陜西省渭南市中考語(yǔ)文模擬試卷匯總2.doc

陜西省渭南市2012年中考語(yǔ)文模擬試卷（二）說(shuō)明：本卷共四大題，24小題，全卷滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間為150分鐘。一、積累與運(yùn)用。（21分）1加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）a懲罰（chn） 堤岸（d） 緋紅（fi） 稱(chēng)心如意（chn）b溝壑（h） 僥幸（jio） 腦髓（su） 扣人心弦（xun）c愜意（qi） 污穢（hu） 殉職（xn） 隨聲附和（h）d桑梓（z） 憎惡（zng） 祈禱（q） 一碧萬(wàn)頃（qn）2下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）a精至 倔強(qiáng) 一絲不茍 消聲匿跡b寬恕 咫尺 胸有成竹 鶴立雞群c狼藉 鞠躬 微不足道 妙手回春d驕奢 澎湃 不求甚解 心曠神怡3、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）(1) 心，要靜靜地交流，不要口號(hào)；愛(ài)，要輕輕地述說(shuō)，不要 。(2)青海玉樹(shù)7.1級(jí)地震中，香港義工黃福榮的英勇事跡將被一切愛(ài)好社會(huì)公益事業(yè)的人們 。(3)只有保持了對(duì)地球的 之心，人類(lèi)才會(huì)尋找到一條與地球和諧相處的發(fā)展之路。(4)中新網(wǎng)北京站消息稱(chēng)，電子郵件已躍升為計(jì)算機(jī)病毒的主要傳播 。a.吵鬧 傳頌 敬畏 媒介 b.喧嘩 傳送 敬承 媒體 c.吵鬧 傳送 敬重 媒體 d.喧嘩 傳頌 敬畏 媒介4、根據(jù)提示默寫(xiě)。【9分，（1）-（5）題必做，（6）-（8）題任選一題，都做以第（6）題為準(zhǔn)。】（1） ，還看今朝。（毛澤東沁園春雪）（2）古代詩(shī)文中有很多關(guān)于雪的精妙比喻。在詠雪一文中，謝道韞把雪花比作“ ”；在岑參筆下，雪后的邊塞呈現(xiàn)出“忽如一夜春風(fēng)來(lái)， ”的景象。（3）王維送元二使安西一詩(shī)中，寫(xiě)?zhàn)T別的兩句詩(shī)很有名，這兩句是“ ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。（4）龔自珍己亥雜詩(shī)中運(yùn)用比喻表明心志的句子是“ ， ”。（5）近年來(lái)，由于環(huán)境的惡化，洞庭湖水面越來(lái)越小，水產(chǎn)品產(chǎn)量也在銳減，這使我們不禁懷念起岳陽(yáng)樓記中洞庭湖“銜遠(yuǎn)山， ，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯”的壯闊，“ ，錦鱗游泳”的豐美。（6）面對(duì)生活的挫折，俄國(guó)詩(shī)人普希金勸慰我們“憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧， ”。 （7）庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。 （蘇軾記承天寺夜游）（8）王國(guó)維在人間詞話(huà)中提到了治學(xué)的三種境界，其中第三境引用了辛棄疾青玉案中的句子： 驀然回首， 。5、用縮句的方法理解句意。（3分）“通常，烏鴉的飛行被認(rèn)為是筆直的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里，直達(dá)最近的大湖的大雁相比，也就成了曲折的了?！本渲小按笱恪钡男揎椪Z(yǔ)是 ，去掉這個(gè)修飾語(yǔ)，原句的這部分就成了 ，于是，整個(gè)句子的意思就是“ 比 飛得更直”。6、名著閱讀。（3分） 給女人接生，幫助調(diào)解家庭糾紛，為孩子治病。她早已把圣經(jīng)背得爛熟于心，還勸別的婦女也去背誦，說(shuō)是背會(huì)了準(zhǔn)能“交好運(yùn)”我就像她的影子似的整天跟著她轉(zhuǎn)悠：有時(shí)在花園里，有時(shí)在院子里，有時(shí)在她的女鄰居那里(她常常在別人家里一坐就是幾個(gè)小時(shí)，喝茶，不住嘴的講各種故事)。