教務(wù)工作計(jì)劃.doc

常張寄宿制小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃（20112012學(xué)年第二學(xué)期）一個(gè)學(xué)期瞬間過去，對(duì)于過去的工作我只想用一個(gè)詞來總結(jié)淺顯。是的，一切是按著常規(guī)來做的，一切也都做了，但只是做得不夠深入，不夠高效。上個(gè)學(xué)期是我對(duì)新的工作崗位的一種嘗試與摸索，難免有一些模仿與借鑒，沒有創(chuàng)出自己的風(fēng)格，沒有拿出自己的獨(dú)到的見解。在這個(gè)學(xué)期中我要以教育局工作部署為大動(dòng)脈，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)工作落實(shí)到位的同時(shí)，爭(zhēng)取在某些薄弱環(huán)節(jié)能突顯出管理方法的高效能，實(shí)打?qū)崊f(xié)同各個(gè)分管領(lǐng)導(dǎo)抓好管理，心貼心組織教師搞好教育教學(xué)工作。一、 工作目標(biāo)1、規(guī)范教務(wù)管理，完善教務(wù)教研工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行。2、調(diào)整課改方向，讓我們的課堂真正發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)。3、繼續(xù)規(guī)范教研組的建設(shè)，爭(zhēng)取使教研組活動(dòng)既有特色又有實(shí)效。4、重視教師專業(yè)發(fā)展，努力打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，努力使音體美學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高。6、規(guī)范學(xué)科興趣小組綜合實(shí)踐活動(dòng)，抓好班級(jí)特色活動(dòng)。二、具體工作（一）做好開學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作1、在開學(xué)預(yù)備周內(nèi)三個(gè)到位：（1）所有教材及設(shè)施全部到位。（2）任課教師及課程安排全部到位。（3）各教研組、各任課教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃全部到位。（二）規(guī)范管理，完善教研教務(wù)各項(xiàng)制度。1、重新制定教研教務(wù)各項(xiàng)制度，包括：教師上課制度、集體辦公制度、教研制度、集體備課制度等。2、在原有的基礎(chǔ)上調(diào)整部分課程，合理安排作息時(shí)間，重新下發(fā)課程表及作息時(shí)間表等表格。3、開課后一切常規(guī)檢查要落實(shí)到位，包括教師出勤、上課、集體辦公、學(xué)生作業(yè)及教師備課情況等。督促教師形成習(xí)慣的同時(shí)，并將檢查結(jié)果作詳細(xì)記錄，及時(shí)整理歸檔。（1）出勤情況檢查形式為當(dāng)日記錄當(dāng)日總結(jié)，包括教師的請(qǐng)銷假情況。（2）教師上課、辦公檢查形式以抽查為主，確保每日都要進(jìn)行不定時(shí)的檢查，并做好記錄，嚴(yán)格按照制度辦事。（3）學(xué)生作業(yè)、教師教案檢查要以間周為時(shí)間循環(huán)，形式不定，可以是集中檢查也可以是抽查，也可以走進(jìn)教室檢查。作好記錄，及時(shí)與任課教師溝通。（三）繼續(xù)深抓課改。通過上學(xué)期的課改驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)我校課改形式存在一點(diǎn)誤區(qū)，也就是小組展示形式，尤其是語文學(xué)科方面。所以這個(gè)學(xué)期課改方面主要攻克小組展示這個(gè)難關(guān)，改變過去牽著學(xué)生鼻子走的展示形式，大膽嘗試真正的以學(xué)生為主體的小組展示交流形式，讓學(xué)生的自學(xué)能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。（1）以普聽的形式鼓勵(lì)教師大膽嘗試創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)好的方式及時(shí)在校內(nèi)展開推廣。（2）抓典型，樹名師，發(fā)揮校內(nèi)名師效應(yīng)，以點(diǎn)帶面，力爭(zhēng)小組展示形式得以順利開展。（四）教研活動(dòng)落實(shí)到位1、教研活動(dòng)一直是我校的薄弱環(huán)節(jié)，可以說是形式主義更多一些，這學(xué)期要群策群力把教研工作抓好，定主題，定內(nèi)容，學(xué)文件，學(xué)精神，交流經(jīng)驗(yàn)、交流反思等等。（語文組教研時(shí)間為每周二下午二節(jié)課時(shí)間，數(shù)學(xué)組為每周三下午二節(jié)課時(shí)間。）2、集體備課對(duì)于我校教師人數(shù)來說是個(gè)不小的制約，但是就目前情況來說雙規(guī)制的班級(jí)也可以展開，同年級(jí)同科目教師每周四下午二節(jié)課時(shí)間要進(jìn)行集體備課研課，并做好記錄，必要的時(shí)候兩位教師要互聽所備課程，及時(shí)了解存在問題，及時(shí)解決。（五）著力培養(yǎng)新教師。通過上學(xué)期的期末測(cè)試不難看出我們的新教師在某些方面確實(shí)存在很大差距，這學(xué)期重點(diǎn)工作之一就是提高新教師的業(yè)務(wù)水平。（1）開學(xué)初開展新教師過關(guān)課驗(yàn)收，小學(xué)內(nèi)籌備，聯(lián)校內(nèi)評(píng)比。（2）特殊情況特殊對(duì)待，必要情況下繼續(xù)走出去學(xué)習(xí)，開闊眼界的同時(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)。（3）對(duì)新教師關(guān)鍵的是把關(guān)要嚴(yán)，所以上學(xué)期的“結(jié)對(duì)子”方式仍要繼續(xù)進(jìn)行，幫扶老教師要勤聽課，常聽課，并且要求新教師同樣多聽好教師、老教師的課。（六）音體美課程再上新臺(tái)階。教師專業(yè)化，但是授課水平卻沒能突顯出來。這學(xué)期要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，努力使音體美學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高。所以，新一輪的聽課過程中也要將音體美教師列為其中，而且重點(diǎn)要放在平時(shí)的聽課過程中，對(duì)音體美教師要求每周都有各個(gè)年級(jí)的具體目標(biāo)（提前一周備課并上交教務(wù)處），并及時(shí)兌現(xiàn)，通過查作業(yè)，問學(xué)生等形式進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。（七）特色班級(jí)、學(xué)校興趣小組活動(dòng)穩(wěn)固開展。時(shí)間不變，形式不變，力度要加大。我認(rèn)為發(fā)展學(xué)校的特色突破點(diǎn)主要還是音體美方面，書法也可以成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)，常抓不懈一定會(huì)有效果。不能貪多，關(guān)鍵在于精細(xì)。班級(jí)特色活動(dòng)根據(jù)個(gè)班實(shí)際情況可做部分調(diào)整，沒有實(shí)際意義的不開展，重復(fù)不要緊，關(guān)鍵是要有自己的特色。在這個(gè)過程中，教務(wù)處同樣起到一個(gè)監(jiān)督的作用，要求輔導(dǎo)教師提前一周上交下周學(xué)習(xí)內(nèi)容，連同輔導(dǎo)教案一切上交，以備當(dāng)周進(jìn)行對(duì)照檢查和驗(yàn)收。除去以上工作外，要求年輕教師能合理安排授課形式，將多媒體利用起來，保證每周都有多媒體課。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)課也要開展起來，對(duì)于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)的老師，要進(jìn)行記錄，以備年底進(jìn)行積分評(píng)定。好多工作都是在做的