我國大數(shù)據(jù)專業(yè)職業(yè)教育發(fā)展的啟示大數(shù)據(jù)是繼云計算、物聯(lián)網(wǎng)之后IT界的又一次顛覆性技術革命，大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對大數(shù)據(jù)人才提出了新的需求，而目前我國大數(shù)據(jù)專業(yè)建設尚屬起步階段。鑒于大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和我國大數(shù)據(jù)專業(yè)建設的缺失，應從以下幾方面著手，加快大數(shù)據(jù)專業(yè)教育的發(fā)展。（一）啟動大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)計劃中國在xx年開始數(shù)據(jù)分析人才的考培工作，首批項目數(shù)據(jù)分析師（CPDA，CertificateofProjectsDataAnalysis）誕生。目前，一些知名大學建立了大數(shù)據(jù)研究中心，要求統(tǒng)計分析、計算機和經(jīng)濟管理專業(yè)的學生參與大數(shù)據(jù)研究與實踐工作。綜合來看，中國大數(shù)據(jù)碩士專業(yè)教育剛起步，需要啟動類似美國的“中國大數(shù)據(jù)科學與工程研究計劃”綱領性文件，要求國家在大數(shù)據(jù)平臺的構建、典型行業(yè)的應用以及研發(fā)人才的培養(yǎng)等方面應提供相應的財力、物力與人力支持，明確鼓勵科研院校開展跨學科合作來培養(yǎng)下一代數(shù)據(jù)科學家。（二）加快大數(shù)據(jù)專業(yè)建設步伐未來的十年將是一個“大數(shù)據(jù)”引領的智慧科技的時代。隨著社交網(wǎng)絡的逐漸成熟，移動帶寬迅速提升，云計算、物聯(lián)網(wǎng)應用更加豐富，更多的傳感設備、移動終端接入到網(wǎng)絡。由此產(chǎn)生的數(shù)據(jù)及增長速度將比歷史上的任何時期都要更多、更快。1.加強校企合作我國需加快大數(shù)據(jù)專業(yè)建設步伐，保證人才培養(yǎng)的質量與效率，注重人才與產(chǎn)業(yè)的結合，加強校企合作。政府除了考慮發(fā)揮政策支持等優(yōu)勢，從國外引進大數(shù)據(jù)高端研發(fā)人才外，可著重考慮優(yōu)先選