陜西師大附中九年級化學(xué)上學(xué)期第三次月考試題(含解析) 新人教版.doc_第1頁
陜西師大附中九年級化學(xué)上學(xué)期第三次月考試題(含解析) 新人教版.doc_第2頁
陜西師大附中九年級化學(xué)上學(xué)期第三次月考試題(含解析) 新人教版.doc_第3頁
陜西師大附中九年級化學(xué)上學(xué)期第三次月考試題(含解析) 新人教版.doc_第4頁
陜西師大附中九年級化學(xué)上學(xué)期第三次月考試題(含解析) 新人教版.doc_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余19頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2015-2016學(xué)年陜西師大附中九年級(上)第三次月考化學(xué)試卷一、選擇題(共20小題,每小題2分,滿分40分)1如圖表示廣州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分),下列說法錯誤的是()a煤中主要含有碳元素,還含有氫、硫等元素,煤是清潔燃料b液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品c家用燃料燃燒時均放出熱量d煤、石油、天然氣都是化石燃料2青銅是人類最早使用的銅、錫合金,下列說法中不正確的是()a青銅的硬度比銅大b青銅屬于金屬材料c青銅屬于混合物d青銅的熔點比銅高3下列金屬的利用不是由金屬活動性決定的是()a用鐵從含銀廢液中回收銀b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣c古代金銀制品能保存至今d用鋁合金能制作門窗框架4下列物質(zhì)不屬于合金的是()a青銅b鋁c鋼d生鐵5下列各組物質(zhì)按照金屬單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是()a鐵、氧化銅、氫氧化鈣b鎂、液態(tài)氧、海水c水銀、過氧化氫、石灰石d氮氣、二氧化碳、空氣6用墨書寫字畫能保持不褪色,這是因為碳()a不溶于水b有還原性c常溫穩(wěn)定d有可燃性7下列做法中,你認為有利于改善我市環(huán)境質(zhì)量的是()使用乙醇汽油 大量燃放煙花、爆竹 就地焚燒植物秸稈和垃圾使用太陽能熱水器 向護城河里排放廢水 植樹種花,搞好綠化abcd8對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是2h 2nh3 so2 o mg2+ 2oh h2o()a表示分子中原子個數(shù)的是b表示分子個數(shù)的是c表示離子個數(shù)的是d表示離子所帶電荷數(shù)的是9下列對某一主題的知識歸納,正確的一組是()a有關(guān)判斷 b能源與資源水和冰的共存物是純凈物也是氧化物木材燃燒質(zhì)量減小符合質(zhì)量守恒定律 天然氣、可燃冰主要成分都是ch4,是較清潔的燃料焦爐煤氣煤干餾的產(chǎn)物,燃燒不會產(chǎn)生二氧化碳 c燃燒與滅火 d化學(xué)與生活 白磷易自然而紅磷不易著火點不同吹滅蠟燭降低蠟燭著火點食醋鐵鍋做飯時,加食醋可為人體補鐵鋼只含金屬元素aabbccdd10鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡便的方法是()a將氣體分別通入蒸餾水中b將氣體分別通入澄清的石灰水中c將氣體分別通入紫色石蕊試液中d將燃著的木條分別伸入集氣瓶中11如圖是金剛石、石墨、c60的結(jié)構(gòu)示意圖,它們的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異其原因是()a碳原子結(jié)構(gòu)不同b構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同c有不同種原子構(gòu)成d碳原子的排列方式不同12下列混合氣體遇火,可能發(fā)生爆炸的是()a水煤氣、天然氣b氫氣、氮氣c一氧化碳、氧氣d二氧化碳、氧氣13蕪湖鐵畫是中國工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩,至今已有三百多年的歷史下列關(guān)于鐵畫生銹與防護的描述中不正確的是()a懸掛在干燥的環(huán)境中b經(jīng)常清掃表面的灰塵可以防止生銹c表面涂漆防止生銹d生銹時主要生成四氧化三鐵14下列物質(zhì)不能由金屬和酸反應(yīng)直接制成的是()aagclbfecl2cmgcl2dalcl315市場上有人用鋁代替純銀制作戒指,下列方法不能鑒別出來的是()a利用水,天平和量筒測密度b浸入稀鹽酸中觀察有無氣泡生成c浸入硫酸銅溶液中觀察是否變色d觀察顏色16金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用下列性質(zhì)屬于金屬共性的是()a硬度很大、熔點很高b有良好的導(dǎo)電性、傳熱性c是銀白色的固體d易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣17對ag、fe、cu三種金屬活動性順序的探究,下列所選試劑不可行的是()afe、ag、cuso4溶液bcu、ag、feso4溶液cfe、cu、稀鹽酸、agno3溶液dcu、feso4溶液、agno3溶液18某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅,為回收利用資源和防止污染,該廠向廢液中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,向濾出的固體中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生則下列有關(guān)說法中,正確的是()a濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含鐵b濾出的固體中一定含有銀,可能含有鐵和銅c濾液中一定有硝酸亞鐵,一定沒有硝酸銀和硝酸銅d濾液中一定有硝酸亞鐵,可能有硝酸銀和硝酸銅19在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表,關(guān)于此反應(yīng),下列認識不正確的是() 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 20 5 12 10 反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 待測 5 