（江蘇專用）高三物理（第02期）解析分項匯編 專題02 相互作用 共點力的平衡（含解析）新人教版.doc

（江蘇專用）2014屆高三物理（第02期）解析分項匯編 專題02 相互作用 共點力的平衡（含解析）新人教版江蘇省物理單科卷有其特定的命題模板，無論是命題題型、考點分布、模型情景等，還是命題思路和發(fā)展趨向方面都不同于其他省市的地方卷。為了給江蘇考區(qū)廣大師生提供一套專屬自己的復(fù)習(xí)備考資料，物理解析團隊的名校名師們精心編寫了本系列資料。本資料以江蘇考區(qū)的最新名校試題為主，借鑒并吸收了其他省市最新模擬題中對江蘇考區(qū)具有借鑒價值的典型題，優(yōu)化組合，合理編排，極限命制。專題2 相互作用 共點力的平衡(解析版)一、單項選擇題。1【2014南師附中第一學(xué)期期中】如圖所示，a為水平輸送帶，b為傾斜輸送帶，當(dāng)行李箱隨輸送帶一起勻速運動時，下列判斷中正確的是( )aa上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用bb上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用cb上的行李箱受的支持力與重力是一對平衡力da上的行李箱受的支持力與重力是一對作用力與反作用力2【2014江蘇第一次大聯(lián)考】如圖甲所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物塊正沿斜面以速度v0勻速下滑，斜劈保持靜止，地面對斜劈的摩擦力為f1；如圖乙所示，若對該物塊施加一平行于斜面向下的推力f1，使其加速下滑，則地面對斜劈的摩擦力為f2；如圖丙所示，若對該物塊施加一平行于斜面向上的推力f2，使其減速下滑，則地面對斜劈的摩擦力為f3。下列關(guān)于f1、f2、f3的大小關(guān)系正確的是( )af10 bf2f3 cf2f3 df2f33【2013淮安市第一學(xué)期期中】如圖所示，質(zhì)量為m的硬質(zhì)面字典a對稱跨放在硬質(zhì)面的書本b上。將書本b的一端緩慢抬高至字典剛要滑動，此時書脊與水平面的夾角為。下列說法中正確的是( )書脊aa受到三個力的作用 bb對a的最大靜摩擦力的合力為mgsincb的一個側(cè)面對a的彈力為mgcos db對a的作用力為零4【2014山東省棗莊三中高三10月學(xué)情調(diào)查測試】如圖1所示，建筑裝修中，工人用質(zhì)量為的磨石對斜壁進(jìn)行打磨，當(dāng)對磨石加豎直向上大小為的推力時，磨石恰好沿斜壁向上勻速運動，已知磨石與斜壁之間的動摩擦因數(shù)為，則磨石受到的摩擦力是a(f-mg)cos b. (f-mg)sin c. (f-mg)cos d. (f-mg) 4a 解析：分析磨石的受力，有重力mg，彈力n（垂直于斜壁向下），摩擦力f（沿斜壁向下），外力f四個力。把這四個力沿斜壁和垂直于斜壁方向正交分解，由于物體處于平衡狀態(tài)，在沿斜壁方向有，垂直于斜壁方向有，根據(jù)，可得選項a正確?？键c：本題考查力的平衡條件和正交分解法。5【2014山東省煙臺二中高三10月月考】如圖所示，一重為10 n的球固定在支桿ab的上端，今用一段繩子水平拉球，使桿發(fā)生彎曲，已知繩的拉力為7.5 n，則ab桿對球的作用力( )a大小為7.5 nb大小為10 nc方向與水平方向成53角斜向右下方d方向與水平方向成53角斜向左上方5.d 解析：對小球進(jìn)行受力分析可得，ab桿對球的作用力f與繩的拉力的合力與小球重力等值反向，可得f方向斜向左上方，令ab桿對小球的作用力與水平方向夾角為，可得：tan ，53，f12.5 n，故只有選項d正確?？键c：本題考查物體的平衡條件。6【2013蘇州市第一學(xué)期期中】半圓柱體p放在粗糙的水平面上，有一擋板mn，其延長線總是過半圓柱體的軸心o，但擋板與半圓柱體不接觸，在p和mn之間放有一個光滑均勻的小圓柱體q，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖是這個裝置的截面圖，若用外力使mn繞o點緩慢地逆時針轉(zhuǎn)動，在q到達(dá)最高位置前，發(fā)現(xiàn)p始終保持靜止，在此過程中，下列說法中正確的是( )amn對q的彈力大小保持不變 bmn對q的彈力先增大后減小cp、q間的彈力先增大后減小 dp所受桌面的作用力一直增大7【2013蘇州五市三區(qū)第一學(xué)期期中】如圖所示，一個質(zhì)量為m的物體恰能在一個質(zhì)量為m的斜面體上沿斜面勻速下滑，現(xiàn)用一與斜面成角的推力推此物體，使物體沿斜面加速下滑，則對斜面受到的摩擦力f和支持力n，下列說法正確的是( )a摩擦力方向水平向左 b摩擦力方向水平向右c支持力n(mm)g d支持力n(mm)g二、多項選擇題。