2011年總校健康工作計劃.doc

2011年總校健康工作計劃2011年，中小學(xué)總校將按照公司健康工作委員會的總體要求，以健康工程為載體，促進和諧校園建設(shè)，高度重視教職工和青少年的身心健康和發(fā)展，引導(dǎo)廣大師生樹立“我運動、我健康、我快樂”的健康理念，通過開展形式多樣的全民健身活動、文體娛樂活動、健康教育活動，引導(dǎo)和帶動廣大師生積極鍛煉，享受健康，快樂學(xué)習(xí)，積極工作。一、加強指導(dǎo)，全面部署年度工作制定下發(fā)中小學(xué)總校2011年健康工作實施計劃，安排部署全年工作，指導(dǎo)總校相關(guān)部門、各基層學(xué)校開展好師生健康工作，使工作有目標(biāo)，任務(wù)有落實。落實領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任區(qū)聯(lián)系點制度，組織健康工作委員會成員分片分校指導(dǎo)實施師生健康工作，形成分工明確、責(zé)任清楚、運行順暢高效的健康管理工作機制。二、突出重點，深入開展青少年健康工作1、組織開展主題教育。依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的階段，制訂各學(xué)段、各階段健康教育及活動的主題，構(gòu)建具有校本特色的健康教育活動體系，以豐富的活動促進學(xué)生健康發(fā)展。2、積極開展心理健康教育。充分發(fā)揮總校心理咨詢師的作用，通過講座、談心、咨詢、熱線電話、網(wǎng)絡(luò)交流等多種形式，開展對不同層次、不同需求的學(xué)生進行心理健康教育，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面遇到的心理矛盾和問題。3、積極推動家長學(xué)校建設(shè)。定期開展家長學(xué)校活動，設(shè)置家長開放日，為家長開設(shè)主題講座，舉辦親子互動等形式的活動，幫助家長改善教育方法，以健康的心態(tài)、科學(xué)的方式引導(dǎo)學(xué)生形成健康的、積極的、樂觀的性格，努力形成家校共育合力。4、促進健康教育內(nèi)涵發(fā)展。進一步完善學(xué)生社團管理，促進學(xué)生社團上層次、上水平。制定中小學(xué)總校學(xué)生社團管理辦法，積極開展豐富多彩的文學(xué)社、合唱團、樂隊、舞蹈隊、科技創(chuàng)新社等學(xué)校社團活動，拓展學(xué)生發(fā)展空間，豐富學(xué)校文化底蘊。配備社團輔導(dǎo)老師，加強對學(xué)生社團的日常管理。各校要通過周冠軍、月冠軍及主題節(jié)日展演等形式，不斷健全學(xué)生社團活動制度與評價方式，通過評選優(yōu)秀社團、獎勵精品社團，以點帶面，促進社團健康成長。5、深入實施體育、藝術(shù)、科技“2+2”工程。不斷健全體育藝術(shù)科技項目暢銷機制，使其成為青少年健康成長、全面發(fā)展的長遠工程。通過總校引導(dǎo)，協(xié)會主辦，公開申辦，面向全體，開展豐富多彩的體育、藝術(shù)、科技活動，培養(yǎng)學(xué)生特長。讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。各種藝體活動和學(xué)生社團活動為載體，通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和和藝術(shù)教育活動，引導(dǎo)和鼓勵廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。 6、大力推動陽光體育活動。結(jié)合“2+2”工程，進一步豐富大課間活動。一是形成制度，將大課間活動列入課表，體育教師負(fù)責(zé)活動指導(dǎo)，班主任老師負(fù)責(zé)活動的組織與管理。二是進一步豐富大課間活動。在開展一般的隊列、體操和跑步等體育項目外，拓展大課間活動，倡導(dǎo)各校自編具有校本特色的集體舞、健身、美育為一體的校編操。使藝術(shù)與體育健身為一體，娛樂和創(chuàng)新有機結(jié)合。三是舉辦體藝2+2活動的展示、評比活動。四是展示總校藝術(shù)教育成果。抓好總校青少年學(xué)生管樂團和民樂團訓(xùn)練工作。抓好總校學(xué)生男子籃球俱樂部工作。辦好學(xué)生書畫展和文藝匯演等校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動。分學(xué)段、分階段為學(xué)生展示特長搭建平臺。大張旗鼓地宣傳學(xué)生的個性特長，為學(xué)生多設(shè)舞臺、多設(shè)賽場、多設(shè)跑道，使每位有特長的學(xué)生都有機會上舞臺、上賽場、上跑道，展示自己。7、重點做好疾病預(yù)防工作。