634a物質(zhì)丁一定不是單質(zhì)b甲、丙兩種物質(zhì)在反應(yīng)中的質(zhì)量之比為3:1c該反應(yīng)是分解反應(yīng)d乙在反應(yīng)中可能是催化劑20用相同質(zhì)量的鋅和鐵分別跟足量稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)情況見圖(橫坐標t表示反應(yīng)時間,縱坐標m表示生成氫氣的質(zhì)量),其中符合實際的是()abcd二、填空題(共7小題)21化學(xué)就在我們身邊,它能改變我們的生活請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)a干冰 b活性炭 c金剛石 d石墨 e石油(1)可用于人工降雨的是(2)可用來切割玻璃的是(3)被譽為“工業(yè)的血液”的是(4)可以凈化空氣的是(5)鉛筆芯的主要成分是22用化學(xué)符號填空(1)2個硫酸分子(2)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子(3)兩個銨根離子(4)氫氧化銅中銅元素的化合價23全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的四分之一某學(xué)生想探究鐵生銹的條件,他將干凈的鐵釘放入a、b、c三支試管中,分別進行如圖所示實驗(1)一周后,編號為的試管中鐵釘最易生銹;(2)比較吐魯番盆地和海南島兩地,鐵生銹相對較慢的地區(qū)是理由是;(3)自行車鏈條的防銹方法是24(1)高鐵酸鉀(k2feo4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑可由如下反應(yīng)制得:fe2o3+3x+4koh2k2feo4+3kno2+2h2o,則x的化學(xué)式為,k2feo4中fe的化合價為(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):c12+2nabr=2nacl+br2;i2+na2s=2nai+sbr2+2ki=2kbr+i2由此可判斷:s、cl2、i2、br2非金屬單質(zhì)的活動性由強到弱順序是下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是acl2+2nai2nacl+i2; bi2+2kbr2ki+br2cbr2+na2s2nabr+s; dcl2+k2s2kcl+s25如圖所示,彈簧秤下掛著一重物a,燒杯中盛有溶液b,試根據(jù)要求回答下列問題:(1)若a為鐵塊,b為稀硫酸,則將a放入b中,過一會兒,彈簧秤的讀數(shù)將(填“變大”“變小”或“不變”,下同)(2)若a為鐵塊,b為硫酸銅溶液,則將a放入b中,過一會兒,彈簧秤的讀數(shù)將26構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法如圖是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)(“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中b是密度最小的氣體,c為紅色固體單質(zhì)請回答下列問題:(1)a物質(zhì)的化學(xué)式為;(2)b物質(zhì)的一種用途是;(3)反應(yīng)還需要的一種反應(yīng)物是(填化學(xué)式);(4)寫出反應(yīng)的方程式,并注明基本反應(yīng)類型:()27某興趣小組的同學(xué)取一種銀白色的金屬r做如下探究:(1)將金屬r投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出則該金屬r在金屬活動性順序表中排在氫的(選填“前面”或“后面”)(2)為了比較金屬r與鐵的活動性強弱,興趣小組設(shè)計下列方案進行實驗,請完成下表:你的一種猜想驗證方法現(xiàn)象結(jié)論金屬r的活動性比鐵將金屬r投入到溶液中金屬r表面有黑色物質(zhì)析出猜想(選填“正確”或“錯誤”)(3)結(jié)論:fe、r、cu的金屬活動性順序為三、實驗題(共2小題,滿分18分)28實驗室常用下列裝置制取氣體請你根據(jù)所學(xué)知識回答問題(1)小李在實驗中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣,他選擇上述裝置中的(填字母)和e進行組裝(2)小紅用裝置b和(填字母)進行組裝制取二氧化碳,所用藥品名稱為和(3)若要排盡f中的空氣收集h2,則h2應(yīng)從導(dǎo)管口(選填“a”或“b”)嘴通入(4)g裝置相對于b裝置的優(yōu)點是29早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器,工業(yè)上煉鐵是利用一氧化碳還原氧化鐵,某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:(1)a中觀察到的現(xiàn)象是,寫出co還原fe2o3的化學(xué)方程式;(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中的化學(xué)方程式為;(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是;(4)實驗前的操作順序為(填序號)a先通co再加熱 b先加熱再通co 這樣操作的實驗?zāi)康氖撬?、計算題(共2小題,滿分10分)30為測定某石灰石樣品中caco3的質(zhì)量分數(shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:反應(yīng)前反應(yīng)后實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯及剩余物的質(zhì)量150 克12克157.6克(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量(2)求該石灰石中含caco3的質(zhì)量分數(shù)31為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入一定濃度的稀硫酸反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示試計算:(1)反應(yīng)結(jié)束,生成氫氣的質(zhì)量為g;(2)樣品中鋅的質(zhì)量;(3)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)2015-2016學(xué)年陜西師大附中九年級(上)第三次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題(共20小題,每小題2分,滿分40分)1如圖表示廣州市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分),下列說法錯誤的是()a煤中主要含有碳元素,還含有氫、硫等元素,煤是清潔燃料b液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品c家用燃料燃燒時均放出熱量d煤、石油、天然氣都是化石燃料【考點】常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響;化石燃料及其綜合利用;石油加工的產(chǎn)物【專題】化學(xué)與能源【分析】根據(jù)煤的成分以及燃燒產(chǎn)物解釋【解答】解:a、煤主要含有c 