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中考物理總復習專題7力運動和力新人教版A組基礎鞏固1.(20xx北京區(qū)二模)下列說法正確的是(D)A.接觸的物體一定有力的作用B.不接觸的物體之間沒有力的作用C.力是維持物體運動的原因D.力可以改變物體的運動狀態(tài)2.(20xx山東惠民模擬)如圖所示,四個力中的一個與其他三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是(B)3.(20xx中考預測)如圖所示,小球被壓縮的彈簧彈出后,在光滑水平地面上滾動的過程中受到(A)A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力D.重力、支持力、摩擦力、使小球向前滾動的力4.(20xx江蘇模擬)關于物體的慣性,下列說法正確的是(C)A.跳遠運動員起跳前要助跑,是為了增大慣性B.賽車能快速啟動和剎車,是因為賽車沒有慣性C.運動員跑到終點不能立即停下來,是因為運動員具有慣性D.足球靜止時沒有慣性,踢出后才具有慣性5.(20xx廣東東莞三模)在下列事例中,屬于減小摩擦的是(B)A.電工膠鉗上做有不平的花紋B.自行車的前后輪都裝在滾動軸承上C.皮帶傳動中將皮帶收緊一些D.汽車輪胎做有凸凹不平的花紋6.(20xx安徽三模)小明乘自動扶梯從地下鐵路的出口處勻速上升到地面,他站在扶梯上不動。以下有關他受力情況的一些說法正確的是(C)A.扶梯對他的支持力大于其體重B.扶梯對他的支持力小于其體重C.他受到平衡力的作用D.扶梯對他的支持力方向沿扶梯向上7.(20xx四川成都模擬)如圖所示,用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各處相同的物體A,使其在水平地面上勻速運動。當物體B靜止不動時,與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)不變。關于該狀態(tài),下列說法不正確的是(不計繩和彈簧測力計重)(D)A.A對B的摩擦力為滑動摩擦力B.B對A的摩擦力方向水平向左C.彈簧測力計對B的拉力等于A對B的摩擦力D.B對A的摩擦力與水平拉力F的大小相等8.(20xx河南模擬)把一個生雞蛋和一個熟雞蛋用力在桌面上轉動一下,生雞蛋里面的蛋黃和蛋白是液體,轉動時,蛋殼雖然轉動起來了,但是里面的液體卻由于具有慣性要保持原來的靜止(選填“靜止”或“運動”)狀態(tài),阻礙蛋殼的轉動。而熟雞蛋里外是一體的,不會出現(xiàn)上述情況。因此,更容易轉動的是熟雞蛋(選填“生雞蛋”或“熟雞蛋”)。9.(20xx甘肅慶陽模擬)某橋的限重為5104 N,一輛自身質(zhì)量為1.1 t的卡車要能安全過橋,所能裝載的貨物不能超過3900 kg。(g取10 N/kg)10.(20xx廣東揭陽普寧二模)如圖所示,畫出物體在光滑斜面上下滑時的受力示意圖。答案如圖所示11.(20xx湖南張家界永定一模)小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。請針對以上操作回答下列問題:(1)以上操作中錯誤的一次是b(選填“a”“b”或“c”)。(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越長。(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運動。(4)為了得出科學結論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時初速度相同。(5)水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是(選填“是”或“不是”)一對平衡力。(6)上述所有探究實驗中用到的科學研究方法有控制變量法。(只要求寫出一種即可)B組能力提升12.(20xx江蘇淮安模擬)如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0t1時間木塊靜止,木塊運動后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài)。計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線,回答下列問題:當用F=5.3 N的水平拉力拉靜止的木塊時,木塊所受摩擦力大小為5.3 N;若用F=5.8 N的水平拉力拉木塊時,木塊所受摩擦力大小為5.1 N。13.(20xx上海區(qū)二模)某小組同學研究兩個物體間相互作用力F1和F2的特點?,F(xiàn)有器材:力傳感器(相當于測力計)、數(shù)據(jù)采集器(可將傳感器測得數(shù)據(jù)采集后輸送至計算機)、計算機、硬紙板、細繩等。圖(a)、(b)為他們設計的兩種實驗方案。(a)(b)(c)(1)應根據(jù)圖(b)所示方案進行實驗。(2)圖(c)是該組同學正確進行實驗,在
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