流程的設(shè)計(jì)a.ppt

流程與設(shè)計(jì)高考復(fù)習(xí) 湖州二中 本單元高考要求 湖州二中 流程的含義與意義 時(shí)序 環(huán)節(jié) 流程 是一項(xiàng)活動(dòng)或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項(xiàng)或行為進(jìn)行的程序 包含環(huán)節(jié)與時(shí)序 環(huán)節(jié) 活動(dòng)或事件在其發(fā)展的過程中 依據(jù)某種特征或方式 可將該過程分解為若干個(gè)小過程 稱這些小過程為環(huán)節(jié) 時(shí)序 過程的經(jīng)歷中 各環(huán)節(jié)按照一定的時(shí)間順序先后出現(xiàn) 完成 這種時(shí)間順序關(guān)系 稱為時(shí)序 例 買票 候車 檢票 上車 例題 下列說法正確的是 A A 任何流程都反映了一定時(shí)序 體現(xiàn)出一定的環(huán)節(jié)B 任何時(shí)序都不可顛倒C 環(huán)節(jié)是一個(gè)絕對(duì)概念 是不可再分的D 兩個(gè)或兩個(gè)以上的環(huán)節(jié)就構(gòu)成流程 湖州二中 簡單流程圖的閱讀 簡單流程圖的繪制 開公司流程燈泡不亮操作的流程圖 湖州二中 流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的因素 總體上 流程設(shè)計(jì)應(yīng)該要研究內(nèi)在屬性與規(guī)律 具體的 流程設(shè)計(jì)的基本因素主要有 材料 不同的材料有不同的加工處理方法 工藝 不同產(chǎn)品的工藝要求各異 流程設(shè)計(jì)也不同 設(shè)備 生產(chǎn)設(shè)備的水平往往決定了流程的自動(dòng)化水平 人員和資金 不同的技術(shù)水平和必要的資金影響生產(chǎn)的過程 質(zhì)量和周期 環(huán)境 關(guān)注生產(chǎn)過程對(duì)環(huán)境的污染以及環(huán)境對(duì)生產(chǎn)的反作用 例題 要設(shè)計(jì)一個(gè)簡易相框制作的流程 重點(diǎn)應(yīng)考慮的因素有 B A 材料 設(shè)備 環(huán)境B 工藝 材料 設(shè)備C 人員和資金 時(shí)間D 環(huán)境 材料 人員 湖州二中 簡單流程的設(shè)計(jì)方案 例題 小明同學(xué)要用膠水粘接a b兩片桐木片 木片的規(guī)格為2mm 25mm 60mm 他采用的方法如下 第一步 在a木片30mm的表面涂101膠水 第二步 在b木片30mm的表面涂101膠水 第三步 搭接a b兩木片 請問小明同學(xué)設(shè)計(jì)的粘接流程有什么不足之處 并加以改正 湖州二中 分析評(píng)價(jià)題 小李準(zhǔn)備用密度板制作一條小板凳 小板凳主要由凳面 兩塊側(cè)支撐板和前后兩塊緊固板組成 如圖所示 小李設(shè)計(jì)的制作流程如下 劃線 刨平五塊板料的鋸割面 釘接緊固板與側(cè)面支撐板 表面油漆修飾 請你分析該流程 找出遺漏的環(huán)節(jié) 并畫出完整的流程圖 湖州二中 答案 遺漏的環(huán)節(jié) 遺漏的環(huán)節(jié) 湖州二中 流程優(yōu)化的主要內(nèi)容 工期優(yōu)化 書本P55 制作臺(tái)燈的工期優(yōu)化 工藝優(yōu)化 書本P55 法蘭加工工藝優(yōu)化 成本優(yōu)化 書本P56 配送路線安排的成本優(yōu)化 技術(shù)優(yōu)化 書本P57 銀行自動(dòng)取款機(jī)的發(fā)明 質(zhì)量優(yōu)化 書本P58 洗衣流程的優(yōu)化 注 工期優(yōu)化目的是為了縮短加工時(shí)間 主要手段是在不改變工藝的條件下 將某些環(huán)節(jié)的串行改為并行 例題1 流程優(yōu)化的目的有 D 提高工作效率 提高產(chǎn)品質(zhì)量 保護(hù)環(huán)境 節(jié)約成本A B C D 例題2 下面關(guān)于流程優(yōu)化敘述正確的是 D A 流程優(yōu)化一定要減少工期B 流程優(yōu)化一定要減少環(huán)節(jié)C 流程優(yōu)化一定要減少環(huán)節(jié)和工期D 流程優(yōu)化可能要增加環(huán)節(jié) 湖州二中 流程優(yōu)化應(yīng)考慮的主要問題 對(duì)一個(gè)流程的優(yōu)化 可以是整體的全面優(yōu)化 也可以是對(duì)某一個(gè)指標(biāo)進(jìn)行優(yōu)化 經(jīng)常會(huì)有這樣的情況發(fā)生 某一個(gè)指標(biāo)得到了優(yōu)化 而使另外的指標(biāo)下降了 比如 技術(shù)優(yōu)化 可能使成本提高 成本優(yōu)化了 也可能使質(zhì)量下降 因此 在進(jìn)行流程優(yōu)化時(shí) 要綜合平衡 以取得整體優(yōu)化的成效