元素,還含有少量的h、s 等元素,燃燒后生成二氧化硫等污染性氣體,造成酸雨故而煤不屬于清潔燃料,錯誤;b、液化石油氣是石油加工而來的,是一種化工產(chǎn)品,正確;c、燃料燃燒時均放出熱量,正確;d、煤、石油、天然氣都是化石燃料,正確故選a【點評】該題難度不大,主要了解化石燃料的組成以及燃燒產(chǎn)物,記住化學(xué)反應(yīng)中,燃燒均為放熱反應(yīng)2青銅是人類最早使用的銅、錫合金,下列說法中不正確的是()a青銅的硬度比銅大b青銅屬于金屬材料c青銅屬于混合物d青銅的熔點比銅高【考點】合金與合金的性質(zhì);金屬材料及其應(yīng)用;純凈物和混合物的判別【專題】金屬與金屬材料【分析】a、依據(jù)合金的性質(zhì)分析判斷;b、依據(jù)金屬材料的范圍分析判斷;c、依據(jù)青銅的成分分析判斷;d、合金的熔點低于其組成成分的熔點【解答】解:a、金屬制成合金后其硬度要比原金屬的硬度要大,所以青銅的硬度比銅大,正確;b、金屬材料包括金屬單質(zhì)與金屬合金,青銅屬于金屬合金,所以是金屬材料,正確;c、由青銅的成分可知青銅是銅錫的合金,所以是混合物,正確;d、合金的熔點低于其組成成分的熔點,錯誤故選d【點評】此題是對金屬及合金知識的考查,掌握金屬與合金間性質(zhì)的差異是解題的關(guān)鍵所在,屬基礎(chǔ)性知識考查題3下列金屬的利用不是由金屬活動性決定的是()a用鐵從含銀廢液中回收銀b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣c古代金銀制品能保存至今d用鋁合金能制作門窗框架【考點】金屬活動性順序及其應(yīng)用【專題】金屬與金屬材料【分析】在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng),位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此進行分析判斷【解答】解:a、用鐵回收含銀廢液中的銀,是利用鐵能將位于其后的銀從其鹽溶液中置換出來,是由金屬活動性決定的b、用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,是利用氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,是由金屬活動性決定的c、用金、銀制首飾是利用這兩種金屬化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與氧氣反應(yīng)的性質(zhì),是由金屬活動性決定的d、用鋁合金制作門窗框架是利用其密度小、易于加工等性質(zhì),不是由金屬活動性決定的故選d【點評】本題難度不大,考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,理解金屬活動性順序的應(yīng)用及其應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵4下列物質(zhì)不屬于合金的是()a青銅b鋁c鋼d生鐵【考點】合金與合金的性質(zhì)【專題】金屬與金屬材料【分析】合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)【解答】解:a、青銅屬于銅合金,是銅和錫的混合物;b、鋁屬于單質(zhì),不是合金;c、鋼是鐵的合金,當(dāng)鐵中碳元素的含量達到一定程度時便形成鋼;d、生鐵是鐵的合金,當(dāng)鐵中碳元素的含量達到一定程度時便形成生鐵故選:b【點評】根據(jù)合金的概念,金屬與金屬或金屬與非金屬的混合物來判斷5下列各組物質(zhì)按照金屬單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是()a鐵、氧化銅、氫氧化鈣b鎂、液態(tài)氧、海水c水銀、過氧化氫、石灰石d氮氣、二氧化碳、空氣【考點】單質(zhì)和化合物的判別;從組成上識別氧化物;純凈物和混合物的判別【專題】壓軸實驗題;物質(zhì)的分類【分析】本題考查利用單質(zhì)、氧化物、混合物的概念來判斷單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成,一種是氧元素的純凈物,混合物是由多種物質(zhì)組成【解答】解:a、氫氧化鈣是化合物不是混合物,故a錯;b、液態(tài)氧是單質(zhì),不是氧化物,故b錯;c、水銀是汞屬于單質(zhì)、過氧化氫是由兩種元素組成,一種是氧元素屬于氧化物、石灰石主要成分是碳酸鈣,屬于混合物,故c正確;d、氮氣屬于非金屬單質(zhì),故d錯故選c【點評】應(yīng)抓住概念的要點來判斷物質(zhì)的類別,了解常見物質(zhì)的組成6用墨書寫字畫能保持不褪色,這是因為碳()a不溶于水b有還原性c常溫穩(wěn)定d有可燃性【考點】碳的化學(xué)性質(zhì)【專題】性質(zhì)決定用途;碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途【分析】根據(jù)墨汁中含有碳,碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑,很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),保存的時間較長,據(jù)此進行分析判斷【解答】解:a、用墨書寫字畫能保持不褪色,是因為墨的主要成分碳在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,而不是碳不溶于水,故選項錯誤b、用墨書寫字畫能保持不褪色,是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,而不是碳有還原性,故選項錯誤c、用墨書寫字畫能保持不褪色,是因為墨的主要成分碳在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故選項正確d、用墨書寫字畫能保持不褪色,是因為墨的主要成分碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,而不是碳具有可燃性,故選項錯誤故選:c【點評】本題難度不大,掌握常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑并能靈活應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵7下列做法中,你認為有利于改善我市環(huán)境質(zhì)量的是()使用乙醇汽油 