福建省安溪藍溪中學高考語文一輪復習 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動專項提升訓練（無答案）.doc

語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動專項提升訓練簡明、連貫、得體1. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()中國文化既然在近代落后了，那么是否便意味著它只能被淘汰或只能被放進歷史博物館里去呢？換句話說，中國文化本身還有沒有革新的內(nèi)在契機呢？我認為，_，_，_。_，_，_。相反，只要中國人民敢于正視自己的歷史和文化傳統(tǒng)中國文化作為世界文化的一種重要典型，它獨立發(fā)展，源遠流長中國文化不僅不會被淘汰在今天乃至未來仍將有它深厚的民族性基礎和堅韌的生命力不僅在歷史上有獨特的貢獻中國古老的文化傳統(tǒng)的根干上就一定能開出現(xiàn)代化的奇葩a. b. c. d. 2.2015豫南五市模擬依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()人不可能永遠都保持好的情緒，生活中既然有挫折、有煩惱，就會有消極情緒。_因此，消極情緒出現(xiàn)時，不要壓抑它，而要通過如轉(zhuǎn)移注意的焦點、自我安慰、適當發(fā)泄等方法調(diào)節(jié)或控制它。這樣的人能讓自己每天生活在幸福和歡樂之中當它們積累到一定程度時，往往會以破壞性的方式爆發(fā)出來，給自己和他人造成傷害一個人在成長的過程中，也要慢慢學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒這并不是說要壓抑自己的消極情緒一個心理成熟的人，并不是沒有消極情緒，而是善于調(diào)節(jié)和控制自己的情緒心理學研究表明，“壓抑”并不能改變消極情緒，反而會使它在內(nèi)心深處沉寂下來a. b. c. d. 3.2014安徽馬鞍山四校聯(lián)考下面是某大學生求職面試后考官的話，請說出考官的言外之意，并用簡明得體的語言替這位大學生作出應對。你成績優(yōu)秀，直率單純，將會很有前途，可我們的工作需要與形形色色的人打交道。_4. 下面是兩段電視或電影臺詞，都有不得體之處，請指出并說明原因和改正。朱軍深情地說：“在這里，首先對家父前些日子的過世表示深切的哀悼?！?藝術人生中的一檔特別節(jié)目，談的是電視劇恰同學少年。下半場請出的嘉賓是毛澤東的孫子、毛岸青的兒子毛新宇。毛新宇父親不久前逝世了，當毛新宇坐定以后，朱軍說了這句話)日本軍官：你是個舞臺上裝腔作勢的臭女人。(日語)翻譯：閣下說，您是個在舞臺上裝腔作勢的女人。梅蘭芳：在臺下我可是個男人。翻譯：他說他在臺下是個男人。(日語)(陳凱歌執(zhí)導的梅蘭芳中有一個情節(jié)，梅蘭芳先生被日本人帶到駐地關了起來，日本軍官有意羞辱梅先生)答：錯誤_原因_改正_錯誤_原因_改正_5. 下面一段話中畫線的詞語，在不影響原意的情況下，可以刪除哪四處？請把可以刪除部分的序號填在下面的橫線上。實際生活中，人們有這樣的體驗：有一些文化產(chǎn)品，由于缺乏吸引力和感召力被人們拒絕接受，難以發(fā)揮應有的作用。只有健康而積極的內(nèi)容與新穎而獨特的形式達到完美結(jié)合并產(chǎn)生強烈吸引力和感召力的文化產(chǎn)品，在大眾欣然接受的過程中起到傳播先進思想和進行審美熏陶的積極作用。可以刪除部分的序號：_6.2015邢臺模擬閱讀下面一則通告，完成相關問題。我處決定對長江江口街道辦事處陳莊村至梅龍鎮(zhèn)小李莊村段進行整治工作，發(fā)現(xiàn)此段內(nèi)有私自搭建的房屋建筑，根據(jù)安徽省河道管理條例中關于“清除河堤內(nèi)非法建筑物”的規(guī)定，因此勒令房主于2014年7月30日前一律將房屋拆除，逾期不拆除的將按有關法律進行處罰。安徽省長江河道管理處(1)從簡明的角度看，應刪除的三處是：_。(2)從得體的角度看，應改的一處是_，應改為_。7. 下面這則征稿啟事的四處畫線部分中有兩處語言表達不當，請找出來并作修改。本刊是全國中文核心期刊，主要刊登文學、歷史、哲學等方面的論文。為豐富內(nèi)容，提高質(zhì)量，特向廣大作者征稿。要求：來稿一經(jīng)采用，。來稿一律不退，三個月未接到用稿通知，請自行處理。來稿請寄：市路號 敬啟郵編：編輯部年月日_ 準確、鮮明、生動8. 為提倡學生閱讀文學經(jīng)典，某校語文組將組織學生開展一次校內(nèi)閱讀文學經(jīng)典討論會，假如你作為學生代表應邀參加這次活動并發(fā)言，請你為這次活動準備一段簡短的發(fā)言。要求：聯(lián)系你閱讀過的文學經(jīng)典，談談閱讀文學經(jīng)典的好處；觀點鮮明，并至少運用兩種修辭手法；50個字以上。_9. 蘇軾曾評價：“味摩詰之詩，詩中有畫。觀摩詰之畫，畫中有詩。”王維竹里館一詩云：“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照?！边@首詩體現(xiàn)了“詩中有畫”的特點。下面根據(jù)本詩的意境，展開想象，拍攝了一個意境優(yōu)美的短片。請你模仿鏡頭一再安排兩個鏡頭，對短片進行描繪。要求語言連貫、生動。鏡頭一：詩人獨自一人坐在幽深茂密的竹林之中，深林幽篁使人產(chǎn)生暗綠色的聯(lián)想，有寂寞沉郁的感覺，畫面是暗淡的。鏡頭二：_鏡頭三：_10.2014山東濟南高三模擬近日抗日劇雷人劇情引起網(wǎng)上熱議：英