2019年大學(xué)論文工作總結(jié).doc

2019年大學(xué)論文工作總結(jié) 導(dǎo)語(yǔ)：大學(xué)生的畢業(yè)論文一系列工作完成了，那么應(yīng)該如何寫(xiě)好工作總結(jié)呢？以下是為大家搜集的文章，歡迎大家閱讀與借鑒！ 一、基本情況 本科應(yīng)寫(xiě)論文89人，實(shí)際參與寫(xiě)作81人，8人未寫(xiě)。學(xué)位論文答辯2人，其中金融和學(xué)前各1人，答辯成績(jī)均達(dá)到要求。參與評(píng)審的79人，所有相關(guān)資料已交綿陽(yáng)電大。 ?？茟?yīng)寫(xiě)論文168人，寫(xiě)作合格158人,1人沒(méi)參加開(kāi)題培訓(xùn)放棄本期寫(xiě)作資格，9人未寫(xiě)。 為了切實(shí)加強(qiáng)本期論文寫(xiě)作的指導(dǎo)工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的15秋電大論文指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在自愿的前提下，選派了23位符合條件的教師擔(dān)任論文指導(dǎo)工作。9月26日，?？啤⒈究飘厴I(yè)論文分別開(kāi)題，不參加開(kāi)題培訓(xùn)的學(xué)員失去本期寫(xiě)作機(jī)會(huì)。10月16日，對(duì)23位指導(dǎo)教師進(jìn)行了專門(mén)培訓(xùn)，不參加培訓(xùn)者不予分配指導(dǎo)任務(wù)。 二、取得的成績(jī) 1.指導(dǎo)教師自愿申報(bào)，專項(xiàng)培訓(xùn)，較上期有顯著成效。 2.總體情況較前兩學(xué)期好得多。95%的指導(dǎo)教師督促得力，方式恰當(dāng)，學(xué)員配合，能夠按要求完成任務(wù)。 2.75%以上學(xué)員能夠結(jié)合工作、生活實(shí)際選材。 3.專科論文優(yōu)116篇，良42篇。 三、存在問(wèn)題 1.極個(gè)別指導(dǎo)教師督促不力，要求不嚴(yán)，導(dǎo)致學(xué)員重視不夠，不能按時(shí)、按要求交稿。甚至有的指導(dǎo)教師代替學(xué)員排版打印。 2.個(gè)別學(xué)員選題太大、太深?yuàn)W，不符合自己的實(shí)際研究水平。 3.極個(gè)別學(xué)員抄襲嚴(yán)重，連一些網(wǎng)絡(luò)符號(hào)都沒(méi)刪除。 4.摘要、關(guān)鍵詞太隨意，不能體現(xiàn)文章的主要內(nèi)容。關(guān)鍵詞之間用“；”隔開(kāi)，有的關(guān)鍵詞成了短語(yǔ)。 5.行間距、段間距、頁(yè)邊距不符合要求。 6.目錄、承諾書(shū)、參考文獻(xiàn)格式不符合要求。 7.文中標(biāo)題序號(hào)混亂，一級(jí)標(biāo)題后直接使用三級(jí)甚至四級(jí)標(biāo)題序號(hào)。 四、改進(jìn)措施 1.進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)教師培訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任心，逗硬考核。