大量燃放煙花、爆竹 就地焚燒植物秸稈和垃圾使用太陽能熱水器 向護城河里排放廢水 植樹種花,搞好綠化abcd【考點】防治空氣污染的措施;水資源的污染與防治【專題】化學(xué)與環(huán)境保護;化學(xué)知識生活化;空氣與水【分析】只要對環(huán)境無污染,不能污染空氣,不能污染水體,不能造成白色污染等有利于環(huán)境保護,就有利于改善我市環(huán)境質(zhì)量【解答】解:由于乙醇燃燒只生成二氧化碳和水,所以使用乙醇汽油可減少對空氣的污染;大量燃放煙花、爆竹能產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等有害氣體;就地焚燒植物秸稈和垃圾污染空氣;使用太陽能熱水器不產(chǎn)生有害物質(zhì),太陽能屬于新能源;向護城河里排放廢水污染了水體不利于改善環(huán)境質(zhì)量;植樹種花,搞好綠化能凈化空氣,減緩溫室效應(yīng),有利于改善環(huán)境故選a【點評】通過回答本題知道了哪些做法有利于環(huán)境保護,我們應(yīng)該如何去做,要知道垃圾的一般處理方法,不要亂扔垃圾,要進行集中處理,要考慮廢物的回收再利用,節(jié)約資源8對下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”的說法正確的是2h 2nh3 so2 o mg2+ 2oh h2o()a表示分子中原子個數(shù)的是b表示分子個數(shù)的是c表示離子個數(shù)的是d表示離子所帶電荷數(shù)的是【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【專題】結(jié)合課本知識的信息;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】數(shù)字的位置不同,表示的意義不同【解答】解:2h中的2表示氫原子個數(shù),2nh3中的2表示氨氣分子的個數(shù),so2中的2表示每個二氧化硫分子中含有氧原子的個數(shù),o中的2表示氧化銅中銅元素的化合價數(shù)值,mg2+中的2表示鎂離子帶的電荷數(shù),2oh中的2表示氫氧根離子的個數(shù),h2o中的2表示每個水分子中含有氧原子的個數(shù)故選:a【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點考查對化學(xué)符號中數(shù)字意義的了解,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小9下列對某一主題的知識歸納,正確的一組是()a有關(guān)判斷 b能源與資源水和冰的共存物是純凈物也是氧化物木材燃燒質(zhì)量減小符合質(zhì)量守恒定律 天然氣、可燃冰主要成分都是ch4,是較清潔的燃料焦爐煤氣煤干餾的產(chǎn)物,燃燒不會產(chǎn)生二氧化碳 c燃燒與滅火 d化學(xué)與生活 白磷易自然而紅磷不易著火點不同吹滅蠟燭降低蠟燭著火點食醋鐵鍋做飯時,加食醋可為人體補鐵鋼只含金屬元素aabbccdd【考點】純凈物和混合物的判別;生鐵和鋼;酸的化學(xué)性質(zhì);從組成上識別氧化物;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;燃燒與燃燒的條件;常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響;滅火的原理和方法;化石燃料及其綜合利用【專題】化學(xué)與能源;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律;物質(zhì)的分類;化學(xué)與生活【分析】a、純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;b、天然氣、可燃冰的主要成分都是ch4,燃燒生成水和二氧化碳,是較清潔的燃料;c、紅磷的著火點高于白磷著火點;d、食醋中含有醋酸,能和鐵反應(yīng)生成醋酸亞鐵和氫氣【解答】解:a、水和冰的共存物中含有一種物質(zhì)水,屬于純凈物,同時水是由氫元素和氧元素組成的化合物,也是氧化物;木材燃燒質(zhì)量減小,是因為生成的二氧化碳逸散到空氣中,因此符合質(zhì)量守恒定律;b、天然氣、可燃冰主要成分都是ch4,是較清潔的燃料;焦爐煤氣煤干餾的產(chǎn)物,燃燒會產(chǎn)生二氧化碳;c、白磷易自然而紅磷不易,是因為著火點不同;吹滅蠟燭降低溫度至蠟燭著火點以下,而著火點不變;d、食醋中含有醋酸,鐵鍋做飯時,加食醋可為人體補鐵元素;鋼中含有鐵和碳等物質(zhì)故選:a【點評】判斷純凈物和混合物時,就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時,既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成10鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡便的方法是()a將氣體分別通入蒸餾水中b將氣體分別通入澄清的石灰水中c將氣體分別通入紫色石蕊試液中d將燃著的木條分別伸入集氣瓶中【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法【分析】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別,所設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象,達到鑒別氣體的目的【解答】解:將燃著的木條分別伸入盛有空氣、氧氣、二氧化碳的集氣瓶中,木條燃燒更旺的為o2,木條熄滅的為co2,另一無明顯現(xiàn)象的是空氣,用此方法鑒別三種氣體最簡便,現(xiàn)象也最明顯a、二氧化碳溶于水中沒有現(xiàn)象,空氣和氧氣都不易溶于水,故a錯誤,b、二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁,空氣和氧氣不會使澄清石灰水變渾濁,故b錯誤,c、二氧化碳會使紫色石蕊試液變紅,而空氣和二氧化碳都不會,故c錯誤,d、燃著的木條伸入氧氣中燃燒更旺,伸入二氧化碳中熄滅,伸入空氣中現(xiàn)象不變,故d正確故選:d【點評】利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別,設(shè)計實驗,實驗中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異,達到鑒別物質(zhì)的目的11如圖是金剛石、石墨、c60的結(jié)構(gòu)示意圖,它們的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異其原因是()a碳原子結(jié)構(gòu)不同b構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同c有不同種原子構(gòu)成d碳原子的排列方式不同【考點】碳元素組成的單質(zhì)【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途【分析】觀察金剛石、石墨、c60的結(jié)構(gòu)示意圖可知,由于原子排列不同,彼此間物理性質(zhì)有差異,它們是由同種的碳原子構(gòu)成,原子的大小相同,組成元素相同【解答】解:根據(jù)圖示可知金剛石、石墨、c60的原子排列方式不同造成金剛石、石墨、c60的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異的主要原因是:碳原子排列方式不同故選d【點評】主要考查了碳元素組成的單質(zhì)碳元素的單質(zhì)由于結(jié)構(gòu)不同,即原子排列不同,彼此間物理性質(zhì)有差異;但由于是同種元素形成的單質(zhì),所以化學(xué)性質(zhì)相似12下列混合氣體遇火,可能發(fā)生爆炸的是()a水煤氣、天然氣b氫氣、氮氣c一氧化碳、氧氣d二氧化碳、氧氣【考點】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi),可燃氣體或粉塵與空氣混合,達到爆炸極限,遇到明火;氣體遇到明火能否發(fā)生爆炸,要看氣體混合物中是否有可燃性的氣體和氧氣同時存在【解答】解:a、水煤氣、天然氣均具有可燃性,但沒有支持燃燒的氣體,遇到明火不會發(fā)生爆炸,故選項錯誤b、氫氣是可燃性氣體,氮氣不能支持燃燒,遇到明火不會發(fā)生爆炸,故選項錯誤c、一氧化碳是可燃性氣體,氧氣能支持燃燒,遇明火可能發(fā)生爆炸,故選項正確d、氧氣能支持燃燒,但二氧化碳不具有可燃性,遇到明火不會發(fā)生爆炸,故選項錯誤故選:c【點評】本題難度不大,考查爆炸的條件,掌握可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達到爆炸極限時會發(fā)生爆炸是正確解答此類題的關(guān)鍵13蕪湖鐵畫是中國工藝美術(shù)百花園中的一朵奇葩,至今已有三百多年的歷史下列關(guān)于鐵畫生銹與防護的描述中不正確的是()a懸掛在干燥的環(huán)境中b經(jīng)常清掃表面的灰塵可以防止生銹c表面涂漆防止生銹d生銹時主要生成四氧化三鐵【考點】金屬銹蝕的條件及其防護【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹,水和氧氣同時存在是鐵生銹的必要條件【解答】解:a、在干燥的空氣中,水蒸氣含量很少,鐵不容易生銹正確;b、鐵表面的灰塵能夠吸收水蒸氣,從而促進鐵生銹;經(jīng)常清掃表面的灰塵可以防止生銹正確;c、表面涂漆可以使鐵與水和氧氣隔絕,從而防止生銹正確;d、生銹時主要生成氧化鐵錯誤故選:d【點評】鐵在潮濕的空氣中易生銹,實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,只要破壞鐵制品銹蝕的條件,就能防銹14下列物質(zhì)不能由金屬和酸反應(yīng)直接制成的是()aagclbfecl2cmgcl2dalcl3【考點】金屬活動性順序及其應(yīng)用【專題】金屬與金屬材料【分析】根據(jù)金屬單質(zhì)和酸反應(yīng)的規(guī)律進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣【解答】解:a、在金屬活動性順序中,銀位于氫的后面,不能與酸反應(yīng),故a符合題意;b、鐵和鹽酸反應(yīng)生成的是氯化亞鐵,故b不符合題意;c、鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂故c不符合題意;d、鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁故d不符合題意故選a【點評】本題主要考查了金屬單質(zhì)和鹽酸反應(yīng)的生成物方面的內(nèi)容完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行15市場上有人用鋁代替純銀制作戒指,下列方法不能鑒別出來的是()a利用水,天平和量筒測密度b浸入稀鹽酸中觀察有無氣泡生成c浸入硫酸銅溶液中觀察是否變色d觀察顏色【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷;金屬的物理性質(zhì)及用途;金屬的化學(xué)性質(zhì)【專題】物質(zhì)的鑒別題;物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷【分析】根據(jù)金屬活動性順序及其意義進行分析,在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來【解答】解:a、利用水、天平和量筒測密度,可以鑒別鋁和銀,故方法正確;b、鋁能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,而銀不可以,所以采用鹽酸能鑒別鋁和銀,故方法正確;c、鋁能將硫酸銅中的銅置換出來,表面變紅,而銀不與硫酸銅反應(yīng),表面無變化,所以使用硫酸銅能將鋁和銀鑒別出來,故方法正確;d、二者都是銀白色的金屬,觀察顏色無法鑒別,故方法錯誤;故選d【點評】本題考查了常見金屬的性質(zhì),體現(xiàn)了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行16金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用下列性質(zhì)屬于金屬共性的是()a硬度很大、熔點很高b有良好的導(