在我的腦海里，這段生活中，除了這位整天忙忙碌碌的，無(wú)限慈祥的老太婆之外，別的什么都沒(méi)有給我留下深刻的印象。(1)這段文字選自 。 (2)文中的“她”是“我”的 。她具有的性格特征是 。二、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）為了引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生命的價(jià)值有更深的思考和理解，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。7、同學(xué)們擬定了以下幾個(gè)選題，你認(rèn)為不適合作為選題的一項(xiàng)是( )(2分)a珍愛(ài)生命與保護(hù)環(huán)境 b珍愛(ài)生命與仿生技術(shù)c珍愛(ài)生命與遠(yuǎn)離毒品 d珍愛(ài)生命與見(jiàn)義勇為8、假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報(bào)告題目擬定為珍愛(ài)生命需要智慧，你會(huì)選用下面哪一則材料?為什么?(3分)甲邰麗華身殘志堅(jiān)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，和同伴們一起克服重重困難，經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，終于為人們奉獻(xiàn)了精彩絕倫的“千手觀音”。乙22歲的樂(lè)劉會(huì)，困在地震廢墟中冷靜等待救援。聽(tīng)不到任何聲音，她就平靜呼吸，保存體力；聽(tīng)到有人經(jīng)過(guò)的聲音，她就大聲地呼救。在被困70多個(gè)小時(shí)后，她終于獲救。 9、星期天，課題小組的同學(xué)們終于完成了綜合性學(xué)習(xí)報(bào)告。由于天熱，有位同伴提議一起到江邊去游泳，你不贊同他的想法。這時(shí)，你看了看學(xué)習(xí)報(bào)告的題目呵護(hù)生命從現(xiàn)在做起，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“_ _?！?3分)三、閱讀（46分）（一）揭開(kāi)冬蟲(chóng)夏草之謎（12分） 汪宗俊您見(jiàn)過(guò)冬蟲(chóng)夏草么？這是一味奇妙的中藥。它的形態(tài)異常奇特，既像動(dòng)物又像植物。說(shuō)它是植物吧！它的根部分明是條蟲(chóng)，有著紅色的頭和嘴，還有八對(duì)整齊的腳；說(shuō)它是動(dòng)物吧！在蟲(chóng)的頭部卻長(zhǎng)出了一株小草，每逢大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，此草迅速生長(zhǎng)鉆出地面。盡管它沒(méi)有繁茂的枝葉，也不能開(kāi)出鮮艷的花朵，而只是一根紫紅死的小棒，卻能亭亭玉立在崇山峻嶺的植物群落之中，迎風(fēng)招展，楚楚動(dòng)人，這樣為它傳奇式的身世更增添了一層神秘的色彩。醫(yī)藥學(xué)家為了揭開(kāi)冬蟲(chóng)夏草之謎，不辭辛勞，翻山越嶺，長(zhǎng)途跋涉，進(jìn)行實(shí)地考察與潛心研究，終于發(fā)現(xiàn)，它竟是一樁“真菌殺蟲(chóng)、冒名頂替的謀殺案”，通過(guò)縝密取證偵破，做出了公判。原來(lái)，在青藏高原與云貴高原的四五千米的高山雪線(xiàn)和峽谷地帶，晝夜溫差大、冰凍時(shí)間長(zhǎng)，生活著一種抵御嚴(yán)寒極強(qiáng)的昆蟲(chóng)，名叫蟲(chóng)蝙蝠蛾。它的身上長(zhǎng)滿(mǎn)花斑，乍看酷似美麗的蝴蝶，每逢春暖花開(kāi)季節(jié)，它們翩翩起舞，尋找配偶，雌蛾產(chǎn)卵土中后悄然死去。蟲(chóng)卵經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右，蛻皮變成幼蟲(chóng)，為了取食和活動(dòng)的需要營(yíng)造了深約20厘米的隧道，以后長(zhǎng)得又白又胖的在冰土層中越冬。