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文檔簡介

人教版二年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識圖形水平練習(xí)1. 至少用你學(xué)過的兩種圖形設(shè)計一個圖案。2. 能和圖形 A .B .C .D .3. 正方形的( )條邊是相等的A .4B .1C .34. 量一量，填一填。長方形的長是_厘米，寬是_厘米，正方形的邊長是_厘米。5. 正方形紙沿兩條對角連線對折，得到的圖形是_個，_大小的_形。6. 用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒，不能擺成（）形A .長方形B .正方形C .平行四邊形7. 長方形的較長邊是長，較短的邊是寬，正方形的四條邊就叫長寬。8. 平行四邊形的（ ）相等。A .四個角B .四條邊C .對邊9. 量一量，填一填（取整厘米數(shù)）_10. 一個正方形從中間對折，可以等分成兩個長方形，也可以等分成兩個_。11. “圓形就是圓球”。12. 如圖。13. 在方格紙上畫出左邊的圖形。14. 下面幾幅圖分別是誰看到的？（填序號）15. 在下面的圖形中畫一條直線，使它分別增加3個直角和4個直角。16. 下面的四邊形中，（ ）是平行四邊形A .B .C .17. 說一說，下面幾號圖形是梯形，幾號圖形是菱形，幾號圖形是平行四邊形。18. 畫一畫，填一填。兩個完全一樣的三角形可以拼成一個_。兩個完全一樣的正方形可以拼成一個_。19. 下面的圖案分別是由什么圖形組成的?由(_)組成由(_)組成20. 長方形的一個長是5厘米，另一個長是_厘米。21. 下面的圖形是什么圖形，將名稱填在橫線上。22. 正方形紙沿兩條對角連線對折，得到的圖形是_個，_大小的_形。23. 原地轉(zhuǎn)圈是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）24. 下面（ ）的運動是旋轉(zhuǎn)。A .旋轉(zhuǎn)的呼啦圈B .觀光電梯C .撥算珠25. 下面圖形中，哪個的平行四邊形比較多。26. 請你寫出兩個可以看成軸對稱圖形的漢字：_、_。27. 觀察圖形，大正方形被分割后，填一填。（包含復(fù)合圖形）一共有_個長方形，一共有_個正方形28. 觀察物體。請你連一連，下面分別是誰看到的？29. 畫一個寬是2

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