dǎo)電性、傳熱性c是銀白色的固體d易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣【考點】金屬的物理性質(zhì)及用途【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】可以根據(jù)金屬的性質(zhì)方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論例如,一些金屬較軟,一些金屬熔點較低都有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性顏色不都是銀白色的一些金屬不能和酸反應(yīng)【解答】解:a、一些金屬的硬度很小,熔點較低,如汞b、金屬都有良好的導(dǎo)電性、傳熱性c、一些金屬的顏色不是銀白色的,例如銅是紅色的d、銅不能和稀鹽酸反應(yīng)故選:b【點評】解答本題的關(guān)鍵是要充分了解金屬的性質(zhì),只有這樣才能對問題做出正確的判斷17對ag、fe、cu三種金屬活動性順序的探究,下列所選試劑不可行的是()afe、ag、cuso4溶液bcu、ag、feso4溶液cfe、cu、稀鹽酸、agno3溶液dcu、feso4溶液、agno3溶液【考點】金屬活動性順序及其應(yīng)用【專題】壓軸實驗題;金屬與金屬材料【分析】根據(jù)金屬活動順序進行思考,ag、fe、cu這三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為fecuag在金屬活動順序表中,前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以可以選擇相應(yīng)的金屬和鹽溶液進行反應(yīng)來證明這三種金屬的活動性強弱【解答】解:a、fe、ag、cuso4溶液這三種物質(zhì)中,fe與cuso4溶液反應(yīng),證明鐵的活動性比銅強,ag與cuso4溶液不能反應(yīng),證明銅比銀的活動性強,此方案可行;b、因為鐵的活動性在三種金屬中最強,所以cu,ag都不能和feso4溶液反應(yīng),得不出cu,ag的活動性強弱,所以此方案不可行;c、fe,cu,稀鹽酸,agno3溶液四種物質(zhì)中,鐵能與稀鹽酸反應(yīng),也能與agno3溶液反應(yīng),證明鐵比氫和銀的活動性強,銅和稀鹽酸不反應(yīng),但能與agno3溶液反應(yīng),證明銅的活動性比氫弱,比銀強,也能得出三種金屬的活動性強弱,此方案可行;d、cu、feso4溶液、agno3溶液這三種物質(zhì)中,cu與feso4溶液不反應(yīng),證明鐵的活動性比銅強,cu與agno3溶液能反應(yīng),證明銅比銀的活動性強,可以證明三種金屬的活動性強弱,此方案可行故選b【點評】要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗,去驗證金屬的活動性強弱氫前邊的金屬會與酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來但也要注意,與金屬反應(yīng)酸一般是指稀硫酸和鹽酸,不包括濃硫酸和硝酸18某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅,為回收利用資源和防止污染,該廠向廢液中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,向濾出的固體中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生則下列有關(guān)說法中,正確的是()a濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含鐵b濾出的固體中一定含有銀,可能含有鐵和銅c濾液中一定有硝酸亞鐵,一定沒有硝酸銀和硝酸銅d濾液中一定有硝酸亞鐵,可能有硝酸銀和硝酸銅【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)【專題】金屬與金屬材料【分析】在金屬活動性順序中,鐵排在銅和銀的前邊,可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應(yīng),生成銀和銅以及硝酸亞鐵,向濾出的固體中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生,說明剩余的固體中無鐵【解答】解:a、向濾出的固體中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生,說明固體中一定不含鐵,鐵在與硝酸銀和硝酸銅反應(yīng)時,首先和硝酸銀反應(yīng),所以一定含有銀,可能含有銅,故a錯;b、由上面的分析可知一定含有銀,可能含有銅,一定不含鐵,故b錯;c、鐵在與硝酸銀和硝酸銅反應(yīng)時,都生成硝酸亞鐵,所以濾液中一定含有硝酸亞鐵,由于鐵的量不固定,所以濾液中是否含硝酸銀和硝酸銅不能確定,故c錯;d、鐵在與硝酸銀和硝酸銅反應(yīng)時,都生成硝酸亞鐵,所以濾液中一定含有硝酸亞鐵,由于鐵的量不固定,所以濾液中是否含硝酸銀和硝酸銅不能確定,所以濾液中一定有硝酸亞鐵,可能有硝酸銀和硝酸,故d正確故選d【點評】本題考查的金屬與混合鹽溶液的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序以及題干提供的信息進行所以要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的記憶,以便能夠靈活應(yīng)用19在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表,關(guān)于此反應(yīng),下列認識不正確的是() 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前的質(zhì)量(g) 20 5 12 10 反應(yīng)后的質(zhì)量(g) 待測 5 