濰坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度.doc

濰坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)懲戒制度（試行稿）為保障學(xué)校依法管理學(xué)生，維護(hù)學(xué)校公共利益的權(quán)利；為保障教師教育學(xué)生，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序的權(quán)利；為維護(hù)學(xué)生各項(xiàng)合法權(quán)益不受教師可能的違法與侵權(quán)行為的傷害；為有利于調(diào)整師生關(guān)系，促進(jìn)平等的師生關(guān)系的建立和學(xué)生生命質(zhì)量的提升，依據(jù)我國現(xiàn)行法律，制定本制度。一、懲戒前提學(xué)生行為不僅違反了社會規(guī)范，而且造成了或可能造成一定的不良影響，不懲戒就無法維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，就不能保證學(xué)生個體的教育利益及健康發(fā)展。在判定學(xué)生越軌行為時，應(yīng)參照如下條件：1.該行為已經(jīng)違反小學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。2.該行為已經(jīng)導(dǎo)致一定的破壞性。3.該行為屬于學(xué)生本人自身過錯與過失。4.越軌行為系學(xué)生個體所為，而越軌者有能力控制其行為的發(fā)生與發(fā)展。懲戒對象的構(gòu)成必須滿足上述4個條件，只有在這種情況下，懲戒權(quán)才有行使的必要。二、懲戒的原則1.公正公平原則：對待違紀(jì)學(xué)生必須公平公正，一視同仁，秉公處理。不感情用事，不私心偏袒，不因?qū)W生成績優(yōu)劣而區(qū)別對待。2.實(shí)事求是原則：處罰違紀(jì)學(xué)生，必須事先調(diào)查了解，掌握真實(shí)情況。查清整個違紀(jì)情況的細(xì)節(jié)和全部經(jīng)過，并讓學(xué)生寫出事實(shí)經(jīng)過和對錯誤的認(rèn)識。學(xué)生享有充分申辯的權(quán)利。3.人文關(guān)懷原則：處罰違紀(jì)學(xué)生一定要做到“循循善誘，以理服人，懲前教育、罰后疏導(dǎo)”。讓學(xué)生明白接受校紀(jì)處罰也是對自己的一種幫助。幫助學(xué)生真正認(rèn)識錯誤，樂于改正錯誤。4.適度處罰原則：應(yīng)根據(jù)學(xué)生所犯錯誤的性質(zhì)、影響、危害及自我認(rèn)識，對照處罰標(biāo)準(zhǔn)，做到“罰量”準(zhǔn)確、懲處適度。5.及時處罰原則：學(xué)生犯錯，要及時教育處理，以中止錯誤行為，減少負(fù)面影響，避免造成更為嚴(yán)重的后果。對受到通報(bào)批評以上的學(xué)生可視其態(tài)度分別給予在特定地點(diǎn)反省、家長帶回家反省等。對頂撞老師的正確批評，老師有權(quán)要求其離開教室進(jìn)行反省。三、學(xué)生在校內(nèi)的越軌行為類別1.影響教育活動正常秩序的行為（1）攜帶危險(xiǎn)品入校。危險(xiǎn)品主要包括管制刀具、鞭炮、彈弓、煙酒、足以傷人的玩具槍支和各種液體、使人驚駭?shù)拿婢摺⒗ハx等。未經(jīng)教師允許攜帶各種動物和會對人體導(dǎo)致傷害的植物，攜帶和穿著溜冰鞋和滑板，有暴力或者色情內(nèi)容的服裝、器具、圖書或者音像資料。（2）擾亂正常課堂秩序，如喧嘩、打鬧、發(fā)出怪異聲響、起哄、嚴(yán)重坐姿不正等。（3）打架和斗毆，并導(dǎo)致后果的。（4）侮辱教師和同學(xué)的言行，情節(jié)嚴(yán)重的。（5）散布反動言論；散布宗教迷信；傳播恐慌性言論；惡意誹謗他人。（6）破壞學(xué)校公共設(shè)施，導(dǎo)致學(xué)校財(cái)產(chǎn)受損的。（7）偷竊他人或?qū)W校財(cái)物。（8）因不遵守公共秩序而導(dǎo)致他人傷害或影響集體秩序的。（9）異性間有傷風(fēng)化的言行。（10）慫恿他人影響正常教育活動秩序；不配合學(xué)校和教師對越軌行為實(shí)施調(diào)查或者做偽證的。2.個人的低價(jià)值行為（1）上課做小動作，未經(jīng)老師同意隨便講話、隨意離開座位。