此時(shí)一種真菌的子囊孢子成熟后，隨風(fēng)飛揚(yáng)，紛紛撒落在地上，隨雨水滲至土中。一旦遇到蟄居在地下過(guò)冬的蝙蝠蛾幼蟲(chóng)，便施展出孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚內(nèi)的戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)入蟲(chóng)體，吸取營(yíng)養(yǎng)、萌發(fā)菌絲，過(guò)著悠然自得的寄生生活。而幼蟲(chóng)則被折磨得煩躁不安，死去活來(lái)，拼命用頭部向上頂，企圖掙扎解脫出來(lái)，但離地面3-4厘米處就一命嗚呼了。然而，寄生菌繼續(xù)繁衍生息，翌年春末夏初，從表面看一條幼蟲(chóng)像老蠶，實(shí)際上它們?cè)缫驯恍Q食殆盡，只剩下一具具可憐的軀殼。至于隱藏在里面的殺手真菌趁氣溫升高之際，便得意忘形地從幼蟲(chóng)的頭部伸將出來(lái)，破土而出，真像孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上穿出似的。但這根微型金箍棒僅有4-11厘米長(zhǎng)，上部稍膨大，呈橢圓形，顯紫紅色，且長(zhǎng)出一些小球體，里面多長(zhǎng)著更多的小孫悟空，即真菌的子囊孢子，待它們成熟后，又繼續(xù)祖輩的衣缽，代代相傳，繁衍子孫，這樣便不斷地產(chǎn)生冬蟲(chóng)夏草。足見(jiàn)冬蟲(chóng)夏草是大自然絕妙的杰作，它既是昆蟲(chóng)與真菌的結(jié)合體，又是動(dòng)物與植物的聯(lián)合體。 10、閱讀第一段，用準(zhǔn)確簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)明冬蟲(chóng)夏草的外形。（4分）11、“至于隱藏在里面的殺手真菌趁氣溫升高之際，便得意忘形地從幼蟲(chóng)的頭部伸將出來(lái)，破土而出，真像孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上穿出似的。”一句運(yùn)用了 的說(shuō)明方法，這樣的好處是什么？（3分）12、第三段中“蟄居”一詞如果調(diào)換為“躲藏”好不好？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）13、文中有一句話(huà)歸納了說(shuō)明中心，請(qǐng)找出來(lái)，謄抄到下面空白的地方。（2分）（二）“磨”到最后（13分）“我磨墨，墨磨我”，這是畫(huà)家韓羽的一枚書(shū)法印章。他自幼熱愛(ài)文學(xué)、戲劇。搞漫畫(huà)創(chuàng)作，是在上世紀(jì)50年代初期開(kāi)始的。那時(shí)，他向省報(bào)投稿，天天投，天天退，如此持續(xù)了幾年，把美術(shù)編輯都投怕了。他在回顧自己的成長(zhǎng)過(guò)程時(shí)曾幽默地寫(xiě)下了如此對(duì)聯(lián)：“慣以壞畫(huà)充好畫(huà)，聊將噓聲作贊聲?！眱蓚€(gè)“磨”字，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，耐人尋味。磨墨，“朵朵花開(kāi)淡墨痕”，磨我，獨(dú)樹(shù)一幟丹青手。他的書(shū)畫(huà)功底老到、深厚，不但“磨”進(jìn)了電影、戲劇，而且“磨”進(jìn)了書(shū)法、“磨”進(jìn)了文章雜學(xué)。他的書(shū)、畫(huà)、文章，外行覺(jué)得有意思，內(nèi)行覺(jué)得見(jiàn)功夫，堪稱(chēng)獨(dú)一無(wú)二。他創(chuàng)作極認(rèn)真，圈里人都知道，韓先生一是作畫(huà)少，另就是自己不滿(mǎn)意的作品絕不拿出來(lái)，而是撕掉。他的標(biāo)準(zhǔn)不是創(chuàng)作不出手，他不愿重復(fù)自己，不愿復(fù)制自己。他的作品輕松好玩，令人賞心悅目，據(jù)說(shuō)他的創(chuàng)作過(guò)程是很痛苦的。先是摩拳擦掌，躍躍欲試，繼而摜筆撕紙、長(zhǎng)吁短嘆，久不得其要，繼而靈感偶至，馬上抓住。韓羽的“磨”字訣給人生以太多的教益。