634a物質(zhì)丁一定不是單質(zhì)b甲、丙兩種物質(zhì)在反應(yīng)中的質(zhì)量之比為3:1c該反應(yīng)是分解反應(yīng)d乙在反應(yīng)中可能是催化劑【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;催化劑的特點與催化作用;反應(yīng)類型的判定【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表可知,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則可求甲的待測值;則由物質(zhì)的增加或減少,可推測反應(yīng)物與生成物等信息【解答】解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由表格中的數(shù)字可知:20+5+12+10=待測+5+6+34,故待測=2克,則可推測反應(yīng)物為甲、丙;生成物為??;乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,可能為催化劑a、物質(zhì)丁一定不是單質(zhì),反應(yīng)物為兩種,生成物為一種,則生成物一定為化合物,故a正確;b、甲、丙兩種物質(zhì)在反應(yīng)中的質(zhì)量之比為:(18g2g):(12g6g)=8:3,故b錯誤;c、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),故c錯誤;d、乙的質(zhì)量反應(yīng)前后不變,可能為催化劑,故d正確故選:bc【點評】掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用;了解催化劑的“一變二不變”的特點與催化作用;掌握單質(zhì)與化合物的判別方法20用相同質(zhì)量的鋅和鐵分別跟足量稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)情況見圖(橫坐標t表示反應(yīng)時間,縱坐標m表示生成氫氣的質(zhì)量),其中符合實際的是()abcd【考點】金屬活動性順序及其應(yīng)用;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算【專題】利用圖像,進行分析計算;有關(guān)化學(xué)方程式的計算;金屬與金屬材料【分析】在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,金屬的位置越靠前,反應(yīng)的速率越快,在坐標中斜線越陡,生成氫氣的質(zhì)量可以通過反應(yīng)的化學(xué)方程式進行計算從而比較【解答】解:在金屬活動性順序中,鋅鐵,所以鋅與鹽酸的反應(yīng)速率比鐵快,設(shè)金屬的質(zhì)量為65,65g鐵生成氫氣的質(zhì)量為xzn+2hclzncl2+h265 2fe+2hclfecl2+h256 265g x=,x=2.3g根據(jù)計算可知相同質(zhì)量的鋅與鐵與足量的酸反應(yīng),鐵生成的氫氣質(zhì)量大于鋅的,觀察選項,故選a【點評】本題考查了金屬與酸反應(yīng)的速率以及生成氫氣質(zhì)量的比較,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序以及根據(jù)化學(xué)方程式的計算進行二、填空題(共7小題)21化學(xué)就在我們身邊,它能改變我們的生活請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)a干冰 b活性炭 c金剛石 d石墨 e石油(1)可用于人工降雨的是a(2)可用來切割玻璃的是c(3)被譽為“工業(yè)的血液”的是e(4)可以凈化空氣的是b(5)鉛筆芯的主要成分是d【考點】二氧化碳的用途;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途;化石燃料及其綜合利用【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途【分析】(1)干冰升華會吸熱,可以用來人工降雨(2)金剛石用于切割玻璃(3)石油是液體能源,用途非常廣泛,故被稱為工業(yè)的血液(4)活性炭能夠凈化空氣(5)石墨可作鉛筆芯【解答】解:(1)干冰在升華時要吸收大量的熱,所以可以用作人工降雨的制冷劑,故填:a;(2)金剛石硬度大,用于切割玻璃,故填:c;(3)石油是液態(tài)能源由于其使用非常廣泛,是非常重要的能源,故被稱為“工業(yè)的血液”,故填:e;(4)活性炭能夠吸附色素和異味,用于凈化空氣,故填:b;(5)石墨可作鉛筆芯,故填:d【點評】從題目可以看出本題是考查常見物質(zhì)的用途,要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途所以根據(jù)物質(zhì)所具有的性質(zhì)可以很容易的解決本題22用化學(xué)符號填空(1)2個硫酸分子2h2so4(2)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子n2(3)兩個銨根離子2nh4+(4)氫氧化銅中銅元素的化合價(oh)2【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】(1)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字(2)由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字(4)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后【解答】解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個硫酸分子可表示為:2h2so4(2)由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,氮氣是由氮分子構(gòu)成的,則保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子,其分子符號為:n2(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個銨根離子可表示為:2nh4+(4)氫氧化銅中氫氧根顯1價,銅元素顯+2價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氫氧化銅中銅元素的化合價可表示為:(oh)2故答案為:(1)2h2so4;(2)n2;(3)2nh4+;(4)(oh)2【點評】本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵23全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的四分之一某學(xué)生想探究鐵生銹的條件,他將干凈的鐵釘放入a、b、c三支試管中,分別進行如圖所示實驗(1)一周后,編號為b的試管中鐵釘最易生銹;(2)比較吐魯番盆地和海南島兩地,鐵生銹相對較慢的地區(qū)是吐魯番盆地理由是干燥少雨;(3)自行車鏈條的防銹方法是涂油【考點】金屬銹蝕的條件及其