（2016年秋季版）七年級政治上冊 2.1 學(xué)習(xí)伴成長課時練習(xí) 新人教版（道德與法治）.doc

2.1 學(xué)習(xí)伴成長一、單項選擇題1.下列學(xué)習(xí)行為主要在學(xué)校中完成的有()跟隨老師的安排、指導(dǎo)，掌握一定的知識和技能；在與同齡人的交往中，學(xué)會處理人際關(guān)系；掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣；學(xué)習(xí)做家務(wù)，掌握一定的勞動技能a. b. c. d.2.打開學(xué)習(xí)之窗，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的新概念。下列觀點對學(xué)習(xí)認(rèn)識正確的有()學(xué)習(xí)必須在學(xué)校完成；帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)；我們的成長過程就是一個不斷學(xué)習(xí)發(fā)展的過程；學(xué)習(xí)沒有終點a. b. c. d.3.人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯；從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)發(fā)展的過程。這主要告訴我們()a.學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度 b.生活中點點滴滴都是學(xué)習(xí)c.學(xué)習(xí)沒有終點 d.學(xué)習(xí)伴隨著我們成長4.在知識飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，我們對“活到老，學(xué)到老”這句話感悟頗深。下列說法正確的有()a.無論我們多大年齡，都可以在學(xué)校學(xué)習(xí)了 b.只要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)就可以c.學(xué)習(xí)是一輩子的事，將來再學(xué)習(xí)也不遲 d.只有堅持終生學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會5.為了能夠完成學(xué)業(yè)，她帶著因車禍患病的母親去上學(xué)。就讀于華東交通大學(xué)的“90后”大學(xué)生歐陽自立，正如她的名字一樣，用自立、堅毅、倔強開啟了人生的另一扇門窗。歐陽自立()面對困難，沒有停止學(xué)習(xí)；做到了珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會；認(rèn)為只有在學(xué)校中才能學(xué)習(xí)；明白學(xué)習(xí)對自己的重大意義a. b. c. d.6.人一出生就開始學(xué)習(xí)，人的成長離不開學(xué)習(xí)。以下對學(xué)習(xí)的看法不正確的是（ ）a.學(xué)習(xí)給生命添加養(yǎng)料 b.學(xué)習(xí)是為了將來能夠賺大錢c.學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力 d.學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧7.在我的周圍有些同學(xué)常常嘆息：“老師對我們要求這么嚴(yán)格，真后悔來中學(xué)讀書！”“爸爸媽媽為什么要送我來讀書呢？學(xué)習(xí)一點用也沒有！”在學(xué)習(xí)面前他們?nèi)狈崆?。對此，你認(rèn)為他們迫切需要做的是（ ） a.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 b.培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念c.提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量 d.糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣8.教育家、心理學(xué)家華生曾經(jīng)說過，給他一打健全的孩子，他可以把他們培養(yǎng)成律師，也可以培養(yǎng)成醫(yī)生、商人、小偷他的話從某種程度上來說是合理的。這表明（ ）a.學(xué)習(xí)對人的生存與發(fā)展具有深遠的影響b.只要學(xué)習(xí)，一定能夠成為名人c.社會發(fā)展需要各種各樣的人才 d.學(xué)習(xí)是一種萬能的力量，可以改造一切9.美國作家埃里克霍弗說：“在劇變時代，善于學(xué)習(xí)的人將繼承未來。有學(xué)問的人將會發(fā)現(xiàn)他們?yōu)樯嫫渲卸M行了準(zhǔn)備的世界已經(jīng)不存在了。”這段話啟示我們（ ）a.人們不需要為未來準(zhǔn)備b.未來社會是不可知的，人們根本無從把握c.未來的文盲都是不懂電子計算機的人d.學(xué)會學(xué)習(xí)是一個人生存和發(fā)展的基本要求10.世界著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，少年時數(shù)學(xué)成績并不好，讀中學(xué)時，數(shù)學(xué)通過補考才及格，他是經(jīng)過長期刻苦的自學(xué)而成才的。至于世界聞名的科學(xué)家牛頓、愛迪生、達爾文等，少年時代都并不聰明，他們的成才，全在于后天的勤奮苦學(xué)，悉心鉆研。他們的成才經(jīng)歷說明了（ ）a.科學(xué)家全部都不是天才b.讀書學(xué)習(xí)都能使人成為自然科學(xué)家c.