動物醫(yī)學學院學風建設活動實施方案.doc

動物醫(yī)學學院學風建設活動實施方案為貫徹落實中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見精神，進一步加強我院學風建設，鼓勵學生努力學習、奮發(fā)向上，形成優(yōu)良學風，營造良好的育人環(huán)境，建立學風建設的長效機制，結合我院學風建設的實際情況，特制定東北農業(yè)大學動物醫(yī)學學院學風建設活動實施方案。 一、我院學風的現(xiàn)狀及情況分析 結合我院實際情況，從學風看，我院學生大部分入學起點較高，特別是本碩連讀班的學習風氣很好，全院學風主流是積極、健康、向上的，但也存在一些不可忽視的問題，特別是部分三表班。如有的學生紀律觀念較差，上課遲到、早退或經常曠課；有的學生缺乏遠大報負，學習動力不足，表現(xiàn)為胸無大志、心無理想、追無目標，缺乏進取精神和拼搏信心；有的學生學習態(tài)度不端正，自主學習意識差；有的學生抄襲作業(yè)、論文，甚至考試舞弊，部分學生沉迷于網(wǎng)吧；有的學生由興趣決定取舍，學習缺乏主動性，有的學生學習方法簡單，缺乏科學性和適應性，學習方法只停留在課堂為主、做做作業(yè)而已；有的學生缺乏學習信心，學習成績兩極分化現(xiàn)象較為嚴重；部分學生不能正確處理學習與戀愛、學習與娛樂、學習與休息的關系，影響學業(yè)成績和正常的學習生活。有的同學就業(yè)定位不準確，只想到環(huán)境較好、待遇較優(yōu)厚的大城市、大單位、大公司和政府機關工作，缺乏到基層鍛煉的勇氣和信心，大事做不來，小事又不愿做，等等。從教風看，有的教師教學經驗不足，課堂掌控能力弱；有的教師不主動學習、缺乏對本學科專業(yè)前沿知識的了解，講授內容無吸引力與說服力；有的教師不能按人才培養(yǎng)目標組織課堂教學與實驗實習，備課不認真，照本宣科等等，這些情況對學風建設產生了消極影響。這些現(xiàn)象的存在，在很大程度上影響了我院同學的學習質量和社會形象。二、開展學風建設的目的和意義 通過開展學風建設活動，樹立學習典型，展示學習成果，推廣學習經驗，深化學習實踐，營造“熱愛學習、學會學習、善于學習、堅持學習、全面學習、終身學習”的良好學風。以學風促校風，培養(yǎng)出更多符合溫家寶總理提出的“熱愛祖國、志存高遠、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗、德智體全面發(fā)展”的高素質人才。 三、學風建設活動的指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實中共中央、國務院關于加強深化教育改革、全面推進素質教育的決定和教育部關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見精神，圍繞培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會主義現(xiàn)代化建設的高素質應用型人才這一中心任務，圍繞李慶章校長提出的“建設學術東農、人文東農、和諧東農”的宏偉目標，把學風建設與思想政治教育相結合，與教學、科研相結合，與校園文化建設相結合，與制度建設相結合，與教學評建相結合，激發(fā)學生的求知欲、進取心、責任感和競爭意識。讓學生明確學習目的，端正學習動機，鍛煉學習毅力，培養(yǎng)學習情趣，樹立學習信心，提高學生學習的自覺性，切實改善整體學風，促進大學生綜合素質的全面提高。努力使他們成為“德技雙馨，明禮誠信，一專多能，創(chuàng)新進取”的社會主義合格建設者和可靠接班人。 四、學風建設的總體目標 按照以教師為主導、以學生為主體、以制度為保證、以激勵為牽引的原則，倡導“求真務實、學以致用、從嚴治學、學無止境”的優(yōu)良學風，一年級抓學習觀念、學習目的、學習方法的教育，二、三、四年級抓創(chuàng)新觀念、探索精神、實踐精神的教育，四、五年級抓艱苦奮斗、立足基層，敬業(yè)奉獻的教育。通過采取切實可行的教育與管理措施，使學生進一步明確學習目的，端正學習態(tài)度，自覺培養(yǎng)良好的學習習慣和主動學習的意識；自覺培養(yǎng)求真務實，嚴謹自律的治學精神；自覺養(yǎng)成文明修身，勇于實踐的良好習慣；最終達到樂學、勤學、好學、會學，學習成績有明顯進步、各項等級考試通過率大幅度提高，學風明顯好轉。 2007 年全院學生黨員比例達到 6% 左右，當年獲院級及以上各類獎勵率達到 15% 以上（按人次計算），學生畢業(yè)率達到 95% 以上，出勤率，-就業(yè)率保持在 70% 以上，學生考研率達到 5 ，學生參加專升本率達到 15%-20% 以上（包括成人專升本），學生違紀率控制在 2% 以下。 