人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六組第21課《古詩(shī)兩首》同步練習(xí).doc

人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六組第21課古詩(shī)兩首同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共97分)1. （4分）解釋劃線詞在句中的意思。（選填序號(hào)）碧水東流至此回_ A到這里回旋 B回到這里來(lái)山色空蒙雨亦奇_ A云霧迷茫的樣子 B空的，沒(méi)有東西水光瀲滟晴方好_ A非常美麗 B波光閃動(dòng)的樣子山色空蒙雨亦奇_ A奇怪 B奇妙2. （1分）將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。欲把西湖比西子，_。3. （4分）詞語(yǔ)模仿秀山水千山萬(wàn)水山清水秀風(fēng)雨_心意_4. （11分）我會(huì)填。飲湖上初晴后雨的作者是_代詩(shī)人_。這首詩(shī)主要描繪的是西湖_和_時(shí)的湖光山色。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的_之情。望天門(mén)山的作者_(dá)，字太白，號(hào)青蓮居士。是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的浪漫主義詩(shī)人。有“_”之美譽(yù)，與杜甫并稱“_”。望洞庭是唐代著名詩(shī)人_所著的一首山水小詩(shī)，這是詩(shī)人遙望洞庭湖而寫(xiě)的風(fēng)景詩(shī)，“_”字下得工煉，表現(xiàn)出了水天一色、玉宇無(wú)塵的融和的畫(huà)境。而且，似乎還把一種水國(guó)之夜的節(jié)奏蕩漾的月光與湖水吞吐的韻律，傳達(dá)給讀者了。接下來(lái)描繪湖上無(wú)風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面宛如未經(jīng)磨拭的銅鏡。“_”三字十分形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風(fēng)平浪靜的安寧溫柔的景象，在月光下別具一種朦朧美。5. （3分）給詞語(yǔ)選擇正確的解釋。瀲滟濃抹空蒙云霧迷茫的樣子。_波光閃動(dòng)的樣子。_濃艷華麗的打扮。_6. （2分）按要求寫(xiě)詩(shī)句。 （1）詩(shī)中寫(xiě)西湖晴天景色優(yōu)美的句子是：_。 （2）詩(shī)中寫(xiě)西湖雨天景色美好的句子是：_。 7. （7分）飲湖上初晴后雨的作者是_朝的_。詩(shī)的前兩句緊扣題目中的_，寫(xiě)出了西湖的晴姿雨態(tài)，并分別用“_”與“_”兩字進(jìn)行評(píng)價(jià)。即使這樣，詩(shī)人仍覺(jué)得無(wú)法盡西湖的美景。于是才有詩(shī)的后兩句：“_，_?！?8. （8分）回憶課文內(nèi)容填空飲湖上初晴后雨的作者是_代詩(shī)人_。這首詩(shī)贊美了西湖美麗宜人的景色。詩(shī)的前兩句分別寫(xiě)了西湖在_天和_天不同氣候條件下的景色，這是_寫(xiě)，后兩句將西湖比作_，是_寫(xiě)，有實(shí)有虛，更加體現(xiàn)了_的嬌美。9. （8分）火眼金睛，辨字組詞。妝_ 赤_ 狐_ 斷_壯_ 亦_ 孤_ 繼_10. （4分）根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)波光閃動(dòng)的樣子。_才顯得美。_云霧迷茫的樣子。_也奇妙。_11. （4分）根據(jù)意思，寫(xiě)出詩(shī)句要是把這美麗的西湖比作那古代美女西施啊，說(shuō)是濃妝的西施也女好，說(shuō)是淡抹的西施也好，西湖都是很合適的。_，_。晴天時(shí)，西湖水面波光閃閃，明艷嫵媚，雨天時(shí)，水霧迷蒙，飄飄渺渺，遠(yuǎn)處的山色在雨幕中空空蒙蒙一片，同樣?jì)趁膭?dòng)人。_，_。12. （14分）讀古詩(shī)，填一填。 （1）望天門(mén)山作者是_（朝代）詩(shī)人_。詩(shī)中描繪的景物有_，本詩(shī)共四句，前兩句側(cè)重于寫(xiě)天門(mén)山的_（山川之勢(shì) 行船感受），后兩句側(cè)重于寫(xiě)天門(mén)山的_。