磨，磨難、磨煉、磨礪、磨合似乎都和人生有緣，所以許多人生警語(yǔ)，也都帶著“磨”字：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，“鍥而不舍，金石可鏤”，“寶劍鋒從磨礪出”警示人們要認(rèn)識(shí)磨、善待磨、不怕磨，要耐磨、多磨、自覺(jué)磨?！澳ァ笔琼频Z，增其鋒利，“磨”是打造，鍛出新生；“磨”是一次次與外力的對(duì)抗和較量，是一個(gè)個(gè)引發(fā)事物發(fā)生漸變的過(guò)程。浮士德里土地之神唱了這樣一首人生之歌：“生潮中，業(yè)浪里，淘上復(fù)淘下，浮來(lái)又浮去，生而死，死而葬，一個(gè)永恒的大洋，一個(gè)連續(xù)的波浪，一個(gè)有光輝的生長(zhǎng)”其意蘊(yùn)涵的也是“磨”。人生是“磨”而強(qiáng)，“磨”而亮，“磨”而奮發(fā)向上。有的人下崗了，卻打拼出一番新天地；有的人失敗了，卻東山再起；有的雙腿失靈，卻走得更遠(yuǎn)了自古雄才多磨難，酸甜苦辣各種滋味的“磨”，使得他們礪心練腦、強(qiáng)魂健魄，走向新生。巴爾扎克把他的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)概括為一句話(huà)，刻在他的手杖上：“我粉碎了每一個(gè)障礙！”19世紀(jì)后期，奧地利作家弗朗茨卡夫卡，在總結(jié)他的一生特別是他的創(chuàng)作時(shí)，也引用過(guò)巴爾扎克這句話(huà)。但是他顛倒了這句話(huà)的主語(yǔ)和賓語(yǔ)，他說(shuō)：“每一個(gè)障礙粉碎了我！”大師大見(jiàn)解，磨至粉碎，磨成雙向，功夫深，力度大，質(zhì)量高。不磨不粉碎障礙，無(wú)以前進(jìn)；不磨不粉碎自己，無(wú)以提高。大凡德高望重者、事業(yè)輝煌者、叱咤風(fēng)云者，莫不是磨著困難磨著自己、粉碎著障礙粉碎著自己，步向新生、步向輝煌的。有人想輕松之磨，磨來(lái)磨去無(wú)精神；有人作虛假之磨，碌碌無(wú)為度一生。所以，磨須有心有志，磨要脫胎換骨。貝多芬說(shuō)：“卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)是，在不利于己的遭遇里百折不撓?！比松?，跌宕起伏，“萬(wàn)事如意”、“一帆風(fēng)順”，只是希冀和祝福，“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，倒是司空見(jiàn)慣。然而，許多人對(duì)“磨”厭惡、懼怕，在他們心目中，一蹴而就是快慰，反反復(fù)復(fù)是窩囊，總想三板斧劈盡一切障礙，三把火燒出一片新天地，往往事與愿違。而磨礪臨頭不去“磨”，被動(dòng)挨“磨”怨天尤人，如此人生態(tài)度則更不可取?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，鄭板橋的詩(shī)句告訴世人，人生的磨擊是少不了的，關(guān)鍵在于自身堅(jiān)勁，經(jīng)磨、耐磨、迎“磨”而上，就會(huì)磨出燦爛的人生。14、說(shuō)說(shuō)題目“磨到最后”蘊(yùn)含著怎樣的人生道理。（3分） 15、根據(jù)文章內(nèi)容,理解下面兩句話(huà)的意思。（4分）我粉碎了每一個(gè)障礙！每一個(gè)障礙粉碎了我！16、文章開(kāi)頭不提觀點(diǎn)，卻從韓羽的書(shū)法創(chuàng)作和成就寫(xiě)起，作用是什么？(3分)17、作者說(shuō)“人生是磨而強(qiáng)，磨而亮，磨而奮發(fā)向上”的，請(qǐng)你為本文補(bǔ)充一個(gè)因“磨”而成功的事例。(3分)（三）（10分） 韓信拜將 信數(shù)與蕭何語(yǔ)，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上日：“丞相何亡?！鄙洗笈缡ё笥沂?。居一二日，何來(lái)謁上。上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也?”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者耳。”上曰：“若所追者誰(shuí)? ”何曰：“韓信也。”