學(xué)習(xí)是豐富知識、增長才干的主要途徑d.興趣是最好的老師，興趣可以決定一切11.“ 一個人可以沒 文憑，但不可以沒知識；可以不進大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)?！边@表明，終生學(xué)習(xí)（ ）a.是個人價值的唯一追求b.有利于個人自我發(fā)展c.是人們一切物質(zhì)需要的來源d.是提高生活質(zhì)量的唯一途徑12.培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯?！边@說明，學(xué)習(xí)（ ）讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活,；給生命添加養(yǎng)料；點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力；應(yīng)循序漸進，由淺入深a. b. c. d.13.據(jù)統(tǒng)計，我國目前留守兒童數(shù)量超過6000萬，其中有近300萬處于失學(xué)狀態(tài)，作為在校學(xué)生，我們應(yīng)該（ ）關(guān)愛留守兒童，把學(xué)位讓給留守兒童；克服學(xué)習(xí)中的困難，體驗學(xué)習(xí)、成長的快樂；認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性；努力學(xué)習(xí)，立志成才a. b. c. d.14.李剛在暑假里可沒有閑著，他先是陪爸爸媽媽外出旅游，認(rèn)識了祖國的山川河流；他還到了科技館、博物館，感覺大開眼界。他的做法說明（ ）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，旅游的見聞也是學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)的方向是錯誤的，應(yīng)該專注課本知識學(xué)習(xí)；我們的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)；沒有在家好好學(xué)習(xí)，浪費了時間和金錢a. b. c. d.15.學(xué)習(xí)是成才的階梯，這是因為（ ）學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng) 學(xué)習(xí)可以增長才干；學(xué)習(xí)可以使我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，培育自己的能力；學(xué)習(xí)可以考上名牌大學(xué)，找到好的工作a. b. c. d.16.在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢?！边@句格言啟迪我們()a.我們要有自己的夢想 b.我們要珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機會，自覺履行受教育的義務(wù)c.只要努力學(xué)習(xí)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想 d.在學(xué)習(xí)中，我們會遇到各種各樣的問題17.漢樂府長歌行中有句名言：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@啟示我們當(dāng)代中學(xué)生()a.要正確面對學(xué)習(xí)中的問題 b.要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要意義c.要珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機會 d.要終身學(xué)習(xí)二、簡答題18.材料：進入初中，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學(xué)校、家長對的要求也高了，七年級三班的小明同學(xué)不適應(yīng)這種變化，于是逐漸變得厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)。老師、家長批評他，他很不服氣地說：“學(xué)習(xí)沒有什么用，我不想學(xué)就不學(xué)?！苯Y(jié)合材料，運用所學(xué)知識，請你對小明的觀點進行辨析。19.材料一人非“生而知之”，那么，一定是“學(xué)而知之”“思而知之”“行而知之”。材料二許多人注重吃飯，卻不注重學(xué)習(xí)。實際上，學(xué)習(xí)是最重要的“吃飯”，是給自己的大腦“吃飯”。(1)材料一說明了什么？(2)“學(xué)習(xí)是最重要的吃飯”，你覺得重要在哪些方面？(3)上述兩則材料對你有什么啟示？參考答案1-17：adddb, bdadc，babba，bc18.小明的觀點是錯誤的，小明沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，應(yīng)認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。（2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎。（3）學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。19. (1)學(xué)習(xí)伴隨著我們成長。人的成長過程都是一個不斷學(xué)習(xí)發(fā)展的過程。(2)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和