五、具體措施 1 、為切實抓好學風建設工作，成立學院學風建設活動領導小組。具體成員名單如下： 組 長：魏平 副組長：鄭世民 許海峰 于向國 徐古祥 成 員：孫喜娟 田雷 學生會主席 學習部長 紀檢部長 下設辦公室，辦公室設在院團委辦公室主任：徐古祥（兼） 2 、加強學生管理制度建設，加大激勵和約束力度，從制度上確保形成良好的學風 （ 1 ）加強校紀校規(guī)的宣傳教育，深入組織學生學習普通高等學校學生管理規(guī)定、高等學校學生行為準則、東北農業(yè)大學學生學籍管理實施細則、東北農業(yè)大學學生違紀處分條例（修訂稿）、東北農業(yè)大學大學生日常行為規(guī)范等制度文件，使學生真正入腦、入心，增強學生遵守校紀校規(guī)的自覺性。對于違反校紀校規(guī)的學生，本著“治病救人”的原則，在批評教育的基礎上，該處分的堅決處分，決不縱容包庇。 （ 2 ）每個班級與輔導員、班主任簽訂學風建設責任制，實行班級學風建設目標管理制度。輔導員、班主任為班級學風建設的第一責任人。 （ 3 ）制定動物醫(yī)學學院優(yōu)良學風班、優(yōu)良學風寢室評選實施辦法，深入開展“優(yōu)良學風班”、“優(yōu)良學風寢室”評選活動，強調以班級為單位，建立學風建設良性機制。 （ 4 ）加強早聽、早讀、晚自習點名和檢查制度，上課點名制度。對無故曠課者，根據(jù)情節(jié)輕重，依據(jù)東北農業(yè)大學學生違紀處分條例（修訂）的有關規(guī)定，進行紀律處分。 （ 5 ）加強考風建設，嚴肅考試紀律。嚴格執(zhí)行東北農業(yè)大學考試紀律，考試違紀、作弊行為從嚴教育、從嚴處理，使考試管理制度化、規(guī)范化?？荚囎鞅滋幜P作為評選先進班級、先進團支部、優(yōu)秀班主任的主要指標一票否決。加大考風宣傳力度，營造良好的考試氛圍。 （ 6 ）開展宿舍文化建設活動，加強宿舍環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化管理。修訂動物醫(yī)學學院學生文明宿舍評比辦法，進一步完善動物醫(yī)學學院宿舍管理制度，強化宿舍日常管理，使學生宿舍秩序良好，內務衛(wèi)生整潔，整體氣氛和諧。輔導員、學生會每周組織一次自查，院團委、學生會將不定期地進行檢查，檢查結果作為評選先進班級、先進團支部的依據(jù)之一。 （ 7 ）進一步落實黨員聯(lián)系班級制度，落實學長制，充分發(fā)揮學生黨員和學生干部以及高年級學長的骨干帶頭作用，加強黨員和學生干部、高年級學長對學生示范、教育和引導作用。 （ 8 ）認真做好學生綜合測評考核。制定動物醫(yī)學學院學生綜合測評考核辦法，使學生的綜合測評考核與學生的評優(yōu)直接掛鉤，真正起到鼓勵先進，鞭策后進的作用。 3 、以各類學科競賽和社會實踐活動為載體，加強校園文化建設，在全院營造濃郁的學習創(chuàng)新氛圍。 （ 1 ）由院團委、學生會牽頭開展學生對本院教師的評教活動，使學生對教師教學的滿意率達到 90 以上，并開展“我心中的好教師”評選活動，對評選出的優(yōu)秀教師大力宣傳，在教師中形成比先進、學先進、當先進的良好氛圍。 （ 2 ）加強對學生的課外閱讀指導和課外輔導，鼓勵副高以上職稱教師舉行與專業(yè)相關的講座、報告等活動，強化學生的專業(yè)意識和專業(yè)興趣，鼓勵教師積極指導學生科技立項和吸收學生參加自己的課題研究，以點帶面，在全院學生中形成濃厚的科研創(chuàng)新氛圍。 （ 3 ）積極倡導、支持學生成立各種與專業(yè)相關的社團和興趣小組，開展學術研究活動，并指定教師給予指導。 （ 4 ）定期開展與專業(yè)相關的學科競賽，激發(fā)學生的專業(yè)學習興趣，增強學習效果。 （ 5 ）認真組織引導學生參加大學生科技立項、“挑戰(zhàn)杯”課外科技學術競賽等，開闊研究視野，掌握研究方法，提高創(chuàng)新能力。 （ 6 ）結合有關英語、計算機等方面的等級考試，在非畢業(yè)班學生中有針對性地開展英語、計算機基本技能訓練和比賽，全面掌握評建知識，提高過級率。 （ 7 ）認真組織指導大學生參加社會實踐，了解社會人才需求，明確專業(yè)努力方向，使學生在實踐中學習，在學習中創(chuàng)新。 （ 8 ）圍繞“學風與成才”的主題，在學生中開展主題演講比賽等活動，創(chuàng)建良好的校風。組織學生開展至少 2 次“學風與成才”為主要內容的主題班會、座談會和 1-2 次相關特色活動。 （ 9 ）結合各年級的特點，做好專業(yè)技能培訓、職業(yè)生涯規(guī)劃等相關工作，幫助學生確立大學期間的奮斗目標，樹立遠大的理想，形成良好的學習風氣。 （ 10 ）開展我院首屆“十佳”大學生先進事跡的宣傳教育活動和第一屆“十佳”大學生評選活動，樹立學習典型，營造良好學習氛圍。 4 、加強隊伍建設，確保學風建設措施落實到位。 （ 1 ）進一步加強輔導員、班主任隊伍建設，制定動物醫(yī)學學院輔導員、班主任工作考核辦法，完善考核體系，加大輔導員、班主任的培訓力度，不斷提高政治素質和業(yè)務能力，進一步調動輔導員、班主任隊伍的工作積極性和創(chuàng)造性。 （ 2 ）加強學生黨員隊伍建設。進一步做好學生黨員發(fā)展工作和學生黨員的教育管理工作，開展學生黨員掛牌服務活動，充分發(fā)揮學生黨員的先進性和模范帶頭作用，以黨建帶學風。 （ 3 ）加強學生干部隊伍建設。一是根據(jù)工作需要對團總支、學生會的干部進行調整，優(yōu)化學生干部的結構；二是舉辦學生干部培訓班，加強學生干部培訓，努力提高學生干部的工作能力，強化學生干部的組織凝聚力；三是制定動物醫(yī)學學院學生會干部量化考核與獎懲辦法。 六、時間安排和步驟 第一階段：宣傳動員階段（ 2008 年 3 月 10 日 2008年 3 月 31 日 ）。 召開學風建設活動領導小組會議，安排布置學風建設活動的各項工作。由學院團委組織召開學風建設活動動員大會和啟動儀式。召開學生干部、班團會議，進一步落實學風建設活動的具體安排。學生會要充分利用校園廣播、黑板報、墻報、宣傳櫥窗、橫幅等輿論平臺，認真做好宣傳發(fā)動，營造良好的輿論氛圍。在宣傳動員和學習有關制度的基礎上，明確任務，統(tǒng)一思想，使全院師生深入理解新時期、新形勢下加強學風建設的重要意義，掀起學風建設新高潮。學風建設活動領導小組要認真查找?guī)煹聨燂L和班級學風中存在的突出問題，積極討論如何營造良好的學風，結合實際，開展以學風建設為主題的班團活動；要精心組織，制定切實有效的措施和辦法，根據(jù)專業(yè)特點和各班學生實際，有針對性地做好教育工作。 第二階段：組織實施階段（ 2008 年 4 月 1 日 2008 年 8 月 20 日 ）。 根據(jù)活動的內容和時間，結合各專業(yè)、各班級實際，制定出具體地活動計劃，并于 2007 年 3 月 25 日前交學風建設活動領導小組。 各班要認真落實實施意見中提出的各項具體措施，做到人人參與，責任明確，確保學風建設活動取得實效，達到預期的目標。 第三階段：總結表彰階段（ 2008 年 8 月 21 日 2008 年 9 月 10 日 ）。 各班級學風建設活動進行階段性總結，并寫出書面總結材料報學院學風建設領導小組；召開學風建設活動總結表彰大會，總結經驗，查找不足，確定今后的努力方向，將學風建設活動深入持久地開展下去；進一步建立健全各項制度，從制度上鞏固活動成果，建立學風建設長效機制。 七、活動要求 1 、學院各職能部門、各班級要提高認識，將此次學風建設活動作為深入學習“三個代表”重要思想，牢固樹立以人為本的科學發(fā)展觀，貫徹落實中共中央國務院 16 號文件和我校關于進一步加強和改進大學生思想政治教育工作文件精神的一項重要任務來抓緊抓好。要做好活動的宣傳、組織、實施和總結工作。 2 、各班、各團支部要以學風建設為主題召開專題組織生活會，討論落實加強學風建設的措施和任務，明確每個同學的具體要求。團總支、學生會要充分發(fā)揮各種宣傳陣地的作用，加強學風建設的主要任務與活動的宣傳，積極營造加強學風建設的輿論氛圍。黨支部、團支部要緊緊結合社會主義榮辱觀教育活動，深入學習胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的論述，結合我院的實際，確立“八榮八恥”的新觀念。 3 、認真計劃，抓緊落實，全面動員，齊抓共管，努力形成教書育人、管理育人、服務育人的合力和全員育人、全過程育人、全方位育人的格局，建立長效機制。學院教師要認真授課，積極輔導，引導同學們開展學習，提高同學們的學習興趣；各位輔導員、班主任要積極引導學生，加強班級管理，按照“優(yōu)良學風班”、“優(yōu)良學風寢室”的評估標準，指導班級開展工作，制定創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”、 “優(yōu)良學風寢室”工作計劃；團支部、學生會等學生組織是學風建設的重要推動力量，要積極籌辦學術報告、講座、學習競賽、科技競賽、學習研討、“學風建設”論壇等活動，促進學風建設的開展；各班班干部，尤其是班長和團支部書記，要積極組織本班同學參與學