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動畫藝術(shù)賞析期末作業(yè)影院動畫賞析 千與千尋姓名:班級:學號:院系:一、影片概述1. 劇情簡介10歲的荻野千尋,準備隨父母搬家到一個陌生的城鎮(zhèn)開始新的生活。途中迷路她和父母誤闖入了一個奇異小鎮(zhèn)。千尋的父母由于貪吃,變成了豬。千尋為了拯救父母,在白龍的幫助下,進入湯婆婆澡堂獲得了一份工作,但她被湯婆婆奪走了名字,成了千。在澡堂工作的過程中,千逐漸成長,變得越來越堅強能干并且得到了澡堂中人的尊重,而她和白龍也萌生出一段純真的感情。最終面對各種困難和危險,千尋拯救了父母和白龍。2、 主配角性格千尋:怯懦、嬌生慣養(yǎng)、有點任性,但在拯救父母過程中有表現(xiàn)了純真、堅強、善良白龍:在別人眼里嚴厲、沉默寡言不太友,好但在熟悉的人面前有愛心、善良湯婆婆:為人貪財自私,對油屋員工苛嚴,卻寵壞年幼兒子 鍋爐爺爺:外表兇惡,內(nèi)心善良無臉男:表面邪惡,但內(nèi)心純真,想幫助千尋,但不知如何表達小玲:說話啰唆,但內(nèi)心善良錢婆婆:和湯婆婆相反,慈祥、善良3、 影片創(chuàng)意故事發(fā)生在現(xiàn)代社會下,一處神靈生活的城鎮(zhèn)。借千尋的經(jīng)歷,從神靈的世界表現(xiàn)現(xiàn)實社會的黑暗面,人性的認知,源于與社會的溝通,互助和關(guān)愛、尋回自我。在河神受污染變臟,白龍身世,千尋父母變豬等多個示例表現(xiàn)人類對自然破壞,貪婪。在千尋經(jīng)歷過程中表現(xiàn)人性的真、善、美,互助,找回自我。影片寓意深刻、褒貶兼蓄,富有浪漫主義色彩。故事的結(jié)構(gòu)和作者想表現(xiàn)的思想有著典型的東方特色。本片把人和神靈之間的相互排斥、抵制,又相互影響的這個古老話題拍成電影。4、 獲獎第七十五屆奧斯卡獲最佳動畫片2002第二十一屆香港電影金像獎獲最佳亞洲電影2002第五十二屆柏林國際電影節(jié)獲金熊獎2004第五十七屆英國學院獎獲最佳外語片2002第六十七屆紐約影評人協(xié)會獎獲最佳動畫片。 2002第二十八屆洛杉磯影評人協(xié)會獎獲最佳動畫片2002第七十一屆國家評論協(xié)會獎(美) 獲 最佳動畫長片2002第二十五屆日本影藝學院獎獲最佳音樂2002第十五屆歐洲電影獎獲國際影片特別獎2003第二十八屆法國愷撒獎獲最佳外語片2002由每日新聞和體育日本主辦的第56屆每日電影大賽上,獲得最高獎2、 影片主題1、 影片主題人與自然、環(huán)保,追尋自我2、 表現(xiàn)形式動畫并沒有直接將環(huán)保這個主題呈現(xiàn)出來,而是將一個個的細節(jié)滲透在片中的多個角落,使影片喚起對現(xiàn)代工業(yè)社會環(huán)境污染和大自然的破壞等事件的擔憂。比如白龍的產(chǎn)生,原本就是由于河流被填,河神無處安家。另外,本來是河主人的神靈卻變成了骯臟無比的腐爛神,在經(jīng)過干尋等人的幫助之后,被清洗出了許多垃圾。我們在驚嘆河神一飛沖天的同時,仔細觀察這些垃圾就不難發(fā)現(xiàn),其中有白行車,還有各種各樣的金屬,基本上都是工業(yè)時代產(chǎn)生的廢物。