幼兒園健康領(lǐng)域 聰明的螞蟻（體育）教案.doc_第1頁
幼兒園健康領(lǐng)域 聰明的螞蟻（體育）教案.doc_第2頁
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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園健康領(lǐng)域 聰明的螞蟻（體育）教案 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_目標：1.練習聽信號手腳著地變速和變換方向爬行，增強幼兒的四肢肌肉力量，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2通過游戲，幼兒能正確擺放棋子，并對國際象棋有初步的興趣。準備：鈴鼓一只，墊子若干，螞蟻頭飾，創(chuàng)設各棋寶寶的家。過程：1.導入活動，引發(fā)興趣“今天，我們學做螞蟻，老師做媽媽，小螞蟻跟媽媽一起去散步”（戴上頭飾）齊聲：今天天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早穿上漂亮花花衣，跟著媽媽去散步，東聞聞，西聞聞，發(fā)現(xiàn)一粒小豆豆，跑跑跑，喊來朋友一起抬，扛著豆豆回家嘍！2.探索練習(1)找朋友“我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰?”（車，馬，象，兵）小螞蟻在墊子上分別爬到車，馬，象，兵那里去問好。媽媽示范，手腳著地的正確動作，幼兒模仿。(2)聽信號變速爬行媽媽手里拿小鼓，敲得快（小螞蟻爬得快），敲得慢（小螞蟻爬得慢），媽媽敲時注意動靜交替，掌握運動量。(3)聽信號變換方向變速爬行我們小螞蟻還有一個本領(lǐng)，會聽媽媽的信號朝不同的方向爬。剛才，我們小螞蟻跟媽媽學了哪些本領(lǐng)？（向前爬，向后爬等）3.游戲:送棋寶寶回家“嗚、嗚”“誰在哭”（是皇后），“怎么啦？”“我們在草地上做游戲，現(xiàn)在不認識回家的路了?！眿寢專骸拔覀兯推鍖殞殏兓丶液脝?？”每個幼兒找一個棋寶寶送回家，直到送完為止。（把手腳著地爬這一技能和擺放棋子運用到游戲中，加強練習和鞏固）4.延伸：棋寶寶都找到家了，它們請我們小螞蟻一起做游戲。隨音樂輕松做律動。-聰明的螞蟻（市紅光小學 張煜培）從前，在大森林里，有一只長著長腿的兔子，奔跑起來猶如利箭，所以，它非常的驕傲自滿，于是，兔子找到螞蟻，傲慢的說：“螞蟻，明天，我要和你在山上賽跑，怎么樣？”螞蟻思考了片刻，便答應了。第二天一大早，它們就在約定的地方開始比賽了，兔子喊一聲“預備開跑！”就飛快地跑了起來，可螞蟻一點也不著急，反而說：“快跑??！我要追上了！”兔子聽了，更加迅速的跑著，跑完了第一座山，回頭一望，螞蟻連個影子都沒有，高興地說：“只不過是吹牛罷了，小小一只螞蟻怎能追上我呢！”它越來越得意洋洋，沒想到螞蟻已經(jīng)在它的后面說話了：“兔大哥，你說什么呢！我已經(jīng)在這等你很久了，你怎么現(xiàn)在才來??？”兔子一聽，大吃一驚，就加速地跑了起來。等她來到

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