上復(fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無(wú)所追；追信，詐也! ”何曰：“諸將易得耳；至如信者，國(guó)士無(wú)雙。王必欲長(zhǎng)王漢中，無(wú)所事信；必欲爭(zhēng)天下，非信無(wú)可與計(jì)事者。顧王策安所決耳! ”上曰：“吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎! ”何曰：“王計(jì)必欲東，能用信，信即留；不能用信，終亡耳?！鄙显唬骸拔釣楣詾閷?。”何曰：“雖為將，信必不留?！鄙显唬骸耙詾榇髮??！焙卧唬骸靶疑? ”于是上欲召信拜之。何曰：“王素慢無(wú)禮，今拜大將如呼小兒，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設(shè)壇場(chǎng)，具禮，乃可耳?！鄙显S之。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。 【注】上：指漢王劉邦 顧王策安所決耳：只看您作哪種抉擇了 東：向東進(jìn)軍，與項(xiàng)羽爭(zhēng)天下 為公：為了您，看在您的面上18寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)字的意思。(2分)信度何等已數(shù)言上( ) 王必欲長(zhǎng)王漢中( ) 19用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線(xiàn)句子的意思。(3分)(王)必欲爭(zhēng)天下，非信無(wú)可與計(jì)事者。 20選出下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)。(2分) （ ）a史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，魯迅稱(chēng)它是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。b韓信隨著“亡者數(shù)十人”而離去，其原因在于他看不到自己被劉邦重用的希望。c“何聞信亡，不及以聞，自追之”這一細(xì)節(jié)寫(xiě)出了蕭何急于要追回韓信的迫切心情。d劉邦對(duì)蕭何十分信任，言聽(tīng)計(jì)從，說(shuō)明漢軍的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)人是蕭何而不是劉邦。 21根據(jù)上文內(nèi)容用自己的話(huà)回答，韓信最終被劉邦以隆重的儀式拜為大將，其原因有哪些? (3分) (四)閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)夢(mèng)中作歐陽(yáng)修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世，酒闌無(wú)奈客思家。【注】本詩(shī)約作于皇祐元年(1049)，當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。傳說(shuō)晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴，見(jiàn)兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤(pán)棋結(jié)柬，斧已攔掉回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。酒闌：酒盡22、這首詩(shī)表現(xiàn)了作者什么樣的心情?（3分）答； 23、你認(rèn)為這首詩(shī)在寫(xiě)作上有什么特色?（3分） 三、寫(xiě)作（50分）24、閱讀下面的材料，按要求作文。 一位裁縫在吸煙時(shí)不小心將一條高檔裙子燒了一個(gè)窟窿，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣(mài)了好價(jià)錢(qián)，還一傳十，十傳百，使不少女士上門(mén)求購(gòu)，生意十分紅火。 請(qǐng)認(rèn)真分析材料，選擇感觸最深的一點(diǎn)，寫(xiě)一篇文章。