數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)與概率第2課時(shí).docx

人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與概率第2課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與概率（2）【教學(xué)內(nèi)容】統(tǒng)計(jì)與概率（2）?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生初步掌握把原始數(shù)據(jù)分類整理的統(tǒng)計(jì)方法2.滲透統(tǒng)計(jì)意識(shí)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，做出正確的判斷或簡(jiǎn)單預(yù)測(cè)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！厩榫皩?dǎo)入】上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了如何設(shè)計(jì)調(diào)查表，今天我們來(lái)一起整理一下制作統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)?！練w納整理】統(tǒng)計(jì)圖1.你學(xué)過(guò)幾種統(tǒng)計(jì)圖？分別叫什么統(tǒng)計(jì)圖？各有什么特征？條形統(tǒng)計(jì)圖（清楚表示各種數(shù)量多少）折線統(tǒng)計(jì)圖（清楚表示數(shù)量的變化情況）扇形統(tǒng)計(jì)圖（清楚表示各種數(shù)量的占有率）教師：結(jié)合剛才的數(shù)據(jù)例子，議一議什么類型的數(shù)據(jù)用什么樣的統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？組織學(xué)生議一議，相互交流。2.教學(xué)例4課件出示教材第97頁(yè)例4。（1）從統(tǒng)計(jì)圖中你能得到哪些信息？小組交流。重點(diǎn)匯報(bào)。如：從扇形統(tǒng)計(jì)圖可以看出，男、女生占全班人數(shù)的百分率；從條形統(tǒng)計(jì)圖可以看出，男、女生分別喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)；從折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出，同學(xué)們對(duì)自己的綜合表現(xiàn)滿意人數(shù)的情況變化趨勢(shì)。（2）還可以通過(guò)什么手段收集數(shù)據(jù)？組織學(xué)生議一議，并相互交流。如：?jiǎn)柧碚{(diào)查，查閱資料，實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等。（3）做一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作的主要步驟是什么？組織學(xué)生議一議，并相互交流。指名學(xué)生匯報(bào)，并集體訂正，使學(xué)生明確并板書(shū)：a.確定調(diào)查的主題及需要調(diào)查的數(shù)據(jù)；b.設(shè)計(jì)調(diào)查表或統(tǒng)計(jì)表；c.確定調(diào)查的方法；d.進(jìn)行調(diào)查，予以記錄；e.整理和描述數(shù)據(jù)；f.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表分析數(shù)據(jù)，作出判斷和決策。【課堂作業(yè)】教材第98頁(yè)練習(xí)二十一第2、3題?！菊n堂小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)的練習(xí)。做一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作的主要步驟：確定調(diào)查的主題及需要調(diào)查的數(shù)據(jù)；設(shè)計(jì)調(diào)查表或統(tǒng)計(jì)表；確定調(diào)查的方