一是繼續(xù)開設(shè)健康教育校本課程，授課內(nèi)容以“健康行為與生活方式、營養(yǎng)均衡、疾病預(yù)防、預(yù)防近視、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險”等方面，加強學(xué)生的健康教育；二是認(rèn)真貫徹落實學(xué)校衛(wèi)生工作條例，按照學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)，做好體質(zhì)檢測、疾病預(yù)防等工作。采取有力措施，重點抓好學(xué)生近視眼預(yù)防工作。將學(xué)生視力保護工作納入學(xué)校管理、教師管理和班級管理內(nèi)容。制定科學(xué)規(guī)范的學(xué)生在校作息時間。開展視力保護宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。實行學(xué)生近視率防控工作專項考核制度，采取有效措施，嚴(yán)格控制學(xué)生近視率。三是強化健康教育，加強流行病和傳染病知識的普及預(yù)防工作，建立健全學(xué)生健康檔案。進一步完善高效、操作性強的處理突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，抓好落實工作。二、以人為本，大力實施教職工健康工程1、加強宣傳，引導(dǎo)職工樹立正確的健康理念。重視教職工的健康教育及培訓(xùn)工作。制作總校健康工作網(wǎng)頁，利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺宣傳健康知識，開展健康知識的培訓(xùn)教育。定期開展健康講座，根據(jù)教職工體檢的總體情況，邀請公司醫(yī)院的專家，有針對性地為教職工進行疾病預(yù)防、科學(xué)膳食、日常保健、職業(yè)病防治等方面的健康講座。引導(dǎo)各基層學(xué)校根據(jù)實際情況，組織小型多樣的健康知識普及和宣傳活動。2、成立總校心理咨詢師協(xié)會，開展師生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。制定總校心里健康教育三年規(guī)劃支持優(yōu)條件的學(xué)校建立規(guī)范的心理咨詢室，成立總校心理咨詢師協(xié)會，提高教師專業(yè)化水平。高度重視教職工的心理疏導(dǎo)，通過開辦心理健康講座、心理咨詢等方式，培養(yǎng)教職工良好的心理素質(zhì)，達到緩解壓力、理順情緒、快樂工作的目的。3、大力倡導(dǎo)戒煙限酒，培養(yǎng)職工良好生活習(xí)慣。在廣大教職工中廣泛開展養(yǎng)成良好生活方式、培養(yǎng)合理膳食習(xí)慣、掌握科學(xué)健身方法等活動。重點開展戒煙限酒活動，積極倡導(dǎo)在辦公室、會議室、教室等公共場所禁煙以及家庭戒煙；充分認(rèn)識酗酒對身體的傷害，在日常生活中要文明飲酒不勸酒，適當(dāng)飲酒不酗酒，全面提高限酒自律意識。4、深化全民健身行動，引導(dǎo)教職工廣泛參與。堅持“業(yè)余為主、小型多樣、重在普及、活躍基層”的方針，發(fā)揮各文體協(xié)會的作用，定期舉辦協(xié)會活動，承辦總校各類競賽活動加大教職工的參與面，調(diào)動教職工參與體育鍛煉的積極性。擴大教職工參與文體活動的覆蓋面，廣泛開展各種健康文明、積極向上的文化娛樂活動；注重活躍基層學(xué)校的文體活動。引導(dǎo)基層學(xué)校組建教職工社團或興趣小組，逐步完善社團及興趣小組的日常管理和運行模式，舉辦小型多樣、內(nèi)容豐富、不受場地限制、器材限制的小型運動項目比賽，擴大參與人員范圍。各基層工會要堅持組織教職工與學(xué)生同跑操、同做操、同鍛煉，繼續(xù)在教職工中推廣廣播體操、辦公室簡易健身操、集體舞等健身項目，達到人人鍛煉身體，增強體質(zhì)的目的。要組織開展群眾性體育活動，定期或不定期組織開展職工健身活動。注重活動的組織方式和活動內(nèi)容的創(chuàng)新，鼓勵和引導(dǎo)教職工自發(fā)自主的參與健身活動，充分體現(xiàn)全民健身的群眾性、廣泛性、長期性和有效性。5、開放體育場館，提高場館服務(wù)水平。進一步加強總校文體活動場館的管理，凡有體育場館及活動場地的學(xué)校要學(xué)生和職工開放，提高場館的利用率。要不斷完善和增加職工文體活動場館的設(shè)施，同時要做好維修和維護工作，為廣大青少年和教職工提供清潔、舒適的活動場所。6、加大考核力度，不斷完善考核體系。要加強對基層學(xué)校開展健康工作的考核評價，建立總校、各基層學(xué)校兩級考核制度。每年把各校健康工作的組織、管理和開展情況納入年終檢查的考核項目，進行考核，將結(jié)果予以通報。每季度開展一次對基層學(xué)校的督察考核工作，將考核結(jié)果納入當(dāng)月績效考核。7、形成激勵機制，開展健康工程評比工作。結(jié)合公司開展的“十佳”健康工作先進單位、“十佳”健康工作者和“十佳”健康之星評比表彰活動，結(jié)合總校實際，開展總校健康工作先進學(xué)校和健康工作者的評比活動。形