2020年高三語文學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃.doc

高三語文學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃 這學(xué)期是我們實(shí)施新課程的第xx學(xué)期在終結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)的基礎(chǔ)上我們主要做好以下幾方面的工作： 一、整體思路： 1、認(rèn)真開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研討整體把握教學(xué)要求 2、認(rèn)真參加新教材的培訓(xùn)領(lǐng)會課改的精神落實(shí)教學(xué)內(nèi)容探索課堂教學(xué)新模式力求體現(xiàn)課改的教學(xué)理念 二、主要活動 1、積極開展集體備課活動明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)對疑難問題進(jìn)行探討制作教學(xué)課件對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作提高教學(xué)質(zhì)量除了教材教學(xué)以外引進(jìn)古今中外至文、時文的教學(xué)尤其是加強(qiáng)古典詩文的誦讀以適應(yīng)高考改革的趨勢夯實(shí)學(xué)生文學(xué)功底每兩周辟出一節(jié)課讓學(xué)生自主、自由的閱讀教師對學(xué)生的閱讀方法進(jìn)行指導(dǎo)并布置每周摘抄不少于1000字的任務(wù)幫助學(xué)生形成終身受益的閱讀習(xí)慣寫作教學(xué)劃不少于6次課堂作文及指導(dǎo) 2、認(rèn)真參加學(xué)習(xí)交流觀摩校內(nèi)外的公開課組內(nèi)教師的研討課爭取機(jī)會參加研討課的教學(xué)和展示活動積極參加學(xué)校的掛牌聽課活動 3、精心準(zhǔn)備和落實(shí)拓展型課研究性課和語文社團(tuán)活動組織學(xué)生參加各種與語文相關(guān)的競賽活動 4、積極投入教科研爭做學(xué)者型教師完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)研究任務(wù)爭取有省級以上論文獲獎或者發(fā)表 5、認(rèn)真完成期中、期末考試的命題和閱卷和試卷分析工作 6、與團(tuán)委聯(lián)合舉行高一年級的演講比賽 三、教學(xué)安排： 第一專題：祖國土總課時9課時第一版塊三課時祖國山川頌長江三峽肖邦故園各一課時第二版塊四課時北方祖國啊我親愛的祖國各兩課時作文2課時 第二專題：號角為你長鳴總課時9課時第一版塊“殉道者之歌”3課時其中離騷花的時間多一點(diǎn)兩首外國詩合用一節(jié)課第二版塊“烈士的抉擇”34課時作文2課時第三版塊底層的光芒放到課外完成 第三專題：文明的對話總課時8課時“審視傳統(tǒng)”3課時“碰撞與融合”2課時“拿來與拒絕”3課時 第四專題：尋覓文言津梁總課時10課時第一板塊4課時第二板塊3課時第三板塊3課時 根據(jù)我校的實(shí)際情況學(xué)生的文言文基礎(chǔ)較差因此在教學(xué)過程中我們將加強(qiáng)文言文的教學(xué)因此有可能加大文言文的教學(xué)時數(shù) 四、教學(xué)新舉措：加強(qiáng)閱讀教學(xué) 只有切實(shí)認(rèn)真地抓好對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)才可能全面推動聽、說、寫能力的提高因此閱讀在語文教學(xué)中是一種更為基礎(chǔ)的能力訓(xùn)練和培養(yǎng)在語文教學(xué)中占有更為重要的地位發(fā)揮著更大的作用 color:rgb(0,0,