要求：自主立意，自擬標(biāo)題，文體不限，寫(xiě)一篇不少于600字的文章；不準(zhǔn)套作抄襲；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。參考答案一、積累與運(yùn)用1、c 2、a 3、d 4、（1）數(shù)風(fēng)流人物 （2）柳絮 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) （3）勸君更盡一杯酒 （4）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 （5）吞長(zhǎng)江 沙鷗翔集 （6）快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨 （7）水中藻、荇交橫（8）眾里尋他千百度 ，那人卻在燈火闌珊處。5、堅(jiān)定不移地向南飛行200英里，直達(dá)最近的大湖 但與大雁相比 大雁 烏鴉6、（1）童年 (2)外祖母(外婆、姥姥)。慈愛(ài),開(kāi)朗,樂(lè)觀,堅(jiān)毅,勤勞能干。二、7、b 8、示例：我會(huì)選擇乙材料，因?yàn)橐也牧现袠?lè)劉會(huì)不因被困而慌亂，而是根據(jù)周?chē)那樾芜M(jìn)行判斷，選擇合理的方式進(jìn)行自救，充分體現(xiàn)了她珍愛(ài)生命的智慧。 9、示例1：不可以，江中游泳很危險(xiǎn)，呵護(hù)生命應(yīng)該從現(xiàn)在做起呀！示例2：不行吧，到江里游泳不安全，你可不能說(shuō)一套做一套呀！ 三、（一）10、冬蟲(chóng)夏草的根部是條蟲(chóng)，有著紅色的頭和嘴，還有八對(duì)整齊的腳，在蟲(chóng)的頭部長(zhǎng)著一株小草。（每點(diǎn)1分，共4分）11、打比方 將真菌從幼蟲(chóng)的頭部鉆出的行為比作“孫悟空的金箍棒從鐵扇公主的頭頂上穿出”的動(dòng)作，生動(dòng)形象地說(shuō)明了真菌的生長(zhǎng)變化過(guò)程，讓讀者更容易想像并理解這種生長(zhǎng)過(guò)程。（答出說(shuō)明方法1分，作用2分，共3分）12不好。（1分）因?yàn)椤跋U居”的意思是“像動(dòng)物冬眠一樣長(zhǎng)期躲在一個(gè)地方，不出頭露面”，形容蝙蝠蛾的幼蟲(chóng)很恰當(dāng)，而“躲藏”只突出了不讓人看見(jiàn)的意思，表達(dá)不夠明確。（2分）13、冬蟲(chóng)夏草是大自然絕妙的杰作，它既是昆蟲(chóng)與真菌的結(jié)合體，又是動(dòng)物與植物的聯(lián)合體。（2分）（二）14、在人生的道路上，面對(duì)艱難困苦、挫折磨難，要經(jīng)磨、耐磨、迎“磨”而上，磨出燦爛的人生，直到生命的最后時(shí)刻。（意對(duì)即可）15.第句意思是：我戰(zhàn)勝了人生中的每一個(gè)困難、挫折；第句的意思:人生中的每一個(gè)困難、挫折磨練著我，粉碎著我，使我步向新生、步向輝煌。16.由具體的事例引入下面的觀點(diǎn)，既為說(shuō)理提供了有力的論據(jù)，又增加了文章的可讀性。17.示例：19世紀(jì)法國(guó)著名的畫(huà)家米勒，生于農(nóng)家，年時(shí)跟人學(xué)畫(huà)，曾經(jīng)畫(huà)出來(lái)的畫(huà)賣(mài)不出去，厭倦藝術(shù)。一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。但美麗的鄉(xiāng)村激起他的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅(jiān)持創(chuàng)作，畫(huà)出了許多著名的作品，如播種者等。海倫凱勒的事跡。邰麗華成功的背后故事。文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)（三）18估計(jì)為王(稱(chēng)王) 19(大王您)倘若要爭(zhēng)奪天下，除了韓信，就沒(méi)有可與您圖謀大業(yè)的人了。(3分)20d(3分)21(1)韓信自身具有“國(guó)士無(wú)雙”的真才實(shí)學(xué)；(2)蕭何極力舉薦；(3)劉邦對(duì)人才的需求及其對(duì)