這非常明確地表現(xiàn)了工業(yè)社會的發(fā)達已經(jīng)對自然環(huán)境造成了傷害。通過千尋拯救父母和白龍的過程,表現(xiàn)親情、友情、互助和關(guān)愛、尋回自我,表現(xiàn)人性的價值。三、其他分析1、角色造型造型風格上充分體現(xiàn)了日本民俗,造型設定在寫實與夸張的基調(diào)上。千尋與父母的造型特點是寫實的,而神怪造型是擬人化的夸張,服飾也強化了民族特征。使觀眾從視覺上形成真實與幻影的沖擊,突出了現(xiàn)實與非現(xiàn)實之間沖突的喜劇效果。千尋的造型:長相普通的少女,寬寬的四方臉,兩只眼睛小而圓,沒有特別吸引人之處,具有怯懦、嬌慣、善良的性格。開始的印象平庸,發(fā)展到最后,才能讓人認識到她的魅力。 白龍的造型:一個十二歲的男生,頭發(fā)偏長,面部表情不豐富,喜怒哀樂都不表現(xiàn)出來,心里的想法也不肯讓別人知道。湯婆婆的造型:大腦袋,矮胖的身材,碩大的眼睛充滿了貪婪,鷹勾鼻,滿臉的皺折,滿頭白發(fā),增強了人物的性格。歐式的裙裝,帶滿了戒指,塑造人物貪財?shù)男愿裉卣?。鍋爐爺爺?shù)脑煨停阂粋€禿頂、泡眼、留有濃密胡須,擁有黑乎乎的身軀和幾條胳膊,能夠不斷伸縮變形的胳膊不斷的忙碌著,怪異但又善良。無面人的造型:著帶著面具,身披斗篷,增加了神秘氣氛。河神的造型:龐大神威卻很骯臟的面目出現(xiàn),計以流動的黏泥的夸張變形來定形,突出骯臟的視覺刺激,顯示人類對自然的破壞。錢婆婆的造型:湯婆婆的孿生姐姐,兩個人的長相一摸一樣,但是細看又有很多不一樣。兩人雖然容貌相同,但是整個形象上看起來,錢婆婆要比湯婆婆要稍微瘦一點,沒有湯婆婆那么臃腫,這就寫出兩人在欲望方面的膨脹程度很不同。錢婆婆在片中共出現(xiàn)了七分鐘,前兩分鐘和后五分鐘的形象形成了鮮明的對比。小玲的造型:玲的嘴巴小小的,不說話的時候有些嘟起來的樣子,嘴唇很薄,這樣的嘴巴說話是十分厲害的,初次亮場就責備千尋。2、 場景設計在動畫中,營造出的千尋的奇異世界,金壁輝煌的神秘世界表現(xiàn)了濃郁的日本古典文化的氛圍,同時又夾雜著現(xiàn)代社會電車,電燈等現(xiàn)代社會的產(chǎn)物,古典與現(xiàn)代的混亂夾雜,是人有一種不一樣的感受。場景設計是將傳統(tǒng)與現(xiàn)代很好的結(jié)合起來,作為影片中最重要的場景油屋,漂浮著一種懷舊氣息,把此鎮(zhèn)上所有建筑物特色,浴室的電梯、走廊、浴盆、浴樓等通過想象夸張,展現(xiàn)給了讀者嶄新的視覺形象。另外白龍與千尋飛行的大場面還運用了數(shù)碼技術(shù),增強了視覺效果湯婆婆辦公室的設計風格也盡顯巴洛克風情。3、 音樂音效主題曲Always With Me,甜美、輕快的女聲讓人感到溫馨快樂,就像的小鳥清脆而歡快的叫聲,不禁使人想起動畫里那個活潑勇敢、單純善良的小女孩-千尋。Always With Me就像一首童謠,觸摸到人們心底最柔軟的地方,勾起記憶里那一份純真,那一份童年情結(jié)。