2019年數(shù)學教研組教學工作計劃范文.doc

2019年數(shù)學教研組教學工作計劃范文 一、指導(dǎo)思想。 認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。 二、主要工作思路。 本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學課程標準和數(shù)學課程標準解讀等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。 三、主要工作。 （一）加強數(shù)學教學的四個常規(guī)工作。 1、備課。 教師備課遵循“個性備課集體研討教學展示教后反思”的模式。在每周一的集體備課時間，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學生實際，進行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學反思。 2、上課。 各數(shù)學教師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。同時組內(nèi)全體成員做好觀課議課活動。 3、作業(yè)。 數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時規(guī)范，倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學生學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，把二次批改作為重點，且注重批改的格式，同時對學生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查學生的作業(yè)進行檢查。 4、輔導(dǎo)。 教師應(yīng)針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要有計劃，輔導(dǎo)形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質(zhì)量。 （二）認真開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能。 1、按照學校教導(dǎo)處要求，本學期教研組將開展“同課異構(gòu)”的教學活動。 確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。 2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等環(huán)節(jié)。 （三）加強學習評價，及時反饋，提高教學質(zhì)量。 1、學習評價。 關(guān)注課堂學生學習表現(xiàn)、及時對課堂作業(yè)進行面批、及時反饋。抓好單元知識抽測，及時做好教學行為改進、查漏補缺工作。對學生學習做綜合性、發(fā)展性評價。 2、數(shù)學團體賽。 以第一學段學生開展數(shù)學口算測試、第二學段學生開展數(shù)學能力競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。 3、期末檢測 組織期末教學質(zhì)量檢測，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)。 四、具體工作安排。 三月份： 第1周： 1、根據(jù)各班實際，制定本學期數(shù)學學科教學計劃。 2、制定教研組工作計劃。 3、第一次教學常規(guī)檢查（教學計劃及教學進度表）。 4、對教案進行一次檢查。 5、寒假作業(yè)展評活動。 第2周： 1、教研，組內(nèi)聽評課安排。 第三周： 1、第二次教學常規(guī)檢查。 3、二年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課活動。 第四周： 1、組內(nèi)研課磨課二年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課、議課活動。 2、上交教學設(shè)計以及課件。 第五周： 1、數(shù)學組內(nèi)進行作業(yè)展評活動，每個班級對活動作業(yè)，平時作業(yè)進行收集整理，集體展評。 2、組內(nèi)檢查作業(yè)批改情況 第六周： 1、組內(nèi)研課磨課二年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課、議課活動。 2、上交教學設(shè)計以及課件。 第七周： 1、進行一次數(shù)學團體賽。 2、組內(nèi)對團體賽進行一次全面分析。 第八周： 1、組內(nèi)研課磨課一年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課、議課活動。 2、上交教學設(shè)計以及課件。 第九周： 1、組內(nèi)研課磨課四年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課、議課活動。 第九周： 1、組內(nèi)研課磨課五年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課、議課活動。 2、上交教學設(shè)計以及課件。 第十周： 1、組內(nèi)研課磨課六年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課、議課活動。 2、上交教學設(shè)計以及課件。 第十一周： 1、讀書交流會。 2、口算活動比賽。 3、第二次教學常規(guī)檢查，對教案，聽課記錄，學習筆記進行常規(guī)檢查。 第十二周： 1、組內(nèi)研課磨課三年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課、議課活動。 2、上交