福建省武夷山市嵐谷中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè) 第六單元綜合檢測題 新人教版.doc

第六單元綜合檢測題姓名： 班級(jí)： 座號(hào)： 成績：一.語文知識(shí)及運(yùn)用（33分）1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）（3分）a.金樽（zn） 頹然（t） 浩浩湯湯（shn） 觥籌交錯(cuò)（n）b.佁然（y） 陰翳（y） 傴僂提攜（y） 寵辱偕忘（xi）c.俶爾（ch） 野蔌（s） 汗出浹背（ji） 脫籠之鵠（h）d.瀚海（hn） 墮事（hu） 曝沙之鳥（bo） 悄愴幽邃（chun）2.下列每組詞語加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）a.或 而或長煙一空 b.觀 予觀夫巴陵勝狀 或異二者之為 此則岳陽樓之大觀也c.乃 乃記之而去 d.樂 而樂亦無窮也 乃重修岳陽樓 游人去而禽鳥樂也3.指出下列句子所用的修辭手法。（4分）（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。（ ）（2）沙鷗翔集，錦鱗游泳。（ ）（3）余之游將自此始，惡能無紀(jì)？（ ）（4）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（ ）4.下面句中畫線部分翻譯正確的一項(xiàng)是 ( )（3分）a.不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。譯文：不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。b.自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。譯文：帶著妻子和同鄉(xiāng)來到這絕境。c.雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?譯文：日行千里的才能不被外面的人看見。d.潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。譯文：天空的北斗星曲曲折折，地上的蛇蜿蜒爬行。5.柳宗元在描述小石潭的景色中隱含了他遭貶謫之后的苦悶抑郁之情，像這種寫景寓情表達(dá)心志的文言名篇有很多。請(qǐng)聯(lián)系醉翁亭記岳陽樓記和桃花源記三篇中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫出下句使之成為一組對(duì)偶句。（4分）上句：小 石 潭 凄 寒 幽 靜下句：_6.將漢字的某些形近字放在一起，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些哲理，請(qǐng)依照范例，發(fā)揮想像，寫一句有哲理的話，句子中要盡量包含提供的兩個(gè)字。（4分）范例：“心”與“必”：例一：心里有了信念，成功往往就會(huì)成為必然。例二：鉆心的痛苦，是下了大決心的必然?！皫煛迸c“帥”：_7.春暖花開，鶯歌燕舞，春天已經(jīng)來到了我們身邊，班上開展了以“尋覓春天的蹤跡”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你也來積極參與吧?。?2分）（1）班上決定為此次活動(dòng)辦一期黑板報(bào)，聘任你為主編，請(qǐng)你為黑板報(bào)擬寫主題語，并設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。（3分）我的主題語：我的欄目設(shè)計(jì)：（2）古往今來，文人雅士留下許多頌春佳句，黑板報(bào)上要插入兩句，請(qǐng)你推薦兩句寫在下面。（4分）（3）同學(xué)決定去戶外尋覓春天的足跡，請(qǐng)你用優(yōu)美的語言描繪春天到來的痕跡吧。（50字左右）（5分）二.古詩文積累與閱讀(27分)（一）古詩文積累。8.根據(jù)上下文或要求填空。（10分，每空1分）（1）問君何能爾？_。（2）_，拔劍四顧心茫然。（3）自經(jīng)喪亂少睡眠，_。（4）_，愁云慘淡萬里凝。（5）_，化作春泥更護(hù)花。（6）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，_。（7）教師如蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們這種無私奉獻(xiàn)的精神，常使我們想到李商隱無題中的名句_。（8）王安石登飛來峰一詩中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的句子是_。(二) 閱讀岳陽樓記，完成后面的練習(xí)（17分）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國還鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？9.解釋下列劃橫線的詞語。(4分)屬予作文以記之 去國還鄉(xiāng)予嘗求古仁人之心 微斯人，吾誰與歸10.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)商旅不行，檣傾楫摧。譯文：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。譯文：11.用原文語句填空。(3分)文章最后一段“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句中，“進(jìn)”指的是_， “退”指的是_；“古仁人”能夠做到“進(jìn)亦憂，退亦憂”的原因是_。12.作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么?(3分)13.岳陽樓風(fēng)景管理處擬在門票上印制“岳陽樓簡介”，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容代寫一段說明性的文字。(3分) 參考答案第六單元檢測題一語言的積累與運(yùn)用:1c （ a項(xiàng)“頹”應(yīng)讀tu，b項(xiàng)“傴”應(yīng)讀y，d“曝”應(yīng)讀p）2c （a項(xiàng)分別為有時(shí)，也許；b項(xiàng)分別為看，景象；c項(xiàng)均為于是；d項(xiàng)分別為樂趣，歡樂）3（1）比喻 （2）對(duì)偶，借代（3）反問 （4）對(duì)偶，夸張4d 應(yīng)為：（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。5瑯琊山蔚然深秀；岳陽樓壯美雄奇；桃花源和平寧靜 （結(jié)構(gòu)必須是主謂句式，謂語部分最好是形容詞構(gòu)成的并列性短語，如果是其他詞性和結(jié)構(gòu)，只要能夠搭配的也可以。）6參考示例：例一：教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。例二：教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣攻城略地。7.（1）主題語：春之歌（贊）欄目 ：春天的詩；我眼中的春天。（2）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（3）描寫的對(duì)象是春天的事物，有春天景物的特點(diǎn)，語句優(yōu)美生動(dòng)。示例如：枯黃的山頭像癩子的頭上點(diǎn)染了幾許綠色，光禿禿的丫枝在不經(jīng)意間綻放出了一粒粒綠芽，暖暖的風(fēng)開始和你套近乎，不停的往你懷里撲，春天慢慢來到大家的身邊。二文言文閱讀:8略9通“囑”，囑托 國都 曾經(jīng) 沒有10商人和旅客無法通行，桅桿傾斜，船槳折斷。在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。11居廟堂之高 處江湖之遠(yuǎn) 不以物喜，不以己悲12意在與