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2020年教科版科學(xué)四年級上冊第三單元第四節(jié)探索尺子的音高變化同步訓(xùn)練姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共8題；共11分)1. （1分）聲音的高低可以用_來描述。2. （2分）當(dāng)橡皮筋拉得一樣長短時，用力撥橡皮筋，聲音_，輕輕撥，聲音_。3. （2分）尺子伸出桌面越短發(fā)出的聲音_；尺子伸出桌面越長發(fā)出的聲音_。4. （1分）女同學(xué)說話聲音尖細(xì)，指的是聲音_。5. （1分）樓道里常寫著“慢步輕聲”，“輕聲”指的是聲音_。6. （1分）用力越大，尺子振動_。7. （1分）擊打長短不同釘子時，釘子越短發(fā)出的聲音_。8. （2分）撥動琴弦時，琴弦越細(xì)，聲音_；琴弦越粗，聲音_。二、 判斷題 (共6題；共12分)9. （2分）聲音的強弱與物體振動的幅度沒有關(guān)系。（ ）10. （2分）當(dāng)尺子伸出桌面的距離越短，發(fā)出的聲音就越低。（ ）11. （2分）在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的長度，尺子振動時發(fā)出的音高也會改變 ，因為尺子振動的快慢改變了。（ ）12. （2分）擊打長短不同釘子時，釘子越長發(fā)出的聲音越高。（ ）13. （2分）物體振動幅度越大，聲音越高。 （ ）14. （2分）聲音的強弱與物體振動的幅度有關(guān)系。（ ）三、 解答題 (共1題；共5分)15. （5分）設(shè)計實驗證明“尺子伸出得長短，音高會發(fā)生變化？”第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 填空題 (共8題；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 判斷題 (共6題；共12分)9-1、10-1、11-1、

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