（2）不按時完成作業(yè)，不做或者抄襲作業(yè)。（3）遲到、曠課或逃學(xué)。（4）考試作弊。（5）嚴(yán)重撒謊，瞞騙家長和老師。（6）吸煙、喝酒。（7）無故缺席學(xué)校和教師指定的教育活動。（8）隨地吐痰、丟紙屑雜物，帶零食入校，不講衛(wèi)生。（9）打架罵人，對他人造成傷害。（10）拾到公物或他人物品據(jù)為己有。（11）違反小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范濰坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一日行為規(guī)范有關(guān)規(guī)定的其他行為。三、懲戒的形式學(xué)校和教師對學(xué)生的越軌行為作出懲戒時，有一定的自由裁量權(quán)，可選擇的懲戒方式如下：1.言語責(zé)備。指直接用語言對學(xué)生進(jìn)行批評，是懲戒行為中最輕微的一種。2.隔離措施。將學(xué)生從其擾亂背景中分離出來以控制學(xué)生的行為。如讓學(xué)生坐到教室的一個固定角落或窗口聽課。被隔離的學(xué)生不應(yīng)被剝奪受教育權(quán)，且時間不宜超過半小時。3.剝奪某種特權(quán)。被剝奪的特權(quán)必須是學(xué)校正常教學(xué)活動之外的，與學(xué)生受教育權(quán)無直接聯(lián)系的權(quán)利。4.沒收。沒收與越軌行為有特定關(guān)系的物品，沒收是暫時的，應(yīng)在短期內(nèi)歸還學(xué)生或家長。5.留校。放學(xué)后將學(xué)生滯留在學(xué)校一段時間，一般不超過1小時，并及時通知家長，以不影響學(xué)生正常用餐為前提。6.警告。較嚴(yán)重的責(zé)備方式，屬于全校范圍內(nèi)的懲戒批評方式。7.嚴(yán)重警告。通知家長將學(xué)生領(lǐng)回，協(xié)助學(xué)校教育13天，寫好保證書，返校時由家長送回。懲戒處分是教育學(xué)生的一種輔助手段，主要是為教育學(xué)生，使其能夠接受教訓(xùn)，及時改過，同時也是為教育全體學(xué)生，懲前毖后，以正校風(fēng)。因?yàn)椋瑢`紀(jì)學(xué)生必須根據(jù)所犯錯誤的情節(jié)給予一定的處分。教師有權(quán)實(shí)施15項(xiàng)懲戒形式，學(xué)校有權(quán)實(shí)施6-7項(xiàng)懲戒形式。六、學(xué)校行使處分權(quán)的一般程序1.調(diào)查。學(xué)校應(yīng)對被處分事項(xiàng)事實(shí)進(jìn)行查證，應(yīng)組成由德育處、教導(dǎo)處、年級組長、班主任、相關(guān)任課教師為主的專門調(diào)查小組，專門負(fù)責(zé)事實(shí)情況的調(diào)查工作。在調(diào)查過程中，調(diào)查人員要保證調(diào)查行為的合法性，尤其是要保證證據(jù)來源的合法性和證據(jù)內(nèi)容的真實(shí)性不能采用欺騙、脅迫、偽造的方法收集證據(jù)，對證人證詞做成筆錄并加以保存。2.聽證。調(diào)查結(jié)束后，學(xué)校原則上可以形成對處分事件事實(shí)的認(rèn)識，也可以形成對當(dāng)事學(xué)生的處分意見。但學(xué)生在被處分過程中享有不可剝奪的知情權(quán)和申辯權(quán)，聽證程序的引入為保障學(xué)生權(quán)利提供條件。3.公告。經(jīng)過聽證會后，學(xué)校作出是否處分學(xué)生的決定。無論學(xué)校作出何種決定，都要通過適當(dāng)?shù)姆绞綄⑻幚斫Y(jié)果予以公告，但公告應(yīng)當(dāng)注意對學(xué)生隱私權(quán)的保護(hù)，不得在公告中披露有損學(xué)生隱私或人格的內(nèi)容。4.備案。校長辦公室要保存學(xué)校處分決定的完整記錄。學(xué)籍管理員要將處分結(jié)果記錄在學(xué)生學(xué)籍和學(xué)校的有關(guān)檔案材料中。七、懲戒撤銷1.違紀(jì)學(xué)生自受到懲戒之日起，三個月后學(xué)生本人可向班主任提出撤銷懲戒書面申請。2.班主任在學(xué)生撤銷懲戒申請書上簽署意見。3.班主任簽署意見后上交德育處。4.經(jīng)德育處、教導(dǎo)處聯(lián)合研究決定是否撤銷懲戒，并簽署意見。八、附則本條例的修改權(quán)和解釋權(quán)在校長室。 二一一年九月一日濰坊市