（山川之勢(shì) 行船感受）（2）飲湖上初晴后雨的作者是_（朝代）詩(shī)人_。詩(shī)人對(duì)_的景色進(jìn)行了贊美。本詩(shī)共四句，請(qǐng)默寫(xiě)后兩句：_。 （3）望洞庭的作者是_（朝代）詩(shī)人_。在詩(shī)中，詩(shī)人采用了_的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了詩(shī)人眼中的洞庭山水美景。本詩(shī)共四句，請(qǐng)默寫(xiě)后兩句：_。13. （7分）下面的圖片各代表什么季節(jié)？選一選，寫(xiě)上序號(hào)，再按季節(jié)順序看圖各寫(xiě)一句話。春 夏 秋 冬_春天，_。夏天，_。秋天，_。冬天，_。14. （4分）課內(nèi)閱讀。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。意思是_。表達(dá)了作者_(dá)之情。洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。意思是_。表達(dá)了作者_(dá)之情。15. （7分）重點(diǎn)詩(shī)句品析 （1）根據(jù)詩(shī)意寫(xiě)詩(shī)句飲湖上初晴后雨這首詩(shī)描寫(xiě)西湖在陽(yáng)光照耀下，波光閃閃，十分美麗的詩(shī)句是：“_。”飲湖上初晴后雨這首詩(shī)中描寫(xiě)雨中的西湖，周?chē)娜荷矫悦悦Ｃ＃粲腥魺o(wú)，非常奇妙的詩(shī)句是：“_?！保?）根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。在月光的照耀下洞庭湖和江山顯得蒼翠欲滴，從遠(yuǎn)處望去，就好像是在白銀盤(pán)里盛放著一枚小青螺。長(zhǎng)江猶如巨斧劈開(kāi)天門(mén)雄峰，碧綠江水東流到此沒(méi)有回旋。16. （3分）判斷下面的說(shuō)法是否正確。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”天門(mén)山是一座大山。 _從“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”可以感到長(zhǎng)江奔騰的氣勢(shì)。_飲湖上初晴后雨這首詩(shī)的后兩句話是寫(xiě)西施。_17. （4分）給下列詩(shī)句排序。_羌笛何須怨楊柳_春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)_一片孤城萬(wàn)仞山_黃河遠(yuǎn)上白云間 18. （2分）讀詩(shī)望天門(mén)山、飲湖上初晴后雨，根據(jù)詩(shī)意寫(xiě)詩(shī)句兩岸的青山一會(huì)兒出現(xiàn)，一會(huì)兒又忽閃不見(jiàn)，一葉小舟正乘風(fēng)破浪，從日邊駛來(lái)。_水波蕩漾的晴天，景色真好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。_二、 閱讀題 (共2題；共15分)19. （11分）閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題飲湖上初晴后雨【宋】蘇軾水光瀲滟晴方好，_。_，_。（1）默寫(xiě)古詩(shī)。水光瀲滟晴方好，_。_，_。（2）解釋下列詞語(yǔ)。瀲滟：_ 方：_空蒙：_ 亦：_（3）這首詩(shī)中，詩(shī)人把西湖比作_，描繪了西湖_時(shí)和_時(shí)各具特色的美麗景色，由衷地抒發(fā)了詩(shī)人_之情。 20. （4分）按照古詩(shī)內(nèi)容填空并作答。飲湖上初晴后雨宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（1）詩(shī)人恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻的修辭手法，把西湖比作我國(guó)古代美女_。A . 西施 B . 王昭君（2）詩(shī)人主要描繪了西湖的_天和_天的美麗景色，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共97分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、