馬井學校八年級物理測試題.doc

八年級物理測試題一、選擇題（每題2分，共30分）1. 下列哪個現象是由于光的直線傳播形成的（ ）A. 小孔成像 B. 水中倒影 C. 雨后彩虹 D. 海市蜃樓2. 中考體育測試跳繩的項目中，某同學在1 min內跳了180次，每次跳的高度大約為5 cm。他跳繩時的功率大約為（ ）A. 1 000 W B. 100 W C. 10 W D. 1W3. 在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這一成像原理的光學儀器室（ ）A. 投影儀 B. 照相機C. 放大鏡 D. 顯微鏡4下列光現象中，可用光的折射規(guī)律解釋的是 （ ）A立竿見影 B潭清疑水淺 C池水映明月 D一葉障目5下列有關物態(tài)變化的說法，正確的是 （ ）A初春冰雪消融是冰吸熱熔化B夏天用電風扇對著人扇風，人感到涼爽是因為扇風降低了室內的氣溫C深秋時常出現“結霜”現象，結的“霜”是水凝固形成的D寒冷的冬天，人口中呼出的“白氣”是水汽化的水蒸氣6在做凸透鏡成像實驗時，把物體從2倍焦距外沿主光軸移向焦點的過程中，像及像距的變化情況是 （ ）A像逐漸變小，像距逐漸變小 B像逐漸變小，像距逐漸變大C像逐漸變大，像距逐漸變大 D像逐漸變大，像距逐漸變小7. 將文具盒放在水平桌面上，下列幾對力中屬于平衡力的是（ ）A. 文具盒受到的重力和桌子對文具盒的支持率B. 文具盒對桌面的壓力和桌子對文具盒的支持力C. 文具盒對桌面的壓力和桌子受到的支持力D. 文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力8. 關于作用在同一直線上的兩個力，下列說法中正確的是（ ）A. 兩個不為零的力，其合力一定不為零B. 兩個力的合力，一定大于其中任何一個力C. 求兩個力的合力的大小，就是把兩個力的大小相加D. 兩個力的合力，可能小于其中任何一個力9. 將重為20 N的金屬塊掛在彈簧測力計下，金屬塊體積的1/4浸入水中并靜止時，彈簧測力計的示數為18 N，金屬塊全部浸入水中并與杯底接觸時，彈簧測力計的示數可能為（ ）A. 18 N B. 16 N C. 14 N D. 10 N10同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析正確的是( )A甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B乙圖實驗，當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時U形管兩邊液面高度差不變C丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值D丁圖實驗，向外拉活塞，試管內停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高11圖7 是甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖像。若用質量相等的甲、乙兩種物質分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為 ( )A . 8 : 1 B . 4 : 3 C . 1 : 2 D . 4 : 1 12我們到學校學習的過程就是一個接受和反饋信息的過程，人類接受信息的一個最重要來源是聲音。下列關于聲現象的說法中，不正確的是（ ）A我們說話時聲帶在振動B物體振動得越快，產生聲音的響度越大C我們不能直接聽到超聲 D中考期間考場禁止鳴笛，是在聲源處控制噪聲13右圖是世界冠軍田源比賽時的圖片。你認為正確的是 （ ）A她在抓舉時把杠鈴從地上舉到頭頂的過程中沒有做功B她在挺舉時把杠鈴舉過頭頂穩(wěn)穩(wěn)地停留了3秒鐘，在停留過程中她做了功C她把杠鈴穩(wěn)穩(wěn)舉起停留在空中時，人對杠鈴的支持力和杠鈴的重力是一對平衡力D她站在世界冠軍的領獎臺上，受到的重力與支持力是一對相互作用力14.下面說法正確的是（ ）A 近視眼應用凸透鏡矯正 B近視眼應用凹透鏡矯正 C 遠視眼和近視眼產生的原因相同 D遠視眼應戴凹透鏡15將刻度尺斜插入水中，從水面上看水中尺子的刻度變化，正確的是( ) A刻度變密了 B刻度變稀了 C刻度無變化 D無法判斷二、填空題(每空1分，共23分)1. 日常用語中的聲音的“高”、“低”，有時指音調，有時指響度，含義不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放聲高歌”，這里的“低”是指 ，“高”是指 。2. 完成下列單位換算25cm=_m；1.25L=_cm3；3.如右圖，物體的長度是_cm4 “獨竹漂”運動中，運動員赤腳踏在漂在水面的單棵楠竹上，靠手里的細竿劃水和保持平衡，若楠竹質量為10kg，運動員和細竿總質量為60kg，則此楠竹受到的浮力大小為_N，此時排開水的體積為_m3。