譜奏音樂時,照例運用細膩的琴鍵之音揣摩小女孩千尋的感情生活,琴鍵流轉(zhuǎn)中閃耀著新世紀音樂與新古典風華,再次展露久石讓以簡單琴音捕捉復雜情感的獨到功力,優(yōu)雅而美麗的琴音里不時隨著劇情墜入調(diào)皮、可愛、奇趣、躊躇、猶疑、不安、感傷的思路,并隨時與掌握驚險奇異冒險歷程的管弦樂交互融合,而繁復多變的弦樂編曲中融會日本與西方音樂情感基調(diào)的匠心,可說,是一張具有大氣度與纖細感的琴弦和鳴之作。4、 影調(diào)色彩故事開始鏡頭顯現(xiàn)的是一束紅色的花。紅色是熱烈、沖動的色彩,預示了故事的整體基調(diào)。千尋與父母一起從都市搬家到郊區(qū),場景色彩明度適中,以敘事為主。千尋的爸爸迷路將車開進了一條林中小路時,田間面場景色彩開始變得陰郁、深沉,使人感覺神秘而緊張,似乎會有什么不好的事情要發(fā)生。當車最后終于停下來時,色彩又重新變得明亮,但突然出現(xiàn)的紅色的古老城樓使人感覺突兀而又神秘,紅色的出現(xiàn),則常常伴隨著動蕩與不吉祥事件的發(fā)生。在描繪受不同色彩刺激的紅色時說:“在黃綠色底上,紅色變成一種冒失的、魯莽的闖入者,激烈而又無常。”正是這綠與紅、重與輕的色彩轉(zhuǎn)換,有效地暗示了情緒的波動。影片多用冷色調(diào)來烘托氣氛,比如片中比較恐怖、誕的場景經(jīng)常使用深藍色等冷色調(diào)。在表現(xiàn)白龍走向油屋頂層天臺的場景中,暗藍色的建筑內(nèi)部樓梯盤旋而上,被刻意拉長的白龍的影子映射在墻壁上,渲染出詭異的氣氛,預示陰謀的進行。此外在表現(xiàn)河神即將到來洗澡的湯屋外景時,用深灰色調(diào)的云彩和深藍色調(diào)的雨夜來增加環(huán)境氛圍的渲染,讓人感覺更加的陰郁、沉悶。4、 段落細致賞析腐爛神恢復成河神是影片中一大看點也是高潮,從腐爛神出場的恐怖,壓抑,到河神一飛沖天的壯烈視覺沖擊,還有給河神洗澡過程中出現(xiàn)的自行車等垃圾,表明了整個影片的核心主題,人與自然,環(huán)保。腐爛神沒有出場就顯現(xiàn)人們聞到臭味的畫面,接著是腐爛神正式出場,龐大漆黑的身體,就猶如一灘爛泥。所有人都勸腐爛神回去,只有湯婆婆說要開門接客,這充分體現(xiàn)了湯婆婆作為一個企業(yè)的管理者應有的素質(zhì),不要以貌取人。同時讓千尋負責給腐爛神洗澡。為什么要讓千尋一個人照顧腐爛神?因為腐爛神是被人類污染的河神,而這里只有千尋是人類,所以這是在讓人類在彌補自己鑄成的錯。河神因為人類丟的垃圾變成了腐爛神,千尋再給腐爛神洗澡時發(fā)現(xiàn)并帶頭把腐爛神身體里的人類垃圾,自行車,電冰箱,廢舊玩具清出身體,象征著自然在被人類玷污之后還需要人類治理,恢復自然,正所謂解鈴還需系鈴人。河神這個橋段包括高潮洗澡發(fā)現(xiàn)臟東西并清理,中間給千尋丸子,到末期人們搶奪金子,充分表達了動畫核心思想人與自然,環(huán)保,人性的貪婪與拯救。河神這個情節(jié)安排的非常巧妙,起到表現(xiàn)中心主題并為后文做鋪墊。從劇情角度來說,這里是故事的轉(zhuǎn)折點,預示著千尋在湯屋地位的提升和與湯婆婆以及其他員工之間的關(guān)系得到改善,為后面小千離開湯屋打下基礎。這個橋段表明了了人與自然之間的關(guān)系,間接的諷刺了人類對自然的破壞。同時也表明了人類正在逐漸意識到自身的錯誤,開始補救。河神走后留

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