13 太原市實驗小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案.doc

民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案太原市實驗小學(xué)二00八年三月太原市實驗小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實 施 方 案根據(jù)太原市萬柏林區(qū)教育局政風(fēng)行風(fēng)評議工作的部署及要求，為做好學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，促進(jìn)學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想和基本原則學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，要服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)校的改革事業(yè)為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹上級糾風(fēng)工作會議精神，著力于學(xué)校的發(fā)展，圍繞提高辦學(xué)質(zhì)量，以辦好讓人民滿意的教育為中心目標(biāo)。學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，要以實事求是，務(wù)求實效為原則。堅持依靠群眾，接受社會監(jiān)督，邊評邊改，以評促改，力求做到標(biāo)本兼治，促進(jìn)管理，加快發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校組織開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，實行校長負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，教職工廣泛參與的齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和機(jī)制，保證高質(zhì)量完成此項工作。（一）學(xué)校成立民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)對評議工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，實施落實，對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中重大問題進(jìn)行決策。太原市實驗小學(xué)政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員1、組 長：袁萬銀2、副組長：聶三敏、劉玉萍3、組 員：張學(xué)英、劉曉莉、高志強、王玉榮、邵東華、劉侯平、李澤芳、智書明（二）以“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則開展工作，將任務(wù)分派到人，將責(zé)任分解到人，加強領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。三、評議內(nèi)容及學(xué)校整改重點：1、領(lǐng)導(dǎo)班子的政治責(zé)任感、事業(yè)心情況。2、貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策情況。3、執(zhí)行教育收費政策情況。4、執(zhí)行收費公示制、使用收費票據(jù)情況。5、執(zhí)行“收支兩條線”管理情況。6、亂補課、強訂復(fù)習(xí)資料、教師有償家教情況。9、深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量情況。10、實行校務(wù)公開情況。11、干部教師廉潔奉公情況。12、師德師風(fēng)、教書育人情況。13、對群眾來信、來訪的態(tài)度及處理情況。14、仺立校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制情況。四、工作程序及時間安排民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作分為宣傳發(fā)動，自查自評，落實整改，接受評議四個階段，從5月初開始至11月中旬結(jié)束。（一）宣傳發(fā)動和安排部署階段（2008年5月4日至5月20日）1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。做到機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任到人。2、召開動員大會，部署行評工作。學(xué)校召開全體教職工會議，校長作宣傳動員講話，并對如何搞好行評工作進(jìn)行具體部署。3、廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、校報、電視臺、情況簡報、橫幅標(biāo)語等形式，宣傳政風(fēng)行風(fēng)評議的意義和作用、評議內(nèi)容和要求，使大家充分認(rèn)識政風(fēng)行風(fēng)評議的重要性和必要性，營造良好的行評氛圍，使廣大教職工積極主動地投身到政風(fēng)行風(fēng)評議活動中。4、學(xué)校設(shè)立政風(fēng)行風(fēng)意見箱、電子郵箱、舉報電話，廣泛收集意見，接受社會監(jiān)督。校電子郵箱：電話：6298250 6298796。（二）調(diào)查評議和整改反饋階段（2008年5月21日至10月31日）學(xué)校對照評議內(nèi)容和要求逐項進(jìn)行自查自評自糾，按照“邊查邊評邊改”的原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就解決什么問題。1、召開座談會。6月5日至6月8日，召開教師代表、家長代表、學(xué)生代表及社會人士的座談會。2、問卷調(diào)查。6月9日10日，對全校教師、在校學(xué)生、學(xué)生家長及社會人士進(jìn)行問卷調(diào)查。3、整理意見。將意見歸納分類，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子商討處理意見。學(xué)校在9月底前寫出自查自評報告。（三）工作考核和總結(jié)階段（2008年11月1日至2009年2月28日）學(xué)校針對自查自糾情況，結(jié)合廣泛征求意見和建議，深入分析，突出重點，認(rèn)真研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關(guān)規(guī)章制度，對能及時解決或通過努力能解決的問題，及時解決；對一時不具備條件解決的，列出整改計劃；對涉及政策性的問題，做出說明。通過落實整改，促使干部和教師理想信念進(jìn)一步堅定，辦好人民滿意教育的意識進(jìn)一步增強，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和依法行政能力進(jìn)一步提高，存在的主要問題得到較好解決，黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制進(jìn)一步完善，以實實在在的整改成效迎接各級行評辦、行評團(tuán)評議。在鞏固提高整改成果的同時，作好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真組織各種材料，如實向政風(fēng)行風(fēng)評議辦匯報學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況，并虛心接受其檢查評議。學(xué)校在接受評議階段認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，研究對策，從健全機(jī)制和完善制度入手，建立起完善的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。附件：太原市