（取g=10N/ kg，r水= 1.0l03kg/m3 ) 5、小麗同學正在對著鏡子整理自己的著裝，她身高為1.6m她在鏡中像的高度是 m；她到鏡面的距離是0.4m，像到她的距離是 m.；如果她向鏡子移動0.1m，則像到她的距離是 m.。6小明用20N 的水平推力推著重為50N的木箱，在水平地面上做勻速直線運動，則地面對木箱的摩擦力大小為_N。若小明將推力增大到30N時，木箱受到的合力大小為_N。7.下圖為海波熔化和凝固圖象，試回答：(1)海波熔化過程經歷時間_min，熔點_.(2)從圖象中看出海波屬于_(填“晶體”或“非晶體”)因為:_。8.某同學分別測量了三塊橡皮泥的質量和體積，并根據測量數據畫出如圖所示的圖像，橡皮泥的密度是 g/cm3.若另一塊同種橡皮泥的體積為20cm3，其質量是 g9如圖所示的平底容器質量為0.3kg，底面積為3l0-3m2，內裝0.6kg的水后，測得容器中水深15cm，若將該容器放在面積為1m2的水平桌面中央，則容器對桌面的壓強為_Pa，容器中的水對容器底的壓強為_，壓力大小為_。（取g=10N / kg) 10.某紀念碑體積為40m3，取一小塊與此碑同樣的石料作樣本，測得樣本體積為50cm3，質量為131g，則紀念碑密度為_kg/m3,質量為_t三、作圖題（每題3分，共12分）1、重為20N的物體在如圖15所示的斜面上勻速下滑，畫出小球所受到的力的示意圖。2、請你在圖16中畫出用滑輪組提升重物的最省力的繞繩方法。4如下圖甲所示，為經過凸透鏡折射后的兩條光線，請在圖中畫出對應的入射光線3. 如右下圖所示，拋出的質量為4kg的鉛球落回地面，畫出鉛球受到重力的圖示。四、實驗探究（每空1分，共19分）34、（5分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關；B：可能與物體的密度有關；C：可能與物體的體積有關；D：可能與物體浸在中液體的體積有關；E：可能與液體的密度有關。為了驗證上述猜想，小明利用下列器材做了如圖17所示的實驗。器材：體積相等的鐵塊、銅塊，彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細繩。（1）分析比較實驗，可以驗證猜想 是正確的；分析比較實驗，可以驗證猜想 是錯誤的（選填“A、B、C、D、E”）。（2）分析比較實驗與，可以驗證猜想 是錯誤的（選填“A、B、C、D、E”）。（3）分析比較實驗 可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關。（4）該實驗探究主要運用的科學探究方法是： 。33小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數據如下表：物理量實驗次數鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數F/N測力計移動距離s/ m機械效率h140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在實驗中，測繩端拉力F 時，應盡量豎直向上_拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數。（2）第1次實驗測得的機械效率為_。（結果保留兩位有效數字）（3）分析表中數據可知：第2次實驗是用_圖做的；第4次實驗是用_圖做的。（選填“a”、“b”或“c”) （4）分析第1、2次實驗數據可知：使用同一滑輪組，_可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數據可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率_。（5）分析第3、4次實驗數據可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度_。22小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，其實驗裝置的示意圖如圖所示，a、b、c、d、e是主光軸上的五個點，F點和2f點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距點(1)在a、b、c、d、e這五個點中：把燭焰放在 點上，可以成正立、放大的虛像； 把燭焰放在 點上，所成的像最??； 把燭焰放在 點上是屬于照相機原理；把燭焰放在 點上是屬于投影儀原理；當物體由a點向b點移動時，像的大小 ，像到凸透鏡的距離 ；當物體由d點向c點移動時，像的大小 ，像到凸透鏡的距離 五、計算題（1題6分，2題10分，共16分）1、桌面上平放著一本字典,字典的質量為0.5kg,它與桌面的接觸面積為0.025m2,求：（1）這本書對桌面的壓力.（2）這本書對桌面的壓強1某大型企業(yè)決定趁此良機來荊州投資