防護【專題】金屬與金屬材料【分析】鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹,因此隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹【解答】解:(1)將干凈的鐵釘放入a、b、c三支試管中進行研究,a試管中的鐵釘浸沒在蒸餾水中,上方加一層植物油,只與水接觸;b試管中的鐵釘一部分浸沒在蒸餾水中,一部分暴露在空氣中,既與水接觸也與氧氣接觸;c試管中的鐵釘處在干燥的空氣中,只與氧氣接觸;故一周后,編號為b的試管中鐵釘最易生銹故填:b(2)吐魯番盆地其后干燥,缺少水分,故生銹較慢,故填:吐魯番盆地,干燥少雨;(3)自行車鏈條的防銹方法是涂油,故填:涂油【點評】防止金屬生銹的方法很多,例如給金屬涂一層油漆,給金屬鍍一層金屬,把金屬制成合金,給金屬烤藍等,都可以達到防止金屬生銹的目的24(1)高鐵酸鉀(k2feo4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑可由如下反應(yīng)制得:fe2o3+3x+4koh2k2feo4+3kno2+2h2o,則x的化學(xué)式為kno3,k2feo4中fe的化合價為+6(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):c12+2nabr=2nacl+br2;i2+na2s=2nai+sbr2+2ki=2kbr+i2由此可判斷:s、cl2、i2、br2非金屬單質(zhì)的活動性由強到弱順序是cl2br2i2s下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是bacl2+2nai2nacl+i2; bi2+2kbr2ki+br2cbr2+na2s2nabr+s; dcl2+k2s2kcl+s【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;金屬活動性順序及其應(yīng)用;有關(guān)元素化合價的計算【專題】結(jié)合課本知識的信息;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】(1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物x的化學(xué)式根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合k2feo4的化學(xué)式進行解答本題(2)模仿金屬間的置換規(guī)律,根據(jù)非金屬單質(zhì)間的置換反應(yīng),分析歸納非金屬單質(zhì)間的活動性,并根據(jù)總結(jié)出的活動性規(guī)律判斷非金屬間的幾個置換反應(yīng)的正誤【解答】解:(1)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物中鐵、氧、鉀、氫原子個數(shù)分別為2、7、4、4,反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、鉀、氮、氫原子個數(shù)分別為2、16、7、3、4,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則3x中含有3個鉀原子、3個氮原子和9個氧原子,則每個x分子由1個鉀原子、1個氮原子和3個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)x的化學(xué)式為kno3鉀元素顯+1價,氧元素顯2價,設(shè)鐵元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)2+x+(2)4=0,則x=+6價故答案為:kno3;+6(2)根據(jù)反應(yīng)cl2+2nabr2nacl+br2,得出cl2br2;根據(jù)反應(yīng)i2+na2s2nai+s,得出i2s;根據(jù)反應(yīng)br2+2ki2kbr+i2,得出br2i2故填:cl2br2i2s;根據(jù)非金屬活動性規(guī)律:cl2br2i2s,可知br2的活動性比i2強,因此單質(zhì)i2不能把br從其鹽溶液中置換出來,所以反應(yīng)i2+2kbr2ki+br2不正確故選:b【點評】本題難度不大,熟練掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法、利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法以及根據(jù)信息進行推斷等即可正確解答本題25如圖所示,彈簧秤下掛著一重物a,燒杯中盛有溶液b,試根據(jù)要求回答下列問題:(1)若a為鐵塊,b為稀硫酸,則將a放入b中,過一會兒,彈簧秤的讀數(shù)將(填“變大”“變小”或“不變”,下同)變小(2)若a為鐵塊,b為硫酸銅溶液,則將a放入b中,過一會兒,彈簧秤的讀數(shù)將變大【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì);根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算【專題】跨學(xué)科題【分析】利用具體的反應(yīng)情況對反應(yīng)前后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化進行分析,再結(jié)合物體所受的浮力用公式得到結(jié)論【解答】解:(1)若a為鐵塊,b為稀硫酸,則將a放入b中時鐵與硫酸反應(yīng)使溶液的溶質(zhì)變成了硫酸亞鐵,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大,密度增加;(2)若a為鐵塊,b為硫酸銅溶液,則將a放人b中,鐵置換出銅,銅依附在鐵表面,銅比鐵密度大,故鐵塊重量增加,讀數(shù)變大故答案為:(1)變小(2)變大【點評】該題是利用液體密度的變化對物體所受浮力的考查,解題的關(guān)鍵是掌握溶液在反應(yīng)前后密度的變化,進而利用浮力的公式進行分析即可26構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法如圖是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)(“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中b是密度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論