8【2013蘇州五市三區(qū)第一學(xué)期期中】下列關(guān)于摩擦力的說法，正確的是( )a作用在物體上的滑動摩擦力只能使物體減速，不可能使物體加速b作用在物體上的靜摩擦力只能使物體加速，不可能使物體減速c作用在物體上的滑動摩擦力既可能使物體減速，也可能使物體加速d作用在物體上的靜摩擦力既可能使物體加速，也可能使物體減速9【2013鹽城市第一學(xué)期期中】如圖所示，吊車用兩根等長的繩子oa和ob將質(zhì)量分布均勻的鐵板勻速吊離地面，下列說法中正確的是( )a繩越長，每根繩對鐵板拉力越小 b繩越長，兩根繩對鐵板拉力的合力越小c兩根繩子對鐵板拉力的合力豎直向上 d兩根繩子對鐵板的拉力和鐵板的重力是共點力10【2014山東省桓臺二中高三9月月考】如圖4所示，用輕繩吊一個重為g的小球，欲施一力f使小球在圖示位置平衡(30)，下列說法正確的是()a力f最小值為gsin b若力f與繩拉力大小相等，力f方向與豎直方向必成角c若力f與g大小相等，力f方向與豎直方向可能成角 d若力f與g大小相等，力f方向與豎直方向可能成2角11【2014山東省淄博五中高三10月第一次質(zhì)檢】如圖所示，光滑的夾角為30的三角桿水平放置，兩小球a、b分別穿在兩個桿上，兩球之間有一根輕繩連接兩球，現(xiàn)在用力將小球b緩慢拉動，直到輕繩被拉直時，測出拉力f10 n，則此時關(guān)于兩個小球受到的力的說法正確的是(小球重力不計)()a小球a受到桿對a的彈力、繩子的張力b小球a受到的桿的彈力大小為20 nc此時繩子與穿有a球的桿垂直，繩子張力大小為 nd小球b受到桿的彈力大小為 n三、計算題。12【2013蘇州五市三區(qū)第一學(xué)期期中】如圖所示，質(zhì)量mkg的木塊a套在水平桿上，并用輕繩將木塊a與質(zhì)量mkg的小球相連，今用跟水平方向成30角的力fn，拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中m、m相對位置保持不變，取g10m/s2，求：作出物體m和m的受力分析圖；運動過程中輕繩與水平方向的夾角；木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)。12解析：對小球m，受重力mg、外力f和輕繩的拉力ft作用，對木塊m，受重力mg、輕繩的拉力ft和水平桿的彈力fn、水平向左的滑動摩擦力f作用，其受力示意圖如下圖所示。13【2013蘇州市第一學(xué)期期中】一個底面粗糙、質(zhì)量為m的劈放在水平地面上，劈的斜面光滑且傾角為30，如圖所示，現(xiàn)用一端固定的輕繩系住一質(zhì)量也為m的小球，繩與斜面夾角為30，劈和小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力加速度g，求：繩子對小球的拉力t的大?。坏孛鎸ε撵o摩擦力f和支持力n。13解析：對小球，受重力mg、斜面的支持力n和繩子的拉力t作用，其受力示意圖如下圖所示。根據(jù)共點力平衡條件，在水平方向上有：tcos60ncos60在豎直方向上有：tsin60nsin60mg聯(lián)立以上兩式解得：tmg對整體受重力2mg、地面的支持力fn、靜摩擦力ff和繩的拉力t作用，如上圖所示，并建立圖示直角坐標(biāo)系。根據(jù)共點力平衡條件，在豎直方向上有：fntsin602mg在水平方向上有：fftcos60聯(lián)立解得：fnmg，方向豎直向上；ffmg，方向水平向左考點：本題主要考查了共點力平衡條件的應(yīng)用，以及整體法與隔離法的靈活運用問題。14【2014山東省桓臺二中高三9月月考】如圖所示，a、b兩物體疊放在水平地面上，已知a、b的質(zhì)量分別為ma=10kg，mb=20kg，a、b之間，b與地面之間的動摩擦因數(shù)為=0.5。一輕繩一端系住物體a，另一端系于墻上，繩與豎直方向的夾角為37今欲用外力將物體b勻速向右拉出，求所加水平力f的大小，并畫出a、b的受力分析圖。（取g=10m/s2，sin37=0.6,cos37=0.8）14受力分析圖見解析，解析：分析a的受力，要把b拉出，